本書特色
這本書獲得專利學習法的理由──zui符合自然學習的原理
同時記住單字、片語、句子,學一句等於會100句
越沒有壓力的學習才越有效率、記得越久!
1. 榮獲國家專利,經過實際驗證zui具功效的學習法
本 書的學習法,通過韓國國家專利局的各項審查及考驗,並榮獲專利認證(專利字第0476760號、專利字第10-0852143號),是市面上唯yi一本經過 「guo家級」背書的英文學習書。在韓國KYOBO、YES 24等網路書店履履獲得無數家長熱烈的推薦及迴響,為所有小小讀者靠著本書學好英文掛保證!
2. 有情節的童話故事導入英文學習,每個家長都能輕鬆使用
利 用《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《阿拉丁神燈》《彼得潘》《賣火柴的小女孩》......等小朋友百聽不厭的童話故事進入英文情境,很容易的吸引孩子的注意 力,只要藉由圖片即可了解主題句的意思,不但幫助學習,同時也激發想像力。所有童話故事都以中文為主,每個家長都能輕鬆使用,不會礙於自身英文程度的問題 而望文興嘆,或擔心在孩子面前「丟臉」。
3. 中、英文並重,培養雙語優勢
隨著中國的崛起,新世代應該是雙語的世代,所以我們要 培養的是雙語人才而非從小就用「浸泡式學習」養成英語、中文卻不行的單語人才。因此本書採取中、英文並重且互相理解的學習方式,讓您的小孩中文、英文 都能一級棒!每天選擇一小段當作睡前故事,不但學好了英文,品格力也跟著提升。
4. 按照語言自然學習模式,先模仿後造句,一句造出100句
小 朋友的學習本來就是一連串的「模仿」、「再創造」的過程,例如當小朋友從你那裡學會「該睡覺了」這句話,就能從這裡衍生出「該吃飯了」、「該上學了」、 「該洗手了」等等的句子。本書也採用同樣的原理,先從故事中教導小朋友實用的英文句子,再利用這個句子的句型做代換,讓小朋友自由創造出日常生活中實用的 句子。
本書主要架構以《木偶奇遇記》為例:
【STEP 1 這句中文的英文怎麼說】
用分解式中文「我 / 正在教 / 螞蟻 / 怎麼算術」引導孩子回想本課的主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”。先引導寫出“I am teaching”,再一步步寫出“the ants”和“how to count”變成完整的句子。
【STEP 2 由關鍵字帶出的句型大變身】
把 主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”中的某幾個字彙替換掉,就能造出“I / am teaching / my brother / how to ride a bike.(我正在教我的弟弟怎麼騎單車)”這種生活實用句,培養孩子盡量把學到的英文應用在日常生活上。
【STEP 3 的文法與代換練習】
文 法是英文結構的核心,本書亦有詳細的文法講解來鞏固小朋友對句子的理解,讓小朋友有正確的文法觀念。每單元詳盡解釋關鍵字的特性、用法、句型比較、片語的 形態......等,幫助孩子理解抽象的文法概念,以淺顯易懂的方式說給孩子聽,例如:助動詞 will 就是「在說話時扮演”幫助動詞”的角色」。徹底改進國內「文法觀念,句子說不出口」或「英文口語超流利,文法觀念一團亂」的兩種極端不平衡的學習結 果。
【STEP 4 用關鍵字製作自己的中英學習字典】
以學到的主題關鍵句為架構,將其中的某個單字替換掉,填入適當的字彙,就成了一個新的句子,隨著孩子學到的單字越多,可替換及新造的句子也越多,不斷擴充自己的學習版圖。
5. 單字連鎖記憶,有趣又好記
每 課有一則「舉一反十單字記憶小遊戲」,例如:『小豬(pig)身材胖嘟嘟(big)→肚子很餓在挖土(dig)→無花果實(fig)吃一個,肚子還餓就外 出。→光頭小豬帶假髮(wig)→勾到樹枝(twig)掉下來 ~ 』一則小小的故事,就能夠把 ”-ig” 結尾的 pig、dig、fig、wig、twig 五個單字輕鬆的記下來,爸爸媽媽一定要看本書把這種記憶方式學起來教小朋友,他們一定會帶著「爸爸、媽媽好厲害」的崇拜眼神看著你喔!
6. 閱讀後的活動──讓孩子製作自己的中英字典
每課zui後面的小表格會引導孩子利用本課所學到的主題句,代換掉其中的字彙,造出另一個新句子,除了書中所提示的字彙外,爸爸媽媽可以引導孩子用同樣的方式代換更多的字彙,把新造的句子列在表格中,慢慢建立屬於自己的中英字典資料庫。
7. 〈中英雙語〉劇場式故事MP3,忙碌時孩子的學習也不中斷
在 現在忙錄的社會中,要勉強父母親每天撥出時間為孩子說故事也有些為難,為了幫助孩子學習不中斷,本書特別以說故事的方式錄製學習MP3,劇場式活潑的語調 讓課本內容變得生動有趣,輕而易舉進入故事情境記住英文文法。即使爸爸媽媽偶而忙碌無法陪讀時,只需播放MP3,孩子就能夠自行練習。每篇以一個故事段落 為前導,再接著四個學習Step,段落分明不冗長,百聽不膩。
本書特色
這本書獲得專利學習法的理由──zui符合自然學習的原理
同時記住單字、片語、句子,學一句等於會100句
越沒有壓力的學習才越有效率、記得越久!
1. 榮獲國家專利,經過實際驗證zui具功效的學習法
本 書的學習法,通過韓國國家專利局的各項審查及考驗,並榮獲專利認證(專利字第0476760號、專利字第10-0852143號),是市面上唯yi一本經過 「guo家級」背書的英文學習書。在韓國KYOBO、YES 24等網路書店履履獲得無數家長熱烈的推薦及迴響,為所有小小讀者靠著本書學好英文掛保證!
2. 有情節的童話故事導入英文學習,每個家長都能輕鬆使用
利 用《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《阿拉丁神燈》《彼得潘》《賣火柴的小女孩》......等小朋友百聽不厭的童話故事進入英文情境,很容易的吸引孩子的注意 力,只要藉由圖片即可了解主題句的意思,不但幫助學習,同時也激發想像力。所有童話故事都以中文為主,每個家長都能輕鬆使用,不會礙於自身英文程度的問題 而望文興嘆,或擔心在孩子面前「丟臉」。
3. 中、英文並重,培養雙語優勢
隨著中國的崛起,新世代應該是雙語的世代,所以我們要 培養的是雙語人才而非從小就用「浸泡式學習」養成英語、中文卻不行的單語人才。因此本書採取中、英文並重且互相理解的學習方式,讓您的小孩中文、英文 都能一級棒!每天選擇一小段當作睡前故事,不但學好了英文,品格力也跟著提升。
4. 按照語言自然學習模式,先模仿後造句,一句造出100句
小 朋友的學習本來就是一連串的「模仿」、「再創造」的過程,例如當小朋友從你那裡學會「該睡覺了」這句話,就能從這裡衍生出「該吃飯了」、「該上學了」、 「該洗手了」等等的句子。本書也採用同樣的原理,先從故事中教導小朋友實用的英文句子,再利用這個句子的句型做代換,讓小朋友自由創造出日常生活中實用的 句子。
本書主要架構以《木偶奇遇記》為例:
【STEP 1 這句中文的英文怎麼說】
用分解式中文「我 / 正在教 / 螞蟻 / 怎麼算術」引導孩子回想本課的主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”。先引導寫出“I am teaching”,再一步步寫出“the ants”和“how to count”變成完整的句子。
【STEP 2 由關鍵字帶出的句型大變身】
把 主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”中的某幾個字彙替換掉,就能造出“I / am teaching / my brother / how to ride a bike.(我正在教我的弟弟怎麼騎單車)”這種生活實用句,培養孩子盡量把學到的英文應用在日常生活上。
【STEP 3 的文法與代換練習】
文 法是英文結構的核心,本書亦有詳細的文法講解來鞏固小朋友對句子的理解,讓小朋友有正確的文法觀念。每單元詳盡解釋關鍵字的特性、用法、句型比較、片語的 形態......等,幫助孩子理解抽象的文法概念,以淺顯易懂的方式說給孩子聽,例如:助動詞 will 就是「在說話時扮演”幫助動詞”的角色」。徹底改進國內「文法觀念,句子說不出口」或「英文口語超流利,文法觀念一團亂」的兩種極端不平衡的學習結 果。
【STEP 4 用關鍵字製作自己的中英學習字典】
以學到的主題關鍵句為架構,將其中的某個單字替換掉,填入適當的字彙,就成了一個新的句子,隨著孩子學到的單字越多,可替換及新造的句子也越多,不斷擴充自己的學習版圖。
5. 單字連鎖記憶,有趣又好記
每 課有一則「舉一反十單字記憶小遊戲」,例如:『小豬(pig)身材胖嘟嘟(big)→肚子很餓在挖土(dig)→無花果實(fig)吃一個,肚子還餓就外 出。→光頭小豬帶假髮(wig)→勾到樹枝(twig)掉下來 ~ 』一則小小的故事,就能夠把 ”-ig” 結尾的 pig、dig、fig、wig、twig 五個單字輕鬆的記下來,爸爸媽媽一定要看本書把這種記憶方式學起來教小朋友,他們一定會帶著「爸爸、媽媽好厲害」的崇拜眼神看著你喔!
6. 閱讀後的活動──讓孩子製作自己的中英字典
每課zui後面的小表格會引導孩子利用本課所學到的主題句,代換掉其中的字彙,造出另一個新句子,除了書中所提示的字彙外,爸爸媽媽可以引導孩子用同樣的方式代換更多的字彙,把新造的句子列在表格中,慢慢建立屬於自己的中英字典資料庫。
7. 〈中英雙語〉劇場式故事MP3,忙碌時孩子的學習也不中斷
在 現在忙錄的社會中,要勉強父母親每天撥出時間為孩子說故事也有些為難,為了幫助孩子學習不中斷,本書特別以說故事的方式錄製學習MP3,劇場式活潑的語調 讓課本內容變得生動有趣,輕而易舉進入故事情境記住英文文法。即使爸爸媽媽偶而忙碌無法陪讀時,只需播放MP3,孩子就能夠自行練習。每篇以一個故事段落 為前導,再接著四個學習Step,段落分明不冗長,百聽不膩。
我一直以来对英文语法都有一种莫名的恐惧感,总觉得它像一个庞大而复杂的迷宫,稍不留神就会迷失方向。市面上充斥着各种厚重的语法书,看着那些密密麻麻的条条框框,就足以让人望而却步。直到我遇到了《我的本子英文文法》(港台原版书籍),这种感觉才有了根本性的改变。这本书给我最直观的感受就是“轻松”和“有趣”。它没有使用那些枯燥的术语,而是用非常生活化的例子来解释每一个语法点,就像在聊家常一样,一点压力都没有。 最让我惊喜的是,它还附带了MP3音频。我是一个非常注重听力输入的人,一直觉得语法的学习离不开听力的支撑。能够通过MP3听到标准的发音,同时又能对照书本进行学习,这种结合方式简直是太完美了!我把它当作一本学习材料,同时也当作一本可以随时随地播放的“英文听力练习”。我发现,当我跟着MP3朗读,并且留意句子中的语法结构时,那些原本觉得抽象的规则,一下子就变得生动起来,也更容易理解和记忆了。
评分拿到这本《我的本子英文文法》真的是一个意外之喜!之前一直被市面上那些动辄厚重、理论性过强的语法书吓到,总觉得学语法是一件枯燥乏味又充满挫败感的事情。但这本书的设计简直太“对味”了!首先,它那软精装的质感就让人爱不释手,拿在手里有一种亲切感,不像传统的硬壳书那样有距离感。而且,“本子”这个名字本身就很有亲和力,仿佛是老师在你最贴心的小本子上写的笔记,一点都不高冷。 最吸引我的是它附赠的子共读MP3。我家里有个还在读小学的孩子,一直想找机会引导他接触英文,但又怕自己发音不标准或者教学方法不得当。有了这个MP3,我感觉一切都迎刃而解了。我准备和孩子一起听,一边听一边对照书里的内容,就像是在上一个温馨的家庭英文课。我能想象到,通过这种“听读结合”的方式,孩子不仅能熟悉英文的语音语调,还能在有趣的互动中慢慢建立起对英文语法的初步认知,而且是以一种非常轻松自然的方式,而不是死记硬背。这种寓教于乐的方式,对于培养孩子的英文学习兴趣,我觉得是至关重要的。
评分这本《我的本子英文文法》(台版书)在我下单前的确犹豫了很久。毕竟是“台版书”,语言习惯和表达方式上是否会与我熟悉的简体中文阅读习惯有所差异,是我最关心的一点。拿到书后,这种顾虑立刻烟消云散。书中的排版清晰,用词地道,完全没有生涩感。它不像有些教材那样,为了追求所谓的“高大上”而使用大量晦涩难懂的词汇和句子结构。相反,它更像一位经验丰富的老师,用最贴近我们日常交流的方式,将复杂的语法概念娓娓道来。 尤其是它提到的“子共读”概念,对我来说简直是打开了一扇新世界的大门。我一直觉得,语言的学习,尤其是语法,如果仅仅停留在理论层面,是很难真正内化的。但通过和孩子一起阅读,我不仅可以监督和纠正他的学习过程,更重要的是,我能在这个过程中重新审视和巩固自己的语法知识。看着孩子模仿着MP3里的发音,努力理解句子结构,我仿佛也回到了那个对语言充满好奇的少年时代。这种“共同成长”的学习模式,让我觉得这本书的价值远远超出了它本身的定价。
评分这本《我的本子英文文法》(软精装版)的出现,对我来说,与其说是一本学习工具,不如说是一种学习理念的革新。我一直以来都在寻找一种能够真正将英语语法融入日常,而不是死抠书本的学习方法。这本书恰恰满足了我的需求。它以一种非常“软”的方式,将原本硬邦邦的语法知识变得柔软而易于接受。软精装的触感,比我之前接触过的任何一本语法书都更具亲和力,仿佛它就是我贴身的小助手,随时准备为我排忧解难。 我特别喜欢它“子共读”的设定。作为一名家长,我深知培养孩子语言兴趣的重要性,但往往苦于没有合适的方法。这本书的MP3音频,就像是为我和我的孩子量身定做的“学习伙伴”。我们可以一起听,一起读,一起模仿,在这个过程中,我不仅能引导孩子,更能从孩子的纯真视角重新审视那些曾经被我忽略的语法细节。这是一种双赢的学习方式,既能促进孩子的成长,也能让我自己在语言学习的道路上有所精进。
评分我一直觉得,语言学习中最令人沮丧的部分,莫过于面对那些枯燥乏味的语法规则,然后发现自己即便努力了,也依然无法正确地运用。这本书《我的本子英文文法》(台版书)彻底颠覆了我对语法的认知。它不是那种让你背诵规则、刷题练习的书,而是真正从“用”的角度出发,教你如何在真实的语境中理解和运用语法。我非常喜欢它“本子”的设计,这种感觉就像是在一本充满智慧的笔记里遨游,每一个知识点都仿佛是老师精心为你提炼出来的精华。 最让我感到惊艳的是它附赠的MP3音频。对于我这种听力输入爱好者来说,这绝对是一个巨大的惊喜。我一直坚信,语法的学习离不开听力。通过MP3,我可以反复聆听,模仿发音,感受句子在语流中的自然状态。当我跟着MP3朗读,并且仔细体会句子的结构时,那些原本复杂的语法概念,就如同拨云见日一般,变得清晰明了。我甚至发现,通过这种听读结合的方式,我能更准确地掌握词语的搭配和句子的语序,这对于提高我的写作和口语能力,有着实实在在的帮助。
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