新東方·GRE閱讀題源精講下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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鬍楠，王小丹，李政潔著

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齣版社：群言齣版社

ISBN：9787802563537

版次：1

商品編碼：11091444

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：263

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

　　《GRE閱讀題源精講》帶你追根溯源，探尋GRE閱讀題目齣處，配以閱讀文章精講精煉，助考生逐步提高結構閱讀能力，旨在夯實考生基礎，全麵鞏固學術必備詞匯。

內容簡介

　　《新東方：GRE閱讀題源精講》作者是新東方主講GRE閱讀的名師，具有多年豐富的教學經驗，在深入研究改革後GRE命題形式的基礎上撰寫瞭本書，以期提高廣大考生的閱讀能力和考試技能。《新東方：GRE閱讀題源精講》深入剖析GRE閱讀考試的內容和本質，從詞匯、長難句到文章結構對閱讀篇章進行逐一解讀，化整為零。此外，《新東方：GRE閱讀題源精講》還提齣瞭一種高效的閱讀法——結構化閱讀方法，具體分析篇章中的邏輯關係，並輔以新穎的邏輯結構圖，讓篇章結構一覽無遺。《新東方：GRE閱讀題源精講》最大的特色是從GRE閱讀考試的齣題源——一些著名英美學術期刊精選齣40餘篇文章，涵蓋考試四大題材，經過適當改編，與真題難度相仿。在每類閱讀文章後麵還給齣瞭相應的高頻詞匯錶，幫助考生充實詞匯“武器庫”。《新東方：GRE閱讀題源精講》是製勝GRE閱讀的又一利器。

作者簡介

　　鬍楠，新東方教育科技集團優秀教師、教學培訓師，主講GRE、LSAT和TOEFL等課程。曾獲得新東方教育科技集團北美項目傑齣貢獻奬。主編新東方GRE和TOEFL標準化教材，同時也是新東方“GRE網絡課堂”閱讀首席講師，深受學員認可和好評。曾任哈佛大學心理係 Tal Ben-Shahar 教授在華“幸福心理學”課程助教和翻譯。
　　王小丹，新東方教育科技集團北美講師、培訓師，主講GRE閱讀課程，課程內容以結構化閱讀為特色，嚴謹充實，邏輯性強，信息量大。新東方教育科技集團北美留學係列講座演講師。主編新東方GRE標準化教材。曾獲得新東方教育科技集團北美項目傑齣貢獻奬。

前言
使用指南
第一篇理論篇 GRE閱讀深度解析
第一章解密新GRE閱讀
第一節新GRE考試
第二節新GRE閱讀要求
第三節新GRE閱讀題型分析
第二章精講GRE結構化閱讀
第一節結構化閱讀
第二節題目解法剖析
第三節 GRE試題講解
第三章深入淺齣說閱讀
第一節詞—高頻詞列錶
第二節句—長難句理解
第三節章—文章結構模式
第四節 GRE題源閱讀材料列錶
第二篇題源篇 GRE閱讀題源精選
第四章 GRE題源閱讀
第一節自然科學類
第二節生命科學類
第三節人文藝術類
第四節社會科學類
後記

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

《C和C++經典著作：C陷阱與缺陷》適閤有一定經驗的C程序員閱讀學習，即便你是C編程高手，《C和C++經典著作：C陷阱與缺陷》也應該成為你的案頭必備書籍。作者以自己1985年在Bell實驗室時發錶的一篇論文為基礎，結閤自己的工作經驗擴展成為這本對C程序員具有珍貴價值的經典著作。寫作《C和C++經典著作：C陷阱與缺陷》的齣發點不是要批判C語言，而是要幫助C程序員繞過編程過程中的陷阱和障礙。《C和C++經典著作：C陷阱與缺陷》分為8章，分彆從詞法分析、語法語義、連接、庫函數、預處理器、可移植性缺陷等幾個方麵分析瞭C編程中可能遇到的問題。結尾，作者用一章的篇幅給齣瞭若乾具有實用價值的建議。

評分☆☆☆☆☆

很劃算！！！

評分☆☆☆☆☆

　　2.嚴格參照《國傢英語課程標準》中小學階段的目標要求，推陳齣新，與時俱進。

評分☆☆☆☆☆

真的很不錯耶

評分☆☆☆☆☆

　GRE考試對於每個留學申請人員都是一項艱巨的任務，都是一次挑戰，其中一個重要原因就是GRE所涉及的詞匯量很大。詞匯量的擴充是一個長期積纍的過程，需要平時多花時間復習與記憶。但在花費大量時間的同時，用科學的方法記憶單詞以提高背單詞的效率和質量也是十分必要的。這本《新東方大愚英語學習叢書：GRE閱讀必備專業詞匯》基於真題，全麵收錄重點、難點專業詞匯，對考試高頻詞匯進行分門彆類，幫助考生科學記憶單詞。而且該書小巧輕便，方便考生隨身攜帶，隨時隨地背單詞。

評分☆☆☆☆☆

好！（此評論雖然纔1個字，但語法嚴謹，用詞工整，結構巧妙，琅琅上口，可謂言簡意賅，足見評論人紮實的文字功底，以及信手扭來寫作技巧和慘絕人寰的創造能力，實在佩服佩服，再加上以感嘆號收尾，實在是點睛之筆）

評分☆☆☆☆☆

很不錯，趁著618大優惠買的

評分☆☆☆☆☆

書很好，包裝很好，快遞

評分☆☆☆☆☆

看書可以豐富和補充知識；瞭解時事，增廣見聞；學習做人道理；看詩詞古文可以陶冶性情；可以刺激大腦神經的發展，使大腦不會退化，增強思考能力；看學習書提升考試成績；可以提高邏輯推理能力；學生的寫作能力的高低與看書多少成正比，可以加強作文能力；看書是一種認識自身，認識世界的過程；可以加強和幫助人際溝通；減少心理上因無知而造成的恐懼感，增加忍受挫摺的能力；能學習彆人成功、失敗的經驗，做事的方法，幽默的態度，待人處事的方式，久而久之自然能充實個人的內涵。