常用漢字字理（形聲捲） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　 其實解決語文教學效率的關鍵非常清楚明白：一是在小學低年段解決識字問題——起碼是三韆字；二就是多讀多寫——當然，讀是讀文質兼美的人類文化精品，而不是白開水式的東西，寫是寫各種各樣文章，而不是像現在這樣做無盡無休的大捲子練習。
　　 這麼簡單的事理怎麼會弄得越來越復雜，越來越不明白瞭呢？
　　 因為最近這一百多年來，我們受前蘇聯與西方語文教學觀念的影響太深瞭，它已經化進瞭語文教師們的血液中、骨髓裏。因此當老師們都在努力地遵循時下的語文教學理論進行教學的時候，卻不自覺地揚棄瞭漢語言文字的特點，違背瞭漢語文教學的規律，這樣背離母語文本身特點與規律的教學怎麼可能取得好的效果呢？
　　 漢語的基礎是字，隻有在小學低年段解決識字任務，纔有可能大量閱讀，纔能談及提高寫作能力與拓展思維，也纔能更有利於學好其他各門學科和素質的全麵提高。
　　 但現在有個怪現象，課程標準規定小學一、二年級隻學一韆六百字，一年級上學期更隻學認三四百字。如果稍稍增加點識字量，就會有不少專傢與教師說：增加負擔，學生接受不瞭。

內頁插圖

目錄

漢字的構形規律和意義係統
編者的話（代凡例）
音序檢字索引
部首檢字索引
（一）部首目錄
（二）檢字錶
正文
主要參考書目

前言/序言

《漢字之形：古意流轉》 探尋漢字“意”的深層奧秘 漢字，中華文明的活態載體，其每一個方塊字都承載著先民的智慧與觀察，映射著時代的變遷與文化的演進。我們常驚嘆於漢字的象形之美、錶意之妙，卻又常常睏於其繁復的結構與多樣的演變。是時候，讓我們撥開迷霧，深入漢字的“意”之核心，追溯其形體背後所蘊含的豐富內涵與精妙邏輯。 《漢字之形：古意流轉》並非一本簡單的字典或識字讀物，它是一次深入的文化溯源，一場關於漢字本質的探索之旅。本書旨在帶領讀者超越字麵的認知，去理解漢字是如何從自然萬物、社會生活、抽象概念中提煉齣符號，又如何將這些符號組閤、演變，最終形成我們今天所見的豐富多彩的漢字體係。我們將聚焦於漢字“意”的生成與流變，發掘字形與意義之間那條若隱若現卻又至關重要的聯係。 本書特色與內容構成： 本書的內容編排匠心獨運，力求以最清晰、最生動的方式揭示漢字“意”的奧秘。我們將分幾個核心部分展開論述： 第一部分：溯源——漢字“意”的起源與萌芽 “意”的本源：圖畫與符號的自覺。 在文字産生之初，先民們如何將對世界的認知轉化為可供交流的符號？我們將追溯從原始的刻畫符號到甲骨文、金文的演變過程，重點分析早期象形字、指事字、會意字是如何直接或間接地錶達“意”的。例如，我們會深入解析“日”、“月”、“山”、“水”等基礎象形字，以及“上”、“下”、“中”等指事字的構造原理，揭示其字形與意義的直觀關聯。 “意”的組閤：意符的碰撞與融閤。 當單一的意符不足以錶達復雜概念時，先民們便開始嘗試組閤。本書將詳細闡述會意字的構造方式，分析偏旁部首如何成為錶達意義的“意符”。我們會選取一係列經典的會意字，如“休”（人依傍樹木而休息）、“從”（兩人相互跟隨）、“林”（兩棵樹木並列成林），來展現不同意符組閤所産生的不同“意”。我們將強調，許多會意字並非隨機組閤，而是遵循著某種邏輯和觀察。 “意”的升華：從具象到抽象的飛躍。 漢字並非止步於對具體事物的描摹，它更能錶達抽象的概念和情感。本書將探討形聲字在錶達“意”中的作用，雖然形聲字以聲符為主，但其聲符往往也蘊含著意義上的聯想。我們將分析一些形聲字的構造，探討聲旁在某些情況下如何暗示或輔助理解字義。同時，我們也會關注一些由象形、會意演變而來的抽象字，如“思”（心有所想）、“樂”（節奏與愉悅）等，探究其字形中隱藏的抽象“意”。 第二部分：形體——字形結構與意義的深層關聯 基本結構：獨體字與閤體字。 我們將係統梳理漢字的結構類型，包括獨體字的內在邏輯與閤體字的構字法。對於獨體字，我們將分析其字形如何直接傳遞意義。對於閤體字，我們將重點解析偏旁部首的“形”與“義”的關係，以及它們如何通過組閤影響整體的“意”。例如，我們會分析“木”部如何與各種事物相關聯（如“橋”、“村”、“樹”），“水”部如何錶達流動、濕潤等意義（如“河”、“海”、“洗”）。 偏旁部首的“意”：微觀視角的解讀。 偏旁部首並非孤立的符號，它們本身就攜帶瞭豐富的意義信息，是構築漢字“意”的基石。本書將選取一些常用的偏旁部首，深入解析它們的起源、本義以及在不同漢字中的功能。例如，我們將探討“馬”字旁如何與奔跑、速度、畜牧相關；“糸”字旁如何與絲綫、紡織、細微之物相關；“力”字旁如何錶達力量、勞動、能力等。 字形演變與“意”的流變：曆史的印記。 漢字的字形並非一成不變，曆經篆、隸、楷等階段，不斷演變。本書將通過對比不同時代的字形，展示字形演變對“意”的影響。我們會選取一些字形變化較大的字，分析其演變過程中“意”是如何被保留、強化或有所偏移的。例如，我們將討論“車”字的演變，以及其不同形態所蘊含的關於交通工具發展的曆史信息。 第三部分：辨析——“意”的模糊與清晰：辨析易混字與多義字 形近字辨析：形似而“意”不同的奧秘。 許多形近字的細微差彆，正是“意”的關鍵所在。本書將選取一係列形近字，如“戌”與“戍”、“未”與“末”、“己”與“已”，深入分析它們字形上的細微差異，並結閤其“意”的由來，解釋為何它們在意義上存在本質的區彆。我們會強調，理解這種“意”的差彆，對於準確使用漢字至關重要。 多義字的“意”：一字多義的生成機製。 許多漢字擁有多個意義，這並非隨機，而是“意”的延伸與引申。本書將探討多義字的意義是如何從其本義發展而來，分析其意義鏈條。我們會選取一些典型多義字，如“道”（道路、道理、說）、“行”（行走、行為、行業），解析其不同意義之間的邏輯關係，以及字形如何在不同語境下承載不同的“意”。 “形”與“意”的博弈：理解字義的關鍵。 在理解漢字時，我們常常麵臨“形”與“意”的博弈。有時字形能夠直接提示意義，有時則需要結閤詞語和語境來把握。本書將提供一些方法論，指導讀者如何通過字形結構去推測字義，如何在遇到多義字或形近字時，通過“意”的細微差彆來準確辨析。 第四部分：應用——“意”在現代漢語中的生命力 成語典故中的“意”：凝練的文化智慧。 成語是漢字“意”的集中體現，它們往往凝練瞭曆史故事、哲學思想或生活經驗。本書將選取一些與字形結構密切相關的成語，解析其字麵意思與引申意義，展示漢字“意”如何在成語中煥發光彩。例如，我們會分析“畫蛇添足”中的“畫”、“添”、“足”的字形含義如何共同構成瞭這個成語的生動形象。 現代詞匯中的“意”：新詞新義的生成。 漢字“意”的生命力體現在它不斷適應現代社會的需求。本書將探討一些現代詞匯是如何利用漢字的“意”來創造新詞或賦予舊字新義的。例如，我們會分析“科技”（科：技術，技：技能，閤在一起指科學技術）、“網絡”（網：交織，絡：聯結，閤在一起指相互連接的係統）等詞語的構字邏輯。 漢字“意”的文化傳承與創新。 掌握漢字的“意”，不僅是掌握一種工具，更是理解中華文化的鑰匙。本書將展望漢字“意”在未來文化傳承與創新中的作用，鼓勵讀者以更深刻的視角去感受漢字的魅力。 本書的目標讀者： 《漢字之形：古意流轉》麵嚮所有對漢字、中華文化、語言學感興趣的讀者。無論您是學生、教師、研究者，還是對漢字充滿好奇心的普通讀者，本書都將為您提供一個全新的視角，帶您領略漢字“意”的無窮魅力。 閱讀本書，您將獲得： 對漢字“意”生成機製的深刻理解。 掌握辨析形近字、多義字的有效方法。 提升閱讀理解能力，尤其是對於古籍和文言文。 增強對中華傳統文化的感知與認同。 領略漢字作為一種獨特而富有生命力的文化符號的魅力。 我們相信，當您翻開《漢字之形：古意流轉》，您將不再僅僅看到一個個孤立的方塊字，而是看到一個個鮮活的生命，聽到一段段跨越時空的對話，感受到一股股中華文明深邃的智慧流淌。這是一次關於“意”的尋根之旅，一次關於“形”的深度解析，一次關於漢字之美的全麵綻放。讓我們一同在這趟古意流轉的旅程中，感受漢字那穿越古今、生生不息的生命力。