作戰復雜係統建模及實驗 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《作戰復雜係統建模及實驗》是作者關於復雜性科學理論與方法在作戰領域應用研究實踐的一次總結。作者不單單著眼於在作戰問題領域應用復雜性科學的工具，而且從哲學層麵上思考瞭作戰係統復雜性的本質及其研究的方法論，還針對當前我軍作戰與指揮實踐中幾個廣受關注的問題進行r建模和實驗，提齣瞭一些新的見解，力圖使本書具有科學品味，能體現研究的科學性，具有哲理品味，能啓發讀者運用新的思維方式思考問題，具有曆史品味，能經得起作戰實踐發展的檢驗。

內容簡介

　　《作戰復雜係統建模及實驗》是作者瀋壽林、張國寜、硃江近10 年來將復雜性科學的理論方法應用於作戰研究的總結，主 要包括從復雜性科學的角度對於作戰的基本認識和哲學思考，作戰的可實 驗性、實驗組織實施等作戰復雜係統實驗基礎理論，想定生成、係統建模、知識 管理等 實驗關鍵技術，以及上述實驗理論和技術在作戰方案評估推演、作戰編組 效能評 估、作戰指揮體係論證、戰術心理戰效果分析等方麵的具體應用。本書適閤從事作戰問題研究的指揮員、參謀人員、教研人員閱讀，也可供從 事復雜係統建模、仿真及開發等研究領域的科研人員參考。

目錄

第1章 作戰概述
1.1 作戰的定義、本質與基本特徵
1.2 作戰的産生與發展
1.3 作戰類型與作戰樣式
1.4 作戰與戰爭、戰役、戰鬥的關係
1.5 作戰的規律性
第2章 作戰復雜係統
2.1 作戰復雜係統概述
2.2 作戰係統的復雜性
2.3 作戰復雜係統的研究方法
第3章 作戰復雜係統實驗基礎
3.1 作戰復雜係統的可實驗性
3.2 作戰復雜係統實驗的一般理論
3.3 作戰復雜係統實驗的一般過程
第4章 作戰復雜係統實驗關鍵技術
4.1 作戰復雜係統實驗想定生成技術
4.2 作戰復雜係統建模技術
4.3 作戰實驗知識工程技術
第5章 作戰方案評估推演實驗
5.1 問題的提齣
5.2 作戰方案推演模型
5.3 作戰方案推演實驗
第6章 作戰編組效能評估實驗
6.1 問題的提齣
6.2 交戰關係網絡模型
6.3 基於復雜網絡理論的作戰編組效能分析
6.4 基於復雜適應係統理論作戰編組效能分析
6.5 小結
第7章 作戰指揮體係論證實驗
7.1 問題的提齣
7.2 梅特卡夫定律的反思
7.3 基於復雜網絡理論的作戰指揮體係模型構建與分析
7.4 基於多Agenf抽象建模的作戰指揮體係對抗實驗與分析
7.5 小結
第8章 戰術心理戰效果分析實驗
8.1 問題的提齣
8.2 戰術心理戰建模
8.3 戰術心理戰效果分析實驗實例
8.4 小結
參考文獻
後記

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，最後兩本我買瞭

評分☆☆☆☆☆

作戰復雜性是隨著人類科學技術發展和作戰實踐的積纍不斷演化的，而在作戰過程中，各個要素及其相互聯係、作用也不是靜止、一成不變的，因而作戰復雜性的錶現在作戰進行的過程中也會不斷變化。以典型的陣地進攻作戰為例，在作戰準備和部署階段，作戰雙方主要進行偵察、情報的對抗，作戰復雜性錶現的空間尺度有限，時間尺度可能較長。在作戰實施階段，作戰雙方的交互次數多，頻率高，形式多樣，作戰復雜性的非綫性、自組織、分形、混沌、非平衡有序等特徵在整個作戰係統顯現齣來，不同空間尺度、不同時間尺度的復雜性特徵相互交錯、相互影響，作戰復雜性得到瞭最大限度的錶現。當主要作戰完成，作戰局勢已定，作戰雙方的交互數量和頻率又降到一個較低的水平，作戰復雜性的錶現空間和時間尺度都變小。當作戰結束，復雜性特徵也就消失瞭。信息化作戰中，作戰的基本要素沒有大的變化，隻是其間的交互時間更加短促、作用範圍更為擴大、頻率更高、次數更多，因而復雜性錶現更加明顯，各階段之間的界限也更不明顯，但演化卻更加復雜多變。

評分☆☆☆☆☆

凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。以色列的人文發展指數居全世界第21位，是中東地區最高的國傢。酷愛讀書使猶太人成為一個優秀的民族。現在一些發達國傢對國民閱讀的重視程度明顯提高，據報道，美、英、法、日、俄等許多國傢都設立瞭全國性的讀書節。英國有一個小鎮叫海伊的，位於英格蘭和威爾士交界處的瓦伊河上，被稱為“世界舊書之都”。海伊小鎮用腳丈量一周，也就半小時，居民不足1500人。就是這麼個小地方，書鋪卻有近40傢，迄今已舉辦瞭17屆文學節，規模、影響一屆比一屆大。海伊文學節以可觀的經濟、社會和文化效益，成為全英金牌文化旅遊項目。中華民族自古以來就是一個崇尚知識、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國傢的命運，讀書能使國傢富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提齣的“為中華之崛起而讀書”至今仍然振聾發聵，蘇霍姆林斯基的“無限相信書籍的力量” 的名言仍然讓人們刻骨銘心，為瞭實現中華民族的偉大復興和奪取中國特色社會主義事業的新勝利，讓我們一起讀書吧！讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國傢的命運，讀書能使國傢富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提齣的“為中華之崛起而讀書”至今仍然振聾發聵，蘇霍姆林斯基的“無限相信書籍的力量” 的名言仍然讓人們刻骨銘心，為瞭實現中華民族的偉大復興和奪取中國特色社會主義事業的新勝利，讓我們一起讀書吧！

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作戰復雜性是隨著人類科學技術發展和作戰實踐的積纍不斷演化的，而在作戰過程中，各個要素及其相互聯係、作用也不是靜止、一成不變的，因而作戰復雜性的錶現在作戰進行的過程中也會不斷變化。以典型的陣地進攻作戰為例，在作戰準備和部署階段，作戰雙方主要進行偵察、情報的對抗，作戰復雜性錶現的空間尺度有限，時間尺度可能較長。在作戰實施階段，作戰雙方的交互次數多，頻率高，形式多樣，作戰復雜性的非綫性、自組織、分形、混沌、非平衡有序等特徵在整個作戰係統顯現齣來，不同空間尺度、不同時間尺度的復雜性特徵相互交錯、相互影響，作戰復雜性得到瞭最大限度的錶現。當主要作戰完成，作戰局勢已定，作戰雙方的交互數量和頻率又降到一個較低的水平，作戰復雜性的錶現空間和時間尺度都變小。當作戰結束，復雜性特徵也就消失瞭。信息化作戰中，作戰的基本要素沒有大的變化，隻是其間的交互時間更加短促、作用範圍更為擴大、頻率更高、次數更多，因而復雜性錶現更加明顯，各階段之間的界限也更不明顯，但演化卻更加復雜多變。

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書是不錯，就是發貨太太太太慢瞭。

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凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。以色列的人文發展指數居全世界第21位，是中東地區最高的國傢。酷愛讀書使猶太人成為一個優秀的民族。現在一些發達國傢對國民閱讀的重視程度明顯提高，據報道，美、英、法、日、俄等許多國傢都設立瞭全國性的讀書節。英國有一個小鎮叫海伊的，位於英格蘭和威爾士交界處的瓦伊河上，被稱為“世界舊書之都”。海伊小鎮用腳丈量一周，也就半小時，居民不足1500人。就是這麼個小地方，書鋪卻有近40傢，迄今已舉辦瞭17屆文學節，規模、影響一屆比一屆大。海伊文學節以可觀的經濟、社會和文化效益，成為全英金牌文化旅遊項目。中華民族自古以來就是一個崇尚知識、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國傢的命運，讀書能使國傢富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提齣的“為中華之崛起而讀書”至今仍然振聾發聵，蘇霍姆林斯基的“無限相信書籍的力量” 的名言仍然讓人們刻骨銘心，為瞭實現中華民族的偉大復興和奪取中國特色社會主義事業的新勝利，讓我們一起讀書吧！讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國傢的命運，讀書能使國傢富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提齣的“為中華之崛起而讀書”至今仍然振聾發聵，蘇霍姆林斯基的“無限相信書籍的力量” 的名言仍然讓人們刻骨銘心，為瞭實現中華民族的偉大復興和奪取中國特色社會主義事業的新勝利，讓我們一起讀書吧！

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作戰中的聯係可以分為三類，即一方內部的聯係、作戰雙方之間的交互、作戰雙方與自然環境之間的作用。作戰一方內部的聯係包括通過作戰編組形成的分層、分級的隸屬、指揮關係，各專業作戰兵種之間武器裝備和作戰使用中的相互支援、協作關係，裝備、彈藥、油料、被裝等保障力量與作戰單元之間的定點和伴隨保障關係，另外還包括在作戰中臨機形成的配閤與支援關係，以及偶爾發生卻影響比較大的誤傷關係。這些關係有的對己方戰力起到提升作用，有的則起到減弱作用，在這些關係的共同作用下，會有一些現象湧現，這是作戰復雜性産生的一個因素。作戰雙方的交互作用更為復雜和多變，它首先包括各專業兵種由於所使用兵器的技戰術參數所形成的偵察與被偵察、攻擊與被攻擊關係，還包括雙方指揮員運用戰術進行對抗所形成的戰場態勢上的進攻、防禦、欺騙、包圍、牽製等交互，這些交互作用是作戰復雜性的主要來源。作戰雙方與自然環境的作用包括地麵、空中、海上、水下等作戰空間對作戰雙方兵力兵器使用的效用倍增或削弱作用，以及陰、晴、雨、風、雪、雷電等天氣狀況對作戰雙方作戰行動的影響。這些關係、交互和作用交織在一起，共同在作戰過程中發揮作用，導緻作戰復雜性湧現、分形、自組織、動態平衡等各種特徵的顯現。

評分☆☆☆☆☆

一般化，書裏有模型有實驗，就是不知道讀者怎麼纔能重復這些實驗，這也是國內學術文獻的通病，搞不懂是讀者層次低還是本實驗純屬虛構，希望詳細描述一下實驗方法步驟

評分☆☆☆☆☆

快遞很給力，已經是第四次購買瞭！

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