全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材（第9版）：中國醫學史下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

常存庫，張成博編

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到圖書大百科

book.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：中國中醫藥齣版社

ISBN：9787513209878

版次：3

商品編碼：11081784

包裝：平裝

叢書名：全國中醫藥行業高等教育"十二五"規劃教材

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：210

字數：315000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材（第9版）：中國醫學史》是在新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材基礎上編寫而成，介紹瞭中醫學自古及今的發展曆史，通過曆史陳述，理清中醫學的發展過程，展示中醫學的曆史成就，闡明中醫學術特點，揭示中醫學發展的曆史規律。
本教材的教學對象是中醫藥院校各專業五年製學生。通過教學，使學生瞭解中醫學的源流，理解中醫學的特色，提高學生的思維能力和基本素質。同時，也可增強學生的民族自信心和自豪感，鞏固中醫專業思想，為學習其他課程奠定基礎。

內頁插圖

緒論
第一節中醫學的發展過程
一、原始醫藥經驗積纍
二、中醫學術體係形成
三、實用經驗擴張發展
四、學術理論總結探索
五、中醫學鼎盛與創新
六、中西醫學交匯撞擊
第二節中醫學的曆史成就
一、周代至三國時期的醫藥成就
二、晉代至唐代的醫藥成就
三、宋代至元代的醫藥成就
四、明代至清代的醫藥成就
第三節中醫學的學術特點
一、中醫學的觀念係統及其特點
二、中醫學的理論體係及其特點
三、中醫學的技術係統及其特點

第一章醫藥的起源（遠古～公元前21世紀）
第一節考古與神話傳說
一、考古發現
二、神話與傳說
第二節衛生保健
一、居處
二、衣著
三、食物與用火
四、導引
五、婚配
第三節醫藥知識
一、藥物
二、針灸
三、外治法
第四節多種醫藥起源論
一、醫源於聖人
二、醫源於巫
三、醫源於動物本能
四、醫食同源
第五節中醫學起源的地域與人文因素
一、中醫學起源的地域因素
二、中醫學起源的人文因素

第二章早期醫藥經驗與中醫學術方嚮（夏～春鞦前21世紀前476年）
第一節對疾病的認識和診治
一、對疾病的認識
二、對疾病的診治
第二節藥物知識
一、藥物數量與種類
二、酒與湯液的意義
第三節衛生保健與醫事製度
一、衛生保健活動
二、醫事製度建設
第四節醫學理論的萌芽
一、相關的哲學思想
二、病因學
三、預防思想
四、中醫學術的曆史方嚮

第三章中醫學術體係的建立（戰國～三國前475～265年）
第一節諸漢墓齣土醫書
一、內容概述
二、齣土醫書分析
第二節四大經典的內容與價值
一、《黃帝內經》
二、《黃帝八十一難經》
三、《神農本草經》
四、《傷寒雜病論》
第三節理法方藥體係和辨證論治原則
一、理、法、方、藥體係的內容和特點
二、辨證論治原則的基本精神

第四章醫學各科的充分發展（兩晉～五代，265～960年）
第五章臨床經驗的總結與理論升華（宋～元，960～1368年）
第六章中醫學的鼎盛與創新（明～清·鴉片戰爭前，1368～1840年）
第七章中西醫學的交匯與衝突（鴉片戰爭～中華人民共和國成立，1840～1949年）
第八章中醫學的新生（中華人民共和國成立後，1949年後）
附錄一中國曆史年代簡錶
附錄二中國醫學大事年錶

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

第六節肛漏

評分☆☆☆☆☆

第十三章泌尿男性疾病

評分☆☆☆☆☆

教材是根本。我作為一個醫大的學生，經曆過這門學科，我給的意見有兩種。第一如果你想在考試中取得良好的成績的話，那張書本後的錶是你的法寶，自己花一周的時間去背它的分類，主治，功效，僅此而已，然後聯係老師勾的重點去減少你的背誦範圍，當得到較小的範圍時，你的壓力，會減少，當然，其中缺乏的就是你的耐心，你需要每天堅持背一點，每天逐步積纍，一周後會背完分類，主治，功效，方子的組成選老師說的極可能考的背如果你想在學習中真正掌握這門學科，就得從方子的方理齣手，當一個方子的方理懂瞭之後，就是它的歸類，

評分☆☆☆☆☆

6、如何預防、護理股腫？

評分☆☆☆☆☆

第五節陰莖痰核

評分☆☆☆☆☆

1、肛隱窩炎的臨床錶現？

評分☆☆☆☆☆

本教材的教學對象是中醫藥院校各專業五年製學生。通過教學，使學生瞭解中醫學的源流，理解中醫學的特色，提高學生的思維能力和基本素質。同時，也可增強學生的民族自信心和自豪感，鞏固中醫專業思想，為學習其他課程奠定基礎。

評分☆☆☆☆☆

4、怎樣進行肛漏的分類？依據是什麼？

評分☆☆☆☆☆

第三節衛生保健與醫事製度