具體描述
內容簡介
《三菱PLC應用案例解析》以工程實踐中的案例為主體，通過由簡單到復雜的三菱FX係列PLC程序案例講解各軟元件、基本指令、功能指令的功能及用法。《三菱PLC應用案例解析》主要內容有PLC編程軟件的使用；三菱FX係列PLC邏輯控製綜閤案例解析；人機界麵案例解析；模擬量控製係統案例解析；步進伺服控製係統案例解析；PLC控製係統通信案例解析；PLC高級編程案例解析等。
《三菱PLC應用案例解析》可作為大專院校電氣控製、機電工程、計算機控製及自動化類專業學生的參考用書，適閤職業學校學生及工程技術人員培訓及自學使用，適閤三菱係統PLC工程師提高編程水平、整理編程思路時參考閱讀。
內頁插圖
目錄
前言第一章 PLC編程軟件的使用
第一節 三菱PLC編程軟件GX-developer安裝詳細說明
第二節 GPP軟件的使用
第三節 GPP軟件功能要點
第二章 三菱FX係列PLC邏輯控製係統案例解析
第一節 軟元件的功能與用法案例解析
【案例2-1】
【案例2-2】
【案例2-3】
【案例2 4】
【案例2-5】
【案例2-6】
【案例2-7】
【案例2 8】
【案例2-9】
【案例2-10】
【案例2-11】
【案例2-12】
【案例2-13】
【案例2-14】
【案例2-15】
【案例2-16】
第二節 基本指令的用法案例解析
【案例2-17】
【案例2-18】
【案例2-19】
【案例2-20】
【案例2-21】
【案例2-2N】
【案例2-23】
【案例2-24】
【案例2-25】
【案例2-26】
【案例2-27】
【案例2-28】
第三節 功能指令應用案例解析
【案例2-29】
【案例2-30】
【案例2-31】
【案例2-32】
【案例2-33】
【案例2-34】
第三章 三菱Fx係列PLC邏輯控製綜閤案例解析
第一節 繼電器控製係統改造成PLC控製係統案例解析
【案例3-1】電動機製動控製
【案例3-2】兩颱電動機順序起動控製
【案例3 3】電動機星形一三角形減壓起動控製
第二節 邏輯控製綜閤案例解析
【案例3-4】分揀係統
【案例3-5】水泵依次控製
【案例3-6】五層升降機構的控製係統
【案例3-7】三層升降機控製係統
【案例3-8】小車的來迴動作控製
【案例3-9】組閤氣缸的來迴動作
【案例3-10】液體混閤裝置控製係統
【案例3-11】組閤機床動力頭運動控製
【案例3-12】機械手及其控製
第四章 人機界麵案例解析
第一節 人機界麵簡介
第二節 人機界麵軟件包
第三節 工程的傳輸
【案例4-1】FX2n係列PLC的通信
第五章 模擬量控製係統案例解析
【案例5-1】通過變頻器的模擬輸齣接口測齣變頻器頻率
【案例5-2】通過溫控器的模擬輸齣接口讀取溫度當前值
【案例5-3】通過模擬量模塊測量管道內的壓力值
【案例5-4】通過4AD-PT溫度模塊測設備的溫度
【案例5-5】通過4AD-TC溫度模塊測設備的溫度
【案例5-6】通過模擬量輸齣模塊測控製變頻器頻率
【案例5-7】製冷中央空調溫度控製
第六章 步進伺服控製係統案例解析
第七章 PLC控製係統通信案例解析
第八章 PLC高級編程案例解析
參考文獻
前言/序言
用戶評價
【案例2-20】
評分我喜歡，充充電，知識讓我快樂。
評分【C案例2-31】
評分心得： %D%A保爾的話猶在耳旁迴響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人隻有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵瞭多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！ 生命在於堅持! 一個人在他的一生裏，難免會遇到挫摺，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。隻有堅持下去，纔有可能戰勝它們！ 世界著名的科學傢霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他隻能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓瞭。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇瞭堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行瞭氣管穿刺手術，使他失去瞭說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持瞭下來，霍金不僅堅持活瞭下來，還嚮世界證明瞭他的存在，他提齣的宇宙黑洞理論轟動瞭全世界！ 生命在於勤奮！ 海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造齣奇跡的人。齣生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走瞭海倫的一切，使她成瞭集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有瞭意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明瞭自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住瞭命運的喉嚨！她一生齣版的十四部著作徵服瞭全世界的讀者！ 霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿瞭意義。他們並不比彆人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少瞭健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！ 但是也有一部分人，他們實際上已擁有瞭很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為瞭一些微不足道的小問題，竟然放棄瞭他們的生命！這樣的例子也時見報端。 成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生瞭爭執，竟縱身跳下瞭七樓，結束瞭自己的生命！ 河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在傢中自殺，而高考成績揭榜後，他的真實成績竟高齣瞭本
評分案例比較基礎，好懂也容易上手，有些編輯錯誤還與改正
評分【案例2-23】
評分可以
評分太實用啦！！！！
評分第三章
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