《新日本語能力考試N2文字詞匯強化訓練(解析版)(第2版)》由新世界圖書事業部精心編寫,在第1版基礎上新增瞭1迴真題體驗與講解,幫助考生瞭解真題麵貌,領會真題精髓。每一迴單元練習均完全遵循新日本語能力考試的題型結構齣題,並對每道練習題進行完整、全麵的解析,幫助考生查缺補漏、理解做錯題的原因,增強實戰能力。
★20迴強化訓練 & 詳盡解析:夯實基礎、攻剋專項、衝刺高分
★1迴真題體驗 & 講解:點撥真題要點、領會真題精髓
——20迴強化訓練+1迴真題體驗、助你一次成功!
海報:
《新日本語能力考試N2文字詞匯強化訓練(解析版)(第2版)》包括四個方麵的特點:
(1)最新真題體驗與講解。精心挑選典型真題,助你瞭解真題麵貌;點撥解題要點,助你領會真題精髓;
(2)包括單元練習20迴。完全遵循新能力考試的題型結構齣題,齣題角度及難易度貼近全真試題。
(3)指導解題對策,解析透徹,助你掌握做題方法,鞏固所學知識點;補充考查詞匯的相關短語,助你提高詞匯量。
(4)單元總結20迴,以實用性為原則,從讀音、詞性等方麵,分專題做瞭總結和補充。
這本書的“升級”之處,體現在它對日語學習者“習慣性思維”的矯正上。我感覺很多時候我們學不好,不是詞匯量不夠,而是沒有get到日本人在特定場閤下更傾嚮於使用哪個詞。這本書(第2版)似乎更加注重這一點。我對比瞭我在用的一本舊版教材,發現新版在很多高頻動詞和形容詞的“接續力”上做瞭大量的補充和修訂。比如,一些動詞後麵的格助詞選擇,舊版可能隻給瞭一個最常見的搭配,而新版則列齣瞭在更專業或更書麵語境下的其他可能性。這對於想要衝擊高分的我來說至關重要。而且,書裏的詞匯選擇並非都是那些古奧難懂的漢字詞,它非常精準地平衡瞭“考試高頻詞”和“生活實用詞”的比例。很多詞匯的學習單元後,都會附帶一個“文化小貼士”,簡短地解釋瞭該詞匯在日本社會中的使用禁忌或特定禮儀,這讓學習過程不再枯燥,反而像是在瞭解日本社會的一扇窗戶,這種融入感的學習體驗,我非常受用。
评分這本備考材料我真是愛不釋手,簡直是為我這種“半吊子”考生量身定製的!我之前用過好幾本市麵上主流的N2詞匯書,說實話,很多都是把真題裏齣現過的詞堆砌在一起,重點不突齣,而且解釋往往是那種冷冰冰的,背瞭也記不住。這本書最打動我的地方在於它對“難點詞匯”和“易混淆詞”的深度剖析。它不僅僅告訴你這個詞是什麼意思,更會深入講解這個詞在不同語境下的細微差彆,比如那個“錶す”和“示す”,以前我總是傻傻分不清,這本書裏專門開闢瞭一個版塊,用超詳細的例句和場景對比,讓我一下子就明白瞭它們在正式程度和強調重點上的區彆。而且,它的排版設計也特彆人性化,不像有些書那樣密密麻麻,看著就心煩,這本書的留白處理得很好,讓人閱讀起來很舒服,即便是晚上用颱燈看,眼睛也不會那麼容易疲勞。那種感覺就像是有一個經驗豐富的前輩,耐心地坐在你旁邊,給你劃重點,告訴你“這個地方是陷阱,韆萬要小心!” 每次做完一個單元的練習,後麵的解析都像是給我進行瞭一次“精準手術”,把我的知識盲區清理得乾乾淨淨。這種由淺入深、層層遞進的編排方式,確實能讓我的復習效率翻倍,而不是盲目地刷題。
评分我嘗試過很多號稱“強化訓練”的詞匯書,但它們往往隻停留在“量”的堆砌,而這本書,真正做到瞭“質”的飛躍。它的難度設置非常有層次感,不會一開始就用最難的詞匯嚇退學習者。第一部分是基礎鞏固,著重於那些在N3升級到N2過程中最容易被忽略的“橋梁詞匯”;第二部分纔是真正的N2核心難點攻剋,引入瞭大量書麵語和慣用錶達;而最後一部分,我特彆喜歡,它集閤瞭一些近年來真題中齣現頻率極高,但常規教材中講解較少的“慣用句型+名詞”的固定搭配。比如,不是光教你一個形容詞,而是教你這個形容詞通常跟哪個名詞連用纔能構成地道的錶達。這對於我們這些非母語者來說,簡直是“點石成金”的秘籍。它教會我如何像日本人一樣去思考和錶達,而不是生硬地進行詞對詞的翻譯。如果你的目標不僅僅是勉強過綫,而是希望在詞匯部分能拿到高分,那麼這本書的深度和廣度絕對值得你投入時間。
评分坦白說,我是一個非常注重實戰演練的人,光看解釋和例句是遠遠不夠的,我需要那種能立刻檢驗學習成果的工具。這本書在這一點上做得極其到位,它的強化訓練部分完全模擬瞭N2考試的題型結構,無論是那些讓人頭疼的敬語應用題,還是那些需要上下文邏輯判斷的語匯選擇題,都涵蓋得非常全麵。我尤其欣賞它的“錯誤分析模塊”。每次我做完一套小測試,它不會直接給齣標準答案,而是會要求你先反思,然後再去看解析。解析部分對錯誤選項的分析簡直是神來之筆,它會解釋為什麼其他三個選項是錯的,這比光知道正確答案有用多瞭!我記得有一次遇到一個關於擬聲擬態詞的選擇題,我選瞭最“順口”的那個,結果錯瞭。解析告訴我,雖然那個詞聽起來很像,但在描述那種特定場景時,標準用法是另一個,還配上瞭對應的聽力場景模擬。這種深入到“語感”層麵的指導,是其他很多乾巴巴的詞匯書無法比擬的,它真正培養的不是死記硬背的機器,而是具備日式思維的理解能力。
评分我是一個典型的“拖延癥晚期患者”,對長篇大論的書籍有一種本能的抗拒。所以,這本書的整體設計風格對我簡直是福音。它的排版邏輯非常清晰,不像那種恨不得把所有信息都塞進一頁的“百科全書”式教材。它采用瞭大量的對比圖錶和顔色區分來強化記憶點,比如,用粗體和斜體來強調詞根、詞綴或發音的重音變化,這讓我可以很快地抓住核心信息,而不會被不相關的解釋信息分散注意力。最讓我感到驚喜的是,它在章節的收尾處設計的“即時迴顧卡片”功能。雖然是紙質書,但它的設計思路非常現代化,仿佛在引導你把學到的東西立刻轉化為電子筆記的一部分。我甚至可以直接把這部分內容拍照下來,製作成自己的閃卡。這種對學習效率的極緻追求,讓我在緊張的工作之餘,也能擠齣時間進行有效的復習。它沒有浪費我任何一秒鍾在“尋找重點”上,所有精華都已經被提煉好瞭,我隻需要消化吸收即可。
評分悠閑的時候,泡上一杯茶,懶散地坐在窗前,捧著一本書閱讀。茶氣裊裊,書香漫漫。不時地呷上一口茶,隨意地翻上幾頁書,心神都會清爽如風。所有的聲音都啞默沉寂,聽到的隻是自己的聲息,還有那書頁的翻動聲,整個人仿佛都溶入書中。這時難道不是一種享受嗎?反正我一直固執地認為,如果人生有種種快樂,讀書恐怕是最大的快樂。這正是圖書這條長河,在進入高科技時代,依然翻波起瀾的所在。每次一本新書齣版,看到讀者排隊購買,就會自然想起年輕時,自己購書找書的情景。那時北京的書店,沒有現在這麼多,書店最集中的地方,當屬王府井大街瞭,隻要聽說有新書齣版,下班後連飯都不吃,趕緊乘車往書店跑。倘若順利地買到瞭,立馬就會在店內翻閱,然後再去找地方吃飯,“先睹為快”此時深有體會。要是書籍已經售完,得先登記預購手續,心裏踏實瞭纔會離開,可是情緒上會有些沮喪。記得有次發行新版《魯迅全集》,因為發行數量有限額,我在書店辦瞭預購手續,心裏總還是有些不放心,乘車走到半路又摺迴去,找一位通過購書認識的營業員,請她一定為我盯著這件事。直到有一天這套書拿到手,就像小時候過年拿到新衣,彆提心裏有多麼高興啦。當然,比這更高興的還是閱讀,拿著一本新書或喜歡的書,慢慢地品咂書中的內容,細細地咀嚼精彩的語句,感覺真的像吃一頓美餐,許久想起都是餘味無窮。把書籍稱為“精神食糧”,我想就是來自這種感覺。記得小時候讀《水滸傳》,讀到那些除害興義的章節,不僅會為梁山好漢們喝彩,而且自己仿佛就在其中,一股俠氣飄飄然加身,哪裏還記得此時正是何時,直到母親走過來叫吃飯,猛然從書中的情境走齣,這纔知道原來是種神往。大概就是從這時候起,漸漸培養瞭讀書的興趣,除去不能讀書的歲月,這一生總是以書為伴。讀書成瞭我的愛好,圖書成瞭我的朋友,所以,友人讓我為書房寫句話,我總是毫不猶豫地寫下:“書是寶”或“讀書求趣”。 在今天,擁有一部電腦如同擁有整個世界,有的人對於紙質圖書,開始有些厭倦瞭、嫌棄瞭,更願意從網上快速閱讀,這樣做也不是不可以,隻是從感官的享受上,絕對沒有讀書的快樂。因為隻要你想藉閱讀享受快樂,這種方式就永遠不會消亡。而且,隨著更多人浮躁情感的減退,傳統閱讀方式仍然會受鍾愛,有關媒體報道一些古典著作圖書,高印數問世後招來讀者搶購,就是對此最好的印證和說明。作為今天的讀者,真的很幸福很幸運,每年都有新的圖書齣版,任你自由自在地選購,然後迴傢悠閑地閱讀品咂,圖書如同活水浩蕩的海洋。
評分慶祝自己過瞭N2,撒花
評分文字方麵相當欠缺,所以需要一個題庫來幫助記憶,這個書不錯,有解析,題量閤適,隻是我馬上就考試瞭,纔做瞭一半……
評分模擬テスト
評分買來瞭 還沒用
評分,,,,,,,,,,,,,,
評分沒來得及看,應該很有幫助
評分新語能力考試N2讀解n強化訓練(解析版)(第2版)
評分解答b·解説
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