好媽媽就是好老師：25年優秀幼教老師好媽媽的育兒心經（附DVD光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《好媽媽就是好老師：25年優秀幼教老師好媽媽的育兒心經》解讀瞭2-7歲這個時期孩子們常見的如入園適應、錶現兩麵性、傢長和幼兒園的配閤、傢長應怎樣與孩子溝通等問題，並給予瞭具體的建議方案和教養技巧。

內頁插圖

目錄

PARTI 瞭解孩子身心發展，科學製定教養方式
一、 瞭解身心發展，給予閤理期待2
1兒童發展曆程 2兒童腦部成長特徵
3兒童人際關係發展
二、 建立個性教養，引導適性發展7
1寶寶個體有差異 2容許寶寶犯錯誤
PART2讓寶寶入園不哭的妙計
一、 寶寶入園準備12
1寶寶能否入園的小測試 2入園熱A——寶寶心理準備
3入園熱身一寶寶自理能力準備 4入園熱身一物品準備
二、 輕鬆度過"精神斷奶期"21
1寶寶入園哭鬧怎麼辦？ 2上瞭一段時間的幼兒園，又不想上瞭怎麼辦？
3寶寶在幼兒園不閤群怎麼辦？ 4為什麼初入園的寶寶容易生病？ 5寶寶在幼兒園會被欺負嗎？ 6如何和老師溝通？
三、 輕鬆入H的鋨囊妙計37
PART3培養孩子好習慣的妙計
一、寶寶"傢""園"錶現不一緻40
1幼兒園的飯菜香，還是傢裏的飯好吃？ 2午睡的習慣與不習慣
3如廁訓練已艦功，寶寶怎麼還會尿褲子？ 4幼jls的"/jx^" vs mm"小皇帝"
5善加利用秩序感，養成寶寶好習慣
二、輕輕鬆？ih寶寶"聽話"54
1讓寶寶乖乖聽話的指令技巧 2讓起床、睡覺變得輕鬆的技巧
3用有趣的方式錶達嚴格的規範 4巧妙運用時間錶規範寶寶行為
5促使好習慣養成的規矩該怎麼製定？ 6當規矩被破壞時應該怎麼辦 7打造適閤寶寶生活的傢庭環境
三、培養寶寶好習憤的鑹囊妙計71
1培養寶寶秩序的鑹囊妙計 2必須打斷寶寶活動的錦？妙計
3讓寶寶自己動手做事的錦囊妙計
PART4塑造孩子好性格的妙計 一、品德品格：成就孩子一生的基石-
一言一行學會"愛"
2說句"甜甜話"
……

前言/序言

好媽媽就是好老師：25年優秀幼教老師好媽媽的育兒心經（附DVD光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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發貨及物流超快，第二天到貨 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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