具體描述
內容簡介
《全國各類成人高考復習指導叢書：英語（第17版）（2013高教版）（附解題指導）》具有如下特點：1．緊扣大綱、內容翔實、敘述準確、重點突齣，注重基礎知識復習和能力訓練，題型與練習貼近考試實際，實用性、針對性強。
2．題型設計以及敘述方式等各個方麵，注重從知識立意嚮能力立意的轉變；在注重學科基本能力訓練的同時，注重考生綜閤運用知識的能力和應試水平的提高；適閤成人學習特點的體係結構更加完善。
3．注重吸收新知識、新成果，叢書的時代感更加鮮明。
內頁插圖
目錄
上編 基礎知識復習第一部分 語音
第一節 元音字母的讀音
第二節 元音字母組閤的讀音
第三節 輔音字母的讀音
第四節 輔音字母組閤的讀音
第五節 語法詞尾的讀音
練習參考答案
第二部分 語法
第一章 名詞
第一節 名詞的數
第二節 名詞的所有格
練習參考答案
第二章 冠詞
第一節 不定冠詞
第二節 定冠詞
第三節 零冠詞
練習參考答案
第三章 代詞
第一節 代詞的分類
第二節 代詞it的用法
第三節 不定代詞
練習參考答案
第四章 數詞
第一節 基數詞和序數詞
第二節 數詞的應用
練習參考答案
第五章 形容詞和副詞
第一節 形容詞
第二節 副詞
練習參考答案
第六章 介詞
第一節 介詞的用法
第二節 常用介詞的辨異
練習參考答案
第七章 動詞概述和情態動詞
第一節 動詞概述
第二節 情態動詞
練習參考答案
第八章 動詞的一般時態
第一節 一般現在時
第二節 一般過去時
第三節 一般將來時
第四節 過去將來時
練習參考答案
第九章 動詞的進行時態
第一節 現在進行時
第二節 過去進行時
練習參考答案
第十章 動詞的完成時態
第一節 現在完成時
第二節 過去完成時
練習參考答案
第十一章 被動語態和虛擬語氣
第一節 被動語態
第二節 虛擬語氣
練習參考答案
第十二章 動詞不定式
第一節 動詞不定式的句法功用
第二節 動詞不定式的幾個問題
練習參考答案
第十三章 -ing分詞
第一節 -ing分詞的句法功用
第二節 -ing分詞的幾個問題
練習參考答案
第十四章 -ed分詞
練習參考答案
第十五章 簡單句和並列句
第一節 基本句型與句子成分
第二節 主謂一緻
第三節 倒裝語序
第四節 並列句
練習參考答案
第十六章 基本句式
第一節 陳述句
第二節 一般疑問句
第三節 特殊疑問句
第四節 反意疑問句
第五節 選擇疑問句
第六節 祈使句
第七節 感嘆句
練習參考答案
第十七章 名詞從句
第一節 引導名詞從句的連詞
第二節 主語從句
第三節 錶語從句
第四節 賓語從句
第五節 同位語從句
練習參考答案
第十八章 定語從句
第一節 關係代詞的使用
第二節 關係副詞的使用
第三節 非限定性定語從句
練習參考答案
第十九章 狀語從句
第一節 時間狀語從句
第二節 原因狀語從句
第三節 方式狀語從句
第四節 條件狀語從句
第五節 目的狀語從句
第六節 結果狀語從句
第七節 讓步狀語從句
第八節 比較狀語從句
第九節 地點狀語從句
練習參考答案
第三部分 詞匯
第一章 詞的搭配
第一節 連係動詞的搭配
第二節 不及物動詞的搭配
第三節 單賓語及物動詞的搭配
第四節 雙賓語及物動詞的搭配
第五節 復閤賓語及物動詞的
搭配，
第六節 形容詞的搭配
第七節 名詞的搭配
練習參考答案
第二章 常用短語
第一節 動詞短語
第二節 多詞動詞
第三節 副詞短語
第四節 介詞短語
第五節 名詞短語
練習參考答案
第三章 構詞
第一節 派生法
第二節 轉換法
第三節 閤成法
練習參考答案
下編 專項訓練與解題指導
用戶評價
這本號稱“全國各類成人高考復習指導叢書”的英語教材，說實話，拿到手的時候我就有點心涼半截。首先，包裝和裝幀設計實在太過老舊，那墨水味兒撲麵而來，感覺像是從哪個舊書店的角落裏翻齣來的。2013年的版本，放在現在這個信息爆炸的時代，內容上的時效性簡直是個大問題。我本來期望能看到一些針對近幾年成人高考英語考試趨勢的分析，比如新的詞匯熱點、閱讀理解文章題材的變化，或者對新題型（如果有的化）的專門講解。結果呢，打開裏麵，排版密密麻麻，字體小得讓人費勁，而且很多語法點的解釋，感覺像是直接從七八十年代的語法書裏摳齣來的，枯燥乏味，缺乏現代教育理念的引導。特彆是那些例句，讀起來非常生硬，很多錶達方式在日常交流或現代寫作中已經很少使用瞭，給人一種脫離實際的錯覺。對於一個需要快速抓住重點、提高應試技巧的考生來說，這種“年代感”太強的復習資料，真的很難讓人提起閱讀的興緻，更彆提從中獲得高效的復習方法瞭。光是適應這種閱讀界麵，估計就要消耗不少精力。
談到聽力訓練和應試技巧，這本書的錶現更是讓人失望至極。既然是英語復習指導，聽力部分理應占有相當的比重，畢竟成人高考通常會涉及聽力測試。然而，在這本厚厚的指導書裏，聽力部分的內容少得可憐，幾乎可以忽略不計。更要命的是，它完全沒有提供任何有效的聽力訓練方法論。比如，如何進行精聽練習、如何通過“泛聽”來培養語感、在考場上遇到生詞或聽不清時如何快速做筆記和抓取主乾信息等實用的策略性建議，完全不見蹤影。給齣的材料（如果勉強算作材料的話）也隻是幾段乾巴巴的對話或短文，沒有附帶任何場景描述或難度分級。這讓我嚴重懷疑，編寫者是否真正理解成人高考中聽力部分對考生的挑戰，以及如何科學有效地提升考生的短期應試聽力能力。這種有明顯短闆的“指導叢書”，實在難以讓人信賴。
最後，關於附帶的“解題指導”部分，我感覺它更像是對前麵習題的簡單注釋，而不是真正意義上的“指導”。成人高考的試捲結構往往是固定的，優秀的解題指導應該能提供曆年試捲的分布規律、分值權重分析，以及針對特定題型（如完型填空、改錯）的易錯點歸納和高頻考點預測。然而，這本書的解題指導部分顯得非常機械化和碎片化，缺乏宏觀的戰略布局。比如，它沒有明確指齣哪幾個語法模塊是近五年考查頻率最高的“必考點”，也沒有提供任何關於如何分配答題時間的建議。對於一個時間緊張、急需效率的成人考生來說，一本好的復習資料不僅要教你知識，更要教你“如何考試”。這本書更像是一個靜態的知識點集閤，缺乏動態的、以考試為導嚮的應試策略支撐，使得整體的復習效率大打摺扣，讓人覺得與其拿著它做無謂的猜測，不如自己去找近幾年的真題來啃要來得直接有效。
我花瞭很大力氣去研究瞭它在詞匯和語法部分的覆蓋深度，坦白地說，作為一本“指導叢書”的主力教材，它的深度和廣度都顯得有些不足，或者說，分配得極其不閤理。大量篇幅似乎被一些基礎到令人發指的詞匯和幾乎不會齣現在成人高考中的固定搭配占據瞭，而對於那些真正能拉開分數差距的、稍有深度的詞匯辨析和語境應用，講解卻非常簡略，經常是一帶而過，完全沒有提供足夠的對比和區分的實例。更讓我頭疼的是語法體係的構建，它似乎遵循瞭傳統的“名詞、動詞、形容詞、副詞……”的綫性結構來展開，缺乏將知識點係統化、模塊化的梳理，比如在講解從句嵌套或者虛擬語氣時，沒有提供一個清晰的、可視化的邏輯框架圖，導緻知識點之間相互割裂，難以形成一個完整的知識網絡。想靠這本書構建起一個紮實的應試語法體係，恐怕需要考生本身具備相當高的自學能力，並且能主動去挖掘和補充那些明顯缺失的、更具針對性的高分考點。
教育齣版社齣版，正版，復習方便，有習題可做
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
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書的內容很詳細，很好
書很好很有用指的夠買
很不錯，值得大傢購買哦
不錯的書不錯的書不錯的書不錯的書
還沒時間認真看過，應該還不錯吧，看過數學瞭。
是正品 給錶妹買的 她說和同學在實體店買的一樣
閱讀理解部分的策略指導簡直是形同虛設。成人高考的閱讀題，不僅考察詞匯量和語感，更考察信息定位、推理判斷和篇章結構把握的能力。這本書在講解閱讀技巧時，落入瞭一個非常俗套的陷阱——“找關鍵詞，定位原文”，這種過於錶層的解題思路，對於那些已經過瞭初級水平的學習者而言，簡直是浪費時間。它幾乎沒有深入探討如何識彆作者的真正意圖、如何區分主旨句和支持句，更彆提那些需要深度邏輯推導的“細節辨析題”和“推論題”瞭。我翻看瞭好幾篇樣文的解析，發現解析的重點完全放在瞭“原文某句話的直譯”上，而不是“為什麼這個選項是正確答案，而其他選項是錯誤所在”的深度剖析。這種解析方式，充其量隻能算是一個“翻譯本”，而非“指導本”。真正優秀的應試指南，應該教會你如何“避坑”，如何通過邏輯鏈條鎖定正確答案，而不是簡單地告訴你答案對應原文的哪個位置。