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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分有一个淘宝店主群,群友住的地方相隔不远。他们相约晚上有空就一起摆摊。五六个店主一起摆摊,成行成市,很快就把那块地的人气给做起来了。顾客购物喜欢货比三家,结果不是买这家的就是买那家的。
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