具体描述
内容简介
《看图学修车系列丛书：看图学修汽车电器（彩色版）》全面介绍了汽车上的电器设备如蓄电池、交流发电机及电压调节器、起动系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与警告灯信号系统及辅助电器设备的组成、结构、工作原理、控制电路及故障检修。除了讲述传统电器设备外，还对汽车电器设备的电子控制进行了重点讲解，如电子控制的电压调节器、电子控制点火系统等。《看图学修车系列丛书：看图学修汽车电器（彩色版）》重点突出了内容的适用性、可读性与实操性，图文并茂，深入浅出，非常适合汽车专业师生阅读，也适合于汽车维修入行人员的自学。
目录
丛书序一、蓄电池
（一）蓄电池结构图解
（二）蓄电池工作原理
（三）蓄电池的使用与检修
（四）蓄电池的检测
二、交流发电机及电压调节器
（一）发电机结构图解
（二）交流发电机的工作原理
（三）交流发电机的使用与检修
（四）电压调节器概述
（五）电压调节器的工作原理
（六）电子式电压调节器的应用实例
（七）电压调节器的检测
（八）充电系统故障诊断与排除
三、起动系统
（一）起动系统结构图解
（二）起动机结构分解
（三）不同类型的起动机
（四）起动机的工作原理
四、点火系统
（一）传统点火系统结构图解
（二）传统点火系统的工作原理
（三）点火系统主要构件的识别
（四）传统点火系统的检测与维修
（五）普通电子点火系统结构与工作原理图解
（六）普通电子点火系统的检测与维修
（七）微机控制点火系统的结构与工作原理
（八）微机控制点火系统故障检修
五、照明与信号系统
（一）照明系统的组成
（二）照明信号装置的构造与控制电路
（三）照明系统的检修
（四）信号系统的组成及控制电路
六、仪表与警告灯信号系统
（一）汽车仪表板简介
（二）汽车仪表的结构与工作原理
（三）汽车警告灯的结构与工作原理
（四）汽车电子显示装置
七、辅助电器设备
（一）电动刮水器与风窗洗涤器
（二）电动车窗与电动天窗
（三）电动后视镜
（四）电动座椅
……
前言/序言
用户评价
提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分评分
④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分沟通中达成共识。
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
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