作為一個試圖從傳統養殖模式轉型升級的養殖人,我最關注的就是投入産齣比的優化。這本叢書在經濟效益分析這塊的處理,顯得尤為務實和接地氣。它不是空泛地談論高産,而是將技術環節與成本控製緊密結閤起來。比如,在飼料投喂策略上,書中提供瞭一套基於生長階段和目標規格的動態投喂模型,詳細計算瞭不同時期飼料轉化率的理論值與實際監測值,從而指導養殖戶精準控製飼料消耗,這是降低養殖成本的重中之重。此外,它還對不同規格的苗種選擇、土建與設備投資的迴本周期進行瞭模擬分析,這對於我們這些需要進行前期規劃和貸款決策的人來說,簡直是雪中送炭。這些基於實際數據的量化分析,使得書中的每一個技術建議都不僅僅是技術層麵的指導,更成為瞭指導我們進行商業決策的可靠依據,讓人感覺這投資是物有所值的。
评分這本書在介紹病害防治的部分,展現齣瞭極高的前瞻性和科學性。不同於一些老舊的資料僅僅羅列病名和藥物名稱,這本書將重點放在瞭“預防為主,綜閤治理”的現代理念上。它用大量的篇幅來闡述如何通過優化生物安全措施,構建穩定的生物屏障來抵禦病原體的入侵。比如,它詳細介紹瞭不同消毒劑的特性、適用環境以及輪換使用的策略,避免瞭單一用藥帶來的抗藥性問題。在病害爆發後的處理流程中,作者也極為謹慎,首先要求讀者進行精確的診斷,而非“對癥下藥”,並提供瞭詳盡的圖譜供比對。最讓我印象深刻的是,書中還引入瞭現代水産養殖中越來越被重視的益生菌技術,不僅解釋瞭其作用原理,還給齣瞭不同菌株在不同階段的投喂劑量和時機,這種細緻入微的指導,對於追求高密度、高産齣的現代養殖業來說,無疑是提供瞭強有力的技術支撐。
评分這本書的裝幀設計非常有特色,封麵選擇瞭明快的藍色調,象徵著海洋的廣闊與生機,中央是一張清晰的對蝦養殖池的俯拍圖,構圖簡潔卻不失專業感。紙張的質感也令人稱贊,采用的是略帶啞光的銅版紙,文字清晰銳利,色彩還原度高,即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。內頁的版式布局非常人性化,行距和字號的設置都經過瞭精心考量,大段的文字被巧妙地穿插著圖錶和流程圖,使得復雜的養殖流程看起來清晰易懂。我尤其喜歡它在關鍵技術點上使用的加粗和方框突齣顯示,這些細節處理無疑極大地提升瞭閱讀體驗,讓讀者能夠迅速抓住重點。作為一本技術叢書,它在視覺上傳達齣的專業性和可靠感是毋庸置疑的,讓人在翻閱之初就對書中的內容充滿瞭期待,覺得這絕對是一本經過嚴格打磨的實用指南,而不是那種粗製濫造的科普讀物。從包裝到內頁的每一個細節,都能感受到編著者對讀者群體的尊重和對技術傳播的認真態度。
评分這本書的語言風格非常平實、流暢,沒有絲毫故作高深的學術腔調,讀起來非常順口。作者似乎非常瞭解一綫養殖人員的思維習慣和知識背景,用詞精準而樸素,即便是涉及到復雜的生化原理,也能用大傢都能理解的比喻和類比來解釋清楚。比如,講解水體緩衝能力時,它會用一個日常生活中常見的“水桶”的比喻,生動地說明瞭堿度的重要性。這種“大白話”式的講解,大大降低瞭技術學習的門檻,讓那些文化程度不高的養殖工人也能迅速理解並上手操作。同時,書中穿插的案例分析,往往都是從某個具體的養殖場遇到的真實問題齣發,描述瞭問題的發現、分析過程以及最終的解決路徑,這種敘事結構極具代入感,讓人感覺不像是在讀一本教科書,更像是在一位經驗豐富、脾氣極好的老師傅身邊聽他傳授畢生心血。這種兼具深度和溫度的錶達方式,是它與其他同類書籍相比,最能打動我的地方。
评分我接觸過不少養殖類的書籍,很多往往在理論闡述上過於晦澀,或者在實際操作上又流於錶麵,缺乏真正能解決問題的深度。然而,這套叢書給我的感覺是,它成功地架設起瞭一座理論知識與田間實操之間的橋梁。書中對於水體環境因子,例如溶解氧、pH值、氨氮濃度的動態變化規律,分析得極其透徹,不隻是簡單地給齣一個“標準範圍”,而是深入探討瞭這些指標在不同養殖階段、不同氣候條件下的相互作用機製。更難得的是,它並沒有止步於描述“是什麼”,而是詳盡地講解瞭“為什麼會發生這種變化”以及“齣現異常時該如何係統性地排查和應對”。這種深度的剖析,使得即便是經驗豐富的養殖戶,也能從中挖掘齣新的思路和優化方案,避免瞭傳統養殖中那種僅憑經驗摸索的盲目性。它提供的不僅僅是一套操作步驟,更是一套完整的、可復製的科學決策框架。
評分三、適當潑灑生石灰 55
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《水産緻富技術叢書:對蝦高效養殖技術》在簡要介紹瞭幾種常見對蝦的生物學特性的同時,重點介紹瞭對蝦的各種高效養殖技術,內容包括對蝦的池塘養殖、高位池養殖、水泥池養殖、稻田養殖、一年兩茬養殖、微孔管道增氧養殖、立體綜閤養殖和多種形式的混養等。在詳細介紹高效高産養殖技術的同時,也對對蝦的疾病與防治作瞭介紹。《水産緻富技術叢書:對蝦高效養殖技術》融實用性、先進性、通俗性、操作性和可讀性於一體,力求將目前對蝦養殖的最新技術、最新成果展示給廣大讀者。%D%A%D%A齣版時間2013-01-01共194
評分二、四定投喂技巧 49
評分內容太簡單,都沒有插圖。
評分四、蝦苗的試水 43
評分四、蝦苗的試水 43
評分學習技術的一本好書。
評分不快樂是因為生活與預期不符。我們的要求不能滿足,認為人生不是它“應該”有的樣子,我們就會快樂不起來。所以我們會說:“要怎樣怎樣我纔會快樂。”但人生沒有那麼完美的。人生常齣現憤怒、沮喪、成功、失敗,提齣快樂的條件其實是自欺。
評分學習技術的一本好書。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有