具体描述
内容简介
眼诊是将眼睛与人体脏腑组织和功能统一联系起来，并以此作为观察人体内部各种病理变化窗口的一种诊断方法。眼像包括两方面，第1是成像，就是一个图像，就像X光透视的胸廓图像一样；第二是一种表象或现象，就是将眼睛外部反映出来的各种组织，包括其位置、大小、色素、斑块、血管充血状态等这些外在现象，是中医望眼辨证的一个基本诊断概念。内页插图
前言/序言
用户评价
题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分一般般一般般 适合初学看
评分中韩两国作为互信互助的同伴，两国间友好协助关系的强化不仅可以促进各自的发展，还可以对全世界的和平与繁荣做出一份贡献。国家的未来有赖于青少年，中韩两国友好关系的维持与发展也有赖于新时代的青少年。真心祝愿两国间的青少年能够互相理解、互相帮助，为打造美好的未来而共同努力。同时，也希望这本自传能给大家带来一些帮助与启示。带着这个初衷以及不变的约定，我终于完成本书。这本书是我的过去也是现在，更是我对未来不变的承诺。
评分书还没有读，包装很不错
评分《便携式眼诊挂图(附盘)》，本书首先介绍中医望眼诊病基础，然后介绍各种疾病在眼睛上的反映，最后介绍了各种疾病《便携式眼保健操挂图(最新版)(赠近视力表)》，1．本表根据中华人民共和国国家标准GB11533—89制作。检查距离为30厘米时，视力读值为左侧读值；检查距离为50厘米时，视力读值为右侧读值。 2．检查时可采用弥漫的自然光或人工光照明，光线应充足，视力表应避免阳光直射。两眼应分别检查，检查一眼时，另一眼用一不透光物遮盖，勿加压力。 3．检查时将本表放在眼正前方30厘米或50厘米处，看清相应距离5分记录5．0或相应小数记录1．0行视标者视力为5．0(5分记录)或1．0(小数记录)，余类推。测出被检眼所能辨认的最小行视标(辨认正确的视标数应超过该行视标总数的一半)，记下该行视标的视力记录值，即为该眼的视力。 4．为了测出最佳近视力，可将本表前后移动。改变检查距离后，测出其最高的5分记录值，加上按该距离查下表得到的校正值，即为其实际视力。'眼像的实例。配有光盘，光盘中增加图片的容量，可使读者在轻松的状态下学习望眼诊病技术。挂图大师成立于2003年，立足广州，辐射全国，我们依托开放城市的最新资讯，国内外最前延的管理理念，以客户个性化需求为出发点，为中小型企业、学校、工厂提供企业文化建设、企业形象宣传、校园文化建设、工厂管理的挂图及标语。挂图内容
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分材料一览
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分还是不错的
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