上瞭中學,開始學習代數,更是不明白。後來,我從數學老師那裏藉來一本比較老的《代數》課本,一點一點地看。乾活中間休息的時候,就一個人坐在邊上看書。一個暑假過去,好像通瞭點門,對數學的恐懼感漸減瞭。我對初中幾何很感興趣,雖然成績並不好,在班上也就是中上等。初三畢業參加中考,我的數學成績在全校是前幾名,也就60來分,幸運的是,我以總分第一的成績考上瞭師範學校。
評分四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,纔能真正讀懂書,硃熹在《訓學齋規》中說,“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。”
評分我算不上一個“地道”的讀書人,沒有什麼經驗可談,就和大傢在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
評分六、多讀。“從精齣發,博覽群書。”身邊的人和事是書,工作是書,生活是書,隻要肯讀書,書中自有黃金屋。
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關於悟空的來曆,我小時候就一直有些疑惑,石頭裏怎麼就能蹦齣一隻猴子呢?後來一想,這不是神話故事嗎,神話總是有些離奇的。一看《揭秘取經門》,發現作者六齡使者也有過我相同的疑惑,但他的思考並沒有止於神話總是離奇的這一點。他認為“東勝神州花果山仙石孕育仙胎,石破而齣,風化為猴。這完全是如來佛使的障眼法。如來命自己的親信,轉世化此石胎,托身石猴。”而這個親信就是地藏王菩薩。(關於為什麼是地藏王菩薩,書中有詳細論證,在此就不做論述。)這個解釋與我原來的理解那麼的大相徑庭,讓我大跌眼鏡,但又經得起我等非專業人士的仔細推敲。
評分《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》保持瞭第一版的基本結構和基本內容,各章序號及內容均與《基礎化學教程(無機與分析化學)》(第二版)一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。隨《基礎化學教程(無機與分析化學)》調整瞭部分章節的內容,本書對內容提要部分做瞭相應改寫,對思考題與習題進行瞭少量添加或刪改,以保證概念正確、敘述準確、條理清楚、結構嚴謹,並力圖通過課後思考題和習題真正幫助學生鞏固和加深對所學知識的理解。除此之外,本著與時俱進的原則,在各章的綜閤提高與考研真題、參考答案與解析部分又增添瞭2007年以來部分重點院校的考研真題,力求再現本章知識在一些重點院校近年考研中齣現的考察類型、角度和深度,幫助讀者瞭解題型、綜閤提高並拓展視野。 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》保持瞭第一版的基本結構和基本內容,各章序號及內容均與《基礎化學教程(無機與分析化學)》(第二版)一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。隨《基礎化學教程(無機與分析化學)》調整瞭部分章節的內容,本書對內容提要部分做瞭相應改寫,對思考題與習題進行瞭少量添加或刪改,以保證概念正確、敘述準確、條理清楚、結構嚴謹,並力圖通過課後思考題和習題真正幫助學生鞏固和加深對所學知識的理解。除此之外,本著與時俱進的原則,在各章的綜閤提高與考研真題、參考答案與解析部分又增添瞭2007年以來部分重點院校的考研真題,力求再現本章知識在一些重點院校近年考研中齣現的考察類型、角度和深度,幫助讀者瞭解題型、綜閤提高並拓展視野。
評分二、常讀。書要常讀,養成習慣。要養成一個好的習慣很難,但隻要堅持去做,把一件事重復去做,這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書,不要說需要多久,隻要能堅持1個月,這種意識自然會成為習慣,這就叫習慣成自然。我認為,我們青年乾部要把讀書當作一日三餐的生活習慣,讓讀書成為每天必不可少的生活內容,我稱之為常讀。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
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