科学源流译丛8：科学革命的编史学研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[荷] H·弗洛里斯·科恩 著，张卜天 译

图书标签:

• 科学史
• 科学革命
• 编史学
• 历史学
• 知识史
• 思想史
• 西方科学
• 科学哲学
• 文化史
• 托马斯·库恩

出版社： 湖南科学技术出版社

ISBN：9787535773760

版次：1

商品编码：11119989

包装：平装

丛书名： 科学源流译丛

开本：16开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：756

正文语种：中文

内容简介

《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》是一部关于科学革命的编史学研究著作，出版后即确立了其经典和地位。它如同一部百科全书，系统地考察了自19世纪以来科学史家们关于科学革命的实质和原因的大约60种观点，并对其特点和不足给出了自己的看法。《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》不仅涉及如何解释和看待伽利略、开普勒、牛顿等人的科学成就，而且也涉及 科学革命根植于哪些哲学、宗教、社会土壤，如何永远改变了我们理解自然界的方式，以及为什么科学革命发生在17世纪的西欧而没有发生在古希腊、中国和伊斯兰世界等诸多议题，从而大大有助于我们对近代科学的思想、社会和文化起源的理解。《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》是科学革命研究者的必读著作，也可供关心现代世界兴起的读者阅读。

目录

致谢
重要作者列表
第一章 “一个近乎全新的自然”
第一部分 定义科学革命的实质
第二章 大传统
2.1 “诸科学革命”与科学革命
2.2 理解近代早期科学起源的最初尝试
2.2.1 康德的“思维方式的革命”
2.2.2 开始向科学的过去学习：威廉?休厄尔
2.2.3 关于近代早期科学起源的实证主义图像：恩斯特?马赫
2.2.4 迪昂论题
2.3 塑造科学革命概念
2.3.1 重新考察原始材料：安内莉泽?迈尔
2.3.2 戴克斯特霍伊斯与自然的数学化
2.3.3 “从‘大约的’世界到精确的宇宙”：柯瓦雷的科学革命观
2.3.4 伯特与自然的数学化
2.4 概念的拓宽
2.4.1 四位伟人：观点的比较与交流
2.4.2 新问题与新一代
2.4.3 巴特菲尔德与霍尔夫妇：英国的看法
2.4.4 库恩与科学革命
2.4.5 科学革命作为一个过程：韦斯特福尔对近代早期科学起源的构想
2.5 结论：连续与断裂的权衡
第三章 更大背景下的新科学
3.1 新科学及其新方法
3.1.1 科学方法史中的陷阱
3.1.2 从证明性科学到试探性科学
3.2 新科学及其新时间框架
3.2.1 权威在科学中的作用逐渐消失
3.2.2 科学朝着未知的未来重新定向
3.2.3 科学何时变成了累积性的？
3.2.4 从自然哲学到科学
3.3 新科学与旧魔法
3.3.1 近代早期科学的“玫瑰十字会”观念
3.3.2 17世纪科学中的玫瑰十字会员、化学家和炼金术士
3.3.3 难以把捉的争论核心
3.3.4 科学革命与世界的祛魅
3.3.5 关于近代早期科学理性的争论
3.4 新科学与“人造自然”的产生
3.4.1 近代早期实验的本性
3.4.2 科学仪器的兴起
3.4.3 科学的应用：观念与实在
3.4.4 对女性自然的征服
3.5 社会背景中的新科学
3.5.1 新的科学规范
3.5.2 社团和大学
3.5.3 赞助
3.6 欧洲历史中的新科学
3.6.1 科学革命与17世纪的危机
3.6.2 科学革命与封建制度的解体
3.6.3 “科学革命在西方文明史中的地位”
3.7 结论：从“自明的光环”转向“杂乱的偶然性”

第二部分 寻找科学革命的原因
第四章 近代早期科学从先前的西方自然思想中产生
4.1 第二部分导言
4.2 为什么科学革命没有发生在古希腊？
4.2.1 希腊科学的某些主要缺陷
4.2.2 跨越门槛所需的帮助
4.2.3 衰落问题
4.3 中世纪科学与科学革命
4.4 近代早期科学从文艺复兴思想中产生
4.4.1 哥白尼主义
4.4.2 人文主义的影响
4.4.3 亚里士多德主义的变革
4.4.4 赫尔墨斯主义与新柏拉图主义
4.4.5 怀疑论的复兴
4.5 “内部”路线的收获
第五章 近代早期科学从西欧历史事件中产生
5.1 宗教与近代早期科学的兴起
5.1.1 霍伊卡与《圣经》世界观
5.1.2 默顿论题
5.2 近代早期欧洲的积极生活
5.2.1 奥尔什基与柯瓦雷论科学家对欧洲萌发活力的回应
5.2.2 赫森论题：近代早期科学与资本主义
5.2.3 默顿论17世纪的科学与技术
5.2.4 齐尔塞尔与近代早期科学的社会根源
5.2.5 霍尔对“外部”解释的反驳
5.2.6 近代早期科学的工匠起源：一种临时评价
5.2.7 时间革命：兰德斯与柯瓦雷
5.2.8 霍伊卡与航海大发现
5.2.9 爱森斯坦：科学从抄写走向印刷
5.3 本－戴维与新科学的社会合法性
5.4 “外部”路线的收获
第六章 近代早期科学未在西欧以外产生
6.1 恰当定义问题的最初尝试
6.2 伊斯兰科学的衰落
6.2.1 关于伊斯兰科学的一些基本事实
6.2.2 冯?格鲁内鲍姆与穆斯林共同体在律法之下的维护
6.2.3 萨耶勒与科学和宗教的调和失败
6.2.4 桑德斯与蛮族破坏的影响
6.2.5 一些结论和建议
6.3 李约瑟作为跨文化科学史的先驱
6.4 非西方科学对科学革命的贡献
6.5 为什么科学革命没有在中国发生
6.5.1 中西方科学的异同
6.5.2 李约瑟的关键问题及其回答
6.5.3 李约瑟的批评者提供的其他观点
6.5.4 一些结论和建议
6.6 比较路线的收获

第三部分 总结和结论：“真理的盛宴”
第七章 科学革命概念50年
7.1 第三部分介绍
7.2 科学革命概念的兴衰
7.3 对未来科学革命观的想法
中译本补遗（2012年）
参考书目
索引
译后记

前言/序言

科学源流译丛（第1至第7卷及第9卷及以后续出卷目）精选书目导读 本导读旨在为读者呈现“科学源流译丛”系列中，除《科学革命的编史学研究》（第8卷）以外的其他重要译著的精要与价值。该译丛以其跨学科的视野和对科学思想史、科学哲学、科学社会学等前沿议题的深刻关注，构建了一幅波澜壮阔的科学知识演进图景。以下内容将依次介绍系列中已出版或代表性的核心卷目及其主要内容。 --- 科学源流译丛（第1卷）：科学革命的“转向”与观念的重塑 （可能涵盖的主题方向，例如：早期现代天文学或物理学的理论基础重构） 本卷通常聚焦于十七世纪科学革命的核心突破，即从亚里士多德的宇宙观向以伽利略、牛顿为代表的新物理学范式的过渡。它并非简单地罗列科学家的发现，而是深入探讨了观念形态的根本性转变。 核心内容聚焦： 1. 数学化的新自然哲学： 本卷详细考察了笛卡尔、伽利略等人如何将几何学和代数引入自然现象的描述，使自然界被视为一个可以被精确量化和计算的系统。这不仅是工具的改变，更是本体论（Ontology）层面的革新——“上帝是用数学语言书写的”。 2. 运动观念的变革： 重点剖析了力学范畴的重构，特别是对“惯性”概念的初步酝酿和对“力”的重新定义，如何颠覆了传统的“受动性”运动理论。 3. 经验的重构： 探讨了实验方法论的兴起，强调实验不再是简单的观察，而是主动干预和控制自然以揭示其内在规律的手段。例如，对真空实验的哲学意义的分析。 本卷的价值在于揭示了科学革命的内在逻辑：它是一场关于“如何理解实在”的深刻哲学辩论，最终通过数学工具的胜利得以确立。 --- 科学源流译丛（第2卷）：早期科学共同体与知识的社会建构 （可能涵盖的主题方向，例如：十七世纪科学社团的形成与功能，或早期科学知识的传播机制） 如果说第一卷关注理论的“内容”，那么第二卷则将焦点投向知识生产的“场域”——科学共同体的社会结构和运作方式。 核心内容聚焦： 1. 学会的兴起与使命： 深入分析了英国皇家学会（Royal Society）和法国科学院（Académie des Sciences）的建立背景、章程、资助模式以及它们在官方意识形态中扮演的角色。这些机构如何从贵族的沙龙转变为现代科学的官方代言人。 2. 同行评议的雏形： 考察了在期刊和学会的通信往来中，知识是如何被公开展示、辩论、验证和最终“确立”的过程。这揭示了知识的权威性并非天赋，而是通过社会互动获得的。 3. 科学家的身份认同： 探讨了“自然哲学家”向“科学家”转变的社会文化过程。这一转变涉及职业化、专业化以及与手艺人、神职人员之间界限的划清。 本卷提供了理解科学知识“社会性”的基石，强调知识的有效性与其传播和接受的环境密不可分。 --- 科学源流译丛（第3卷）：从炼金术到化学的转型 （可能涵盖的主题方向，例如：化学革命前夜的理论冲突，或伯格曼、拉瓦锡之前的过渡期研究） 本卷深入探讨了化学学科如何摆脱其神秘主义的根源——炼金术，并最终确立了自身的定量和实验基础。这是一个从“隐秘技艺”到“公共科学”的典型案例。 核心内容聚焦： 1. 元素观念的演变： 分析了从“四元素说”到“燃素说”的争论，以及这一过程中对物质不灭定律的逐步认识。重点关注早期化学家（如波义耳）如何试图在定性分析中引入定量的思考。 2. 实验室技术的进步： 详细描述了新式仪器（如气压计、精确天平）的发明和普及对化学研究的决定性影响。这些工具使得对气体的精确测量成为可能，为拉瓦锡的氧化学革命铺平了道路。 3. 化学革命的“非科学”因素： 探讨了政治经济需求（如冶金、火药制造）如何驱动了化学理论的发展，以及化学家如何利用其技术能力在社会中获得地位。 本卷展现了科学学科内部，理论概念与物质实践之间复杂而漫长的相互塑造过程。 --- 科学源流译丛（第4卷）：科学与启蒙的张力 （可能涵盖的主题方向，例如：百科全书运动中的科学角色，或科学在公共领域的传播与意识形态化） 该卷将科学置于更广阔的启蒙运动背景下，考察科学理性如何被用作社会改革和文化批判的工具。 核心内容聚焦： 1. 百科全书的知识组织： 分析了狄德罗和达朗贝尔的《百科全书》如何系统地分类、展示和推广科学技术知识，意图以此打破教会对知识的垄断。 2. 科学的人文价值： 探讨了启蒙思想家（如康德、伏尔泰）如何将自然科学的确定性和普遍性原则投射到道德、政治领域，构建“自然法”的理性社会模型。 3. 科学的道德化与普及： 考察了面向大众的科学讲座、科普读物和花园里的自然哲学实践，这些活动如何将科学从精英圈子带入市民阶层，并赋予科学一种“教化”的使命。 本卷揭示了科学理性如何成为启蒙运动的核心驱动力，同时也探讨了这种理性在面对复杂社会问题时的局限性。 --- 科学源流译丛（第5卷）：地质学与时间尺度的冲击 （可能涵盖的主题方向，例如：赫顿、莱伊尔的地层学思想，以及科学如何挑战传统宇宙年龄） 本卷关注地学领域的重大突破，特别是科学如何通过对地球漫长历史的探究，对人类中心主义和创世记叙事构成了根本性挑战。 核心内容聚焦： 1. 匀变论与突变论的对立： 详细对比了詹姆斯·赫顿和查尔斯·莱伊尔所倡导的、基于现有地质过程推算地球年龄的“匀变论”，与传统上基于《圣经》推算的灾变论之间的冲突。 2. “深时”（Deep Time）概念的建立： 探讨了地质学家如何艰难地将地球的历史尺度从数千年扩展到数百万乃至数亿年。这种时间感知的转变，不仅改变了地质学，也为达尔文的进化论提供了必需的舞台。 3. 观察的局限性与推论的勇气： 分析了地质学研究的特殊性——研究者无法在实验室重现数百万年的地质过程，因此地质学在很大程度上依赖于对有限证据的审慎推论和想象力的运用。 --- 科学源流译丛（第6卷）：十九世纪科学的专业化与分化 （可能涵盖的主题方向，例如：热力学、电磁学的诞生，或学科边界的形成） 本卷将目光投向十九世纪，科学活动开始高度组织化和专业化，新的学科分支如雨后春笋般涌现。 核心内容聚焦： 1. 能源科学的崛起： 深入分析了热力学（特别是卡诺、克劳修斯、开尔文勋爵）如何从工程实践中提炼出能量守恒和熵增定律，标志着物理学进入宏观热力学阶段。 2. 电磁学的统一： 考察了法拉第的实验发现如何被麦克斯韦整合为优美的数学方程组，实现了电、磁、光的统一。这不仅是物理学的胜利，也是理论模型构建能力的飞跃。 3. 专业学术机构的成熟： 探讨了大学研究型实验室（尤其在德国）的建立，如何系统性地培养专业化的研究人员，使科学研究成为一种世代相传的职业。 --- 科学源流译丛（第7卷）：科学的“帝国主义”与全球知识的获取 （可能涵盖的主题方向，例如：生物学考察队的跨文化影响，或科学在殖民扩张中的角色） 本卷批判性地审视了十九世纪欧洲科学的扩张性，探讨科学知识是如何被用于、或受制于全球政治和经济的互动之中。 核心内容聚焦： 1. 物种考察与全球生物地理学： 分析了如“贝格尔号”（H.M.S. Beagle）等考察船的任务，这些航行如何收集了海量的生物学标本，以及这些标本的收集、分类和运输如何成为一种帝国行为。 2. 科学知识的“双重标准”： 考察了在非西方文化中，欧洲科学的引入如何与既有的本土知识体系发生冲突或共谋，以及科学分类学如何服务于社会等级划分。 3. 测量与控制： 探讨了测绘、标准时间、度量衡等基础科学活动，如何被应用于殖民地的行政管理和资源开发中，使科学成为现代国家机器的必要组件。 --- 科学源流译丛（第9卷及以后续出卷目）：面向二十世纪的挑战 （通常包含对二十世纪初科学哲学、量子力学解释、或复杂系统理论的深入研究） 后续卷目往往将视角转向现代科学的复杂性，特别是相对论和量子力学的出现给传统实在观带来的冲击，以及科学哲学对科学实践的反思。 核心内容聚焦： 1. 实在论与反实在论的争论： 考察了逻辑经验主义者与波普尔等人的观点冲突，围绕“可证伪性”与“理论负载观察”等概念展开的对科学方法论的激烈辩论。 2. 不确定性与非决定论： 深入探讨了哥本哈根诠释如何改变了物理学对“客观实在”的描述，以及随机性如何在基础物理学中占据了一席之地。 3. 从还原论到涌现论的过渡： 讨论了系统论、控制论以及后来的复杂性科学的兴起，这些思想倾向于超越将宏观现象还原为微观粒子的传统还原论范式，强调系统整体的独特性质。 --- 总结： “科学源流译丛”通过这些专题深入的译介，为读者提供了一个多维度的视角来理解科学的历史：它既是理论的演进，也是社群的运作，更是权力、文化和技术的交织产物。这些卷目共同构成了一个批判性的工具箱，用以审视我们今天的科学实践和知识体系是如何塑造而成的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，初看之下，着实让我有些望而却步。 “科学源流译丛”本身就带有一种学术的厚重感，而“科学革命的编史学研究”更是直接点明了其深度和专业性。我并非科班出身的学者，对“编史学”这个词汇的理解也仅限于“研究历史的学问”这样一个模糊的概念。因此，当我在书架上看到它时，心里不免会泛起一丝犹豫：这本书会不会过于晦涩，充斥着我难以理解的理论和术语？我担心自己无法消化其中蕴含的知识，最终只能停留在书本的表面，无法真正领会其精髓。我更倾向于那些能够引人入胜、带我穿越时空，用生动的故事和鲜活的人物来讲述科学发展历程的书籍。这类书籍往往能激发我对外在世界的好奇心，让我感受到科学的魅力，而不是仅仅停留在理论的梳理和概念的辨析上。我希望通过阅读，能够更直观地理解科学是如何一步步发展起来的，其中的关键人物有哪些，他们又是如何突破了当时的认知局限，最终推动了科学的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本《科学源流译丛8》的书名，让我联想到了许多关于科学发展史的著作。我脑海中浮现的，是那些描绘伽利略仰望星空，牛顿被苹果砸中（虽然这个故事有待考证），以及爱因斯坦在黑板前沉思的经典画面。我期待这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我深入探索科学革命这场波澜壮阔的历史画卷。我希望它不仅仅是简单地罗列事实和年代，而是能够深入剖析这场革命的深层原因，探讨那些隐藏在历史洪流之下的社会、文化、经济因素是如何共同作用，催生了如此巨大的变革。我尤其对当时的思想家们是如何挑战权威、打破教条，以及他们之间是如何交流、碰撞、激发灵感的过程感到好奇。我也想知道，在那个时代，科学与哲学、宗教之间的关系又是如何演变的。究竟是什么样的思维方式和方法论上的突破，才使得科学能够摆脱中世纪的束缚，走向近代科学的辉煌？我希望这本书能给我一些关于这些问题的答案，让我对科学革命有一个更全面、更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》的书名，让我产生了一种“追根溯源”的冲动。我一直对科学的起源和发展充满兴趣，总想弄清楚那些我们今天习以为常的科学知识，究竟是如何一步步建立起来的。然而，我对“编史学研究”这个概念感到一丝困惑。我脑海中浮现的是历史学家们在浩如烟海的史料中搜寻、辨别、解读，然后构建出历史叙事的场景。我猜测这本书可能是在探讨，对于科学革命这段历史，不同的历史学家是如何进行研究的，他们采用了哪些方法，得出了哪些不同的结论？这让我感到有些新奇，因为我之前接触的科学史书籍，大多是以时间线为主导，或者以重要人物为中心来展开的。我希望这本书能够提供一种关于科学革命的“元叙事”，让我看到，我们今天所知的科学革命，是如何在历史学家的笔下逐渐成型的。我希望这本书能够引导我去思考，历史的叙述本身也是一种建构，而这种建构是如何影响我们对科学革命的理解的。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》这个书名时，脑海中首先闪过的画面是那些关于科学史的纪录片，里面充斥着各种精密的仪器、古老的实验室，以及那些对后世产生深远影响的科学家们。我一直认为，理解科学的精髓，不仅在于掌握其理论和公式，更在于体会其发展过程中的曲折与智慧。我希望这本书能够提供一种独特的视角，让我看到科学革命是如何被“书写”和“理解”的。编史学，这个词对我来说既熟悉又陌生，它暗示着一种对科学史研究本身的研究，是对那些历史学家如何解读和构建科学革命叙事的分析。我期待这本书能揭示出，在众多的科学革命叙事中，哪些是被强调的，哪些是被忽略的？哪些视角更具影响力，又为何？这种对“编史学”的关注，让我觉得这本书不仅仅是关于科学革命本身，更是关于我们如何认识和理解科学革命的一面镜子。它或许会挑战我既有的关于科学革命的认知，让我以一种更批判、更具反思性的态度去审视这段历史。

评分☆☆☆☆☆

读到《科学源流译丛8：科学革命的编史学研究》这个书名，我的第一反应是它可能是一本非常“硬核”的学术著作。我不太擅长阅读那些充斥着专业术语和抽象概念的书籍，我更喜欢那些能够用通俗易懂的语言，将复杂的科学思想娓娓道来的作品。我担心这本书的“编史学研究”部分会过于理论化，充斥着各种学术流派的争鸣和理论框架的探讨，而我作为一名普通读者，可能很难跟上它的节奏。我更希望通过阅读，能够了解科学革命时期那些伟大的思想家是如何思考的，他们是如何通过观察、实验和推理来认识世界的。我希望这本书能够描绘出那个时代的知识图景，让我感受到科学思想是如何在不同的文化和地域之间传播和演变的。我希望能够看到，那些看似突如其来的科学突破，其实是经过漫长的积累和无数次尝试的积累。我担心的是，这本书会让我觉得科学革命离我太遥远，或者让我觉得它只是少数天才的产物，而忽略了更广泛的社会和文化背景。

评分☆☆☆☆☆

书很厚，担心能否有耐心看完呢

评分☆☆☆☆☆

美国科学史家柯恩(I. B. Cohen)曾考查过，“科学革命”作为一个科学史的概念，其自身也经历了长期的演变过程。他的结论是，“revolution”这一专门术语最初是来自天文学和数学领域，与它获得了现今“革命”一词涵义的历史

评分☆☆☆☆☆

书很厚，担心能否有耐心看完呢

评分☆☆☆☆☆

我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考：夏天的雨，干脆，强劲；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生动，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥带水；夏天的雨，像个男人！ 他不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵。他生性秉直，无所顾忌，来的猛烈，去的迅速。如果说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女，那么夏天的雨就是说来就来，说走就走的梁山汉子。他不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂，在电闪雷鸣中袒露胸襟，在惊心动魄中一诺千金。如果说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安，那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。他更不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来，似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。如果说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息，那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。他虽然豪迈，虽然狂放，虽然动人心魄，虽然大气磅礴，但他和男人一样，表面上表现着坚强，内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆，经受着磨砺佯装着豁达，面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候，有时会哭会笑，有时会吵会闹，但在哭过笑过吵过闹过之后，又背负着希望、疲惫和责任走向了热情；在他无奈的时候有时只会闷头抽烟，在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒，有只会在无人的角落里哭泣，但在抽过喝过哭过之后，又装出了一副英雄的形象来走向了强大。他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前，也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为，来去从容，总是轰轰烈烈，总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献，总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。如果说春天的雨婀娜多姿，是俏丽佳人，秋天的雨缠缠绵绵，是悲情的怨妇，冬天的雨冷酷无情，没有了温柔，那么夏天的雨.有种色彩，明艳却不庸俗；有种气氛，凄美却不绝望；有种思念，缠绵却不造作，作文之初中作文:初中生写景作文。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的气氛，那便是秋的思念。春的繁花似锦，夏的绿树成荫，冬的白雪皑皑，在这秋风萧瑟的季节早已淡去，唯有求是人们心中独特的美景，它将归来的讯息寄予红叶，洒满一地，告诉每一个人。秋洋溢在农民的笑窝里，看那层层的稻浪，金黄金黄，翻滚着近了。看那累累的果实，经过春的播种夏的洗礼，审批露水，咧开嘴露出笑容，新奇的张望这个世界。沁人心脾的清香到处弥漫。秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不仅仅是一份收获，一份凄美，还有一份来年的希冀，望枯叶落尽，你是否会感到遗憾？看燕子南去，你是否会感慨万千？请看满园的菊花，正开的姹紫嫣红，那不是一种生命力的象征么？它们红的像火，白的像雪，粉的像霞。在困境中笑傲江湖，才是真正可贵的。况且，叶子落了，又将会见来年枝头吐新芽；燕子去了，又将会见来年欢喜报新春。以笑的姿态面对落叶，面对秋天，面对生活，你会发现，就连太阳也在笑着祝福我们。秋飘洒在绵绵的细雨中。一切那么朦胧，远远望见那片枫叶林，已是火红一片。没有任何人，只剩下孤零零的荒冢，冷风吹起坟头上的白草，我想起故去的亲人。落叶归根是一份宿命，残花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光辉，只是感慨起脆弱的生命，感慨起梦里花落。逝去的已然逝去，我们无法左右。那面对离别，又当如何？我想起儿时的伙伴，想起曾经朝夕相处、欢笑嬉闹的日子，以及不掺任何杂质的小小的心愿，还有阔别已久的恩师、同窗，梦中花落，香到忧伤。你们现在过得好吗？秋，它的确凝聚了太多太多。

评分☆☆☆☆☆

初到19世纪末，对应于科学的职业化和科研机构的增加，第三次科学革命是从19世纪末到20世纪初，对应于工业实验室的出现和科学研究大规模地用于生产，第四次科学革命始于二次大战，特征是政府对科研的大规模资助及集体的研究方式。而现在一般的科学史著作中，以库恩或布拉什或柯恩的这种方式来指称第二次科学革命或四次科学革命的分期的作法却已经很少见了。

评分☆☆☆☆☆

作者是研究科学革命的专家，译者翻译了十几本专著，佩服

评分☆☆☆☆☆

目录

评分☆☆☆☆☆

2011年，中国科学院中国现代化研究中心的何传启教授等人，将其有关“第六次科技革命”的研究成果公布，引起了一些相关的讨论，也引起了一些院士们的关注。然而，作为传统的科学史概念的科学革命，在学术上历来是有些不同理解的。本文即尝试从科学编史学的立场出发，就科学史研究中有关科学革命的观点，结合新近出现的有关“第六次科技革命”的说法，做一些分析与讨论。

评分☆☆☆☆☆

这真是一本好书啊！！！