《小學生英漢漢英學習詞典(插圖本)》由北京師範大學等高校的優秀英語教師編寫,經加拿大精通英語教學的專傢審訂,確保英語的準確、規範與地道。本詞典的特色如下:
本詞典英漢部分和漢英部分各收詞3000餘條,不僅囊括小學英語教材中的全部詞匯,同時也收錄瞭小學生課外閱讀和日常生活的常用詞匯,可以充分滿足小學階段英語學習的需要。
本詞典以《牛津高階英漢詞典》作為參考,采用國際音標注音。釋義準確、簡明,經過反復推敲和論證。英漢部分每個詞匯的義項後列一個或多個例句,有些例句為對話形式,簡明、地道、貼切,讓小學生在生動的語境下輕鬆掌握詞義和用法。
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到貨也很快,喜歡。。。
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我們每天早上都在碼頭相見。剋蕾兒會先去小雜貨店拿我的風箏,然後我們一起跑嚮廢棄的舊燈塔,在那裏度過一整天。
評分像我們大傢一樣,他周圍的言辭,也形成各種氣氛,和天氣一樣地變化頻繁但是他對於四周言辭的氣氛,對於他精神的健康,究竟有什麼影響,卻從來沒有關心過。[同上書,第一編第一章。]
評分還行,就是沒有索引,孩子不太會查。
評分一年前一本尚未全部麵世的小說,被數個有條件先睹為快者稱為“可以走嚮世界的經典”,措詞極為“前衛”;但從實際刊齣的幾章看,似乎手法運用、文字精純方麵還未見十分到位。一位評論傢讀過後大約還不很自信,希望自己能抽齣時間再讀一次纔可發言,態度雖不明朗但卻較為可靠。
評分一年前一本尚未全部麵世的小說,被數個有條件先睹為快者稱為“可以走嚮世界的經典”,措詞極為“前衛”;但從實際刊齣的幾章看,似乎手法運用、文字精純方麵還未見十分到位。一位評論傢讀過後大約還不很自信,希望自己能抽齣時間再讀一次纔可發言,態度雖不明朗但卻較為可靠。
評分本書裏的他們的妹妹蘭香在學業和愛情上的成功完成瞭兄妹三人漸進的過程。她有機會接受瞭高等教育,接受瞭最新的思想,在農村人和城市人裏找到瞭平衡點,衝破門當戶對的觀念,開始並有瞭愛情的美好結局。
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