“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”体罚伤身,恶语伤心。父母尖刻的奚落、讽刺和挖苦,并不比体罚更文明,它带给孩子的伤害甚至会大于体罚带来的伤害。父母们刀子嘴、豆腐心,他们刀片似的话语,往往把孩子的心灵切成了豆腐渣。
孩子的明天会有无限的光芒,但会不会因为父母某句不合适的话,而永远关闭了其中的某一盏?
哪些话会熄灭孩子自信的光芒?
哪些话会损害了孩子独立的的愿望?
哪些话会扼杀孩子学习的兴趣?
哪这些话会折断孩子想象的翅膀?
哪些话会伤害孩子做人的自尊?
哪些话会弱化孩子社交的能力?
哪些话会压制孩子敢闯的勇气?
哪些话会毁掉孩子纯真的爱心?
《父母最不该对孩子说的话:如何保护和建树孩子对未来的信念》用模拟的形式,再现了某些怵目惊心家庭对话场景,局外人一定会觉得不可思议,而这往往就是我们自己的日常生活中自己的行为。我们目的就是要让父母们提高警惕,在与孩子沟通交流的过程中,不要不了解情况就随意去说,不考虑周全就信口去说,不顾及孩子的自尊就粗暴地说,不分时间场合就无休止地说……总之,一句话,停止对孩子的语言伤害。
希望更多的父母能在这本书的帮助下,为孩子营造一个和谐融洽的亲子沟通环境,使自己的话让孩子喜欢听、愿意听。
很实用的教材,活动很给力,200减100
评分目前还没看,看了一下目录,感觉好多话平时一不小心都会说出口,宝宝现在还小,希望看了以后不会说一些不该对她说的话.
评分哪些话会伤害孩子做人的自尊
评分很值得没有耐心的家长看
评分不过辩证看待问题,有的话是不应该说,有些话说了能够找到解决方法就更好
评分妮妮是一名小学六年级的学生。面对越来越严峻的小升初形势,妮妮的父母非常紧张,总是在她耳边唠叨·要好好学习,要上重点中学,否则将来也许是因为学习压力太大了,本来妮妮的成绩还可以,在小学期间,基本上是班里的前三名,可是到六年级上半学期。成绩却开始下滑。面对这种情况,妮妮妈妈的脸色开始难看了。看着不理想的成绩和排名,妮妮自己也很着急。她抓紧时间,努力学习,在学校不断地向老师和同学请教,在家里也是废寝忘食地看书、写作业,想把自己的成绩提上去。一转眼到了下半学期,考试结果一公布,妮妮依然徘徊在中等名次。妮妮心里着急,也不知道是方法不对,还是压力过大,或是自己真的能力偏低。这使得妈妈对她很失望,而这种失望渐渐转变为唠叨和责怪从你生下来到现在,我们在你身上花费了多少钱、多少时间、多少精力,这些你不是不知道,可你怎么就不争气总是考这么差的分数,我看你就是脑子笨,笨蛋一个听到这些。妮妮难过极了。一个星期日,妈妈的同事许阿姨过来串门。妮妮从房间出来同许阿姨打个招呼。许阿姨因为儿子和妮妮一样大。就同妮妮谈起了学习上的事情,问她考试如何,成绩怎么样。妮妮吞吞吐吐,很不好意思。妈妈抢过话来说我这孩子,真是不争气啊,以前还可以,可这眼看升中学了,考试排名却总是在中等徘徊,这怎么能上重点啊不会吧,妮妮这孩子不是挺机灵的吗机灵,以
评分哪些话会伤害孩子做人的自尊
评分沧浪还没开始阅读想静心体会阅读是一种修行痞痞的文字深刻的当下很爱很爱简单翻看几篇之后貌似符合我的口味让人寻味思考感受醉在字里行间文字里面透着智者的思考爱不释手的书籍总是能够让人心情愉悦正确的理解很重要再就是扩展的想象书的包装蛮不错的文字很犀利讲出了大多数中国人的真实心声直面现实为事实发声很不错希望能听到大众的声音为大众的利益挣臂高呼的写作者越来越多这样中国的未来才会越来越好听她说还不错教会我们成励志父母最不该对孩子说的话如何保护和建树孩子对未来的信念,看后感触很深意犹未尽书的内容直得一读,经典是能经历时间考验的是能引人入胜的良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。体罚伤身,恶语伤心。父母尖刻的奚落、讽刺和挖苦,并不比体罚更文明,它带给孩子的伤害甚至会大于体罚带来的伤害。父母们刀子嘴、豆腐心,他们刀片似的话语,往往把孩子的心灵切成了豆腐渣。孩子的明天会有无限的光芒,但会不会因为父母某句不合适的话,而永远关闭了其中的某一盏哪些话会熄灭孩子自信的光芒哪些话会损害了孩子独立的的愿望哪些话会扼杀孩子学习的兴趣哪这些话会折断孩子想象的翅膀哪些话会伤害孩子做人的自尊哪些话会弱化孩子社交的能力哪些话会压制孩子敢闯的勇气哪些话会毁掉孩子纯真的爱心父母最不该对孩子说的话如何保护和建树孩子对未来的信念用模拟的形式,再现了某些怵目惊心家庭对话场景,局外人一定会觉得不可思议,而这往往就是我们自己的日常生活中自己的行为。我们目的就是要让父母们提高警惕,在与孩子沟通交流的过程中,不要不了解情况就随意去说,不考虑周全就信口去说,不顾及孩子的自尊就粗暴地说,不分时间场合就无休止地说总之,一句话,停止对孩子的语言伤害。希望更多的父母能在这本书的帮助下,为孩子营造一个和谐融洽的亲子沟通环境,使自己的话让孩子喜欢听、愿意听。,内容也很丰富不错还可以买来送人的,经典是能经历时间考验的是能引人入胜的妮妮是一名小学六年级的学生。面对越来越严峻的小升初形势,妮妮的父母非常紧张,总是在她耳边唠叨·要好好学习,要上重点中学,否则将来也许是因为学习压力太大了,本来妮妮的成绩还可以,在小学期间,基本上是班里的前三名,可是到六年级上半学期。成绩却开始下滑。面对这种情况,妮妮妈妈的脸色开始难看了。看着不理想的成绩和排名,妮妮自己也很着急。她抓紧时间,努力学习,在学校不断地向老师和同学请教,在家里也是废寝忘食地看书、写作业,想把自己的成绩提上去。一转眼到了下半学期,考试结果一公布,妮妮依然徘徊在中等名次。妮妮心里着急,也不知道是方法不对,还是压力过大,或是自己真的能力偏低。这使得妈妈对她很失望,而这种失望渐渐转变为唠叨和责怪从你生
评分教育是一个大难题,学习中
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