①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分就是裝訂沒有前五捲好瞭。。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分評分
一個係列的書,買來慢慢看。快遞給力
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分有機反應的專著和工具書很多,從簡潔的人名反應到係統而詳細的大全巨著。其中,“Organic Reactions” (John Wiley & Sons, Inc.) 堪稱是經典之作。它自 1942 年開始齣版以來,到現在已經有 73 捲問世。而 1991 年齣版的 “Comprehensive Organic Synthesis” (B. M. Trost 主編) 是一套九捲的大型工具書,以 10,400 頁的版麵幾乎將當代已知的重要有機反應涵蓋殆盡。此外,各種國際期刊也經常刊登關於有機反應的綜述文章。這些文獻資料浩如煙海,是一筆非常寶貴的財富。在 國內,隨著有機化學研究和各種相關化學工業的飛速發展,全麵瞭解和掌握有機反應的需求與日俱增。在此契機下,編寫一套有特色的《現代有機反應》叢書,對各 種有機反應進行係統地介紹是一種適時而齣的舉措。
評分學術型
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