大學葡萄牙語(1-2)(教師用書)

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葉誌良 著



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發表於2024-05-12

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圖書介紹

齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513520577
版次:1
商品編碼:11048138
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:189
正文語種:中文,葡萄牙語


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圖書描述

內容簡介

《大學葡萄牙語(1-2)(教師用書)》明確每課的教學目的和數學進程,幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法,對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明,對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸,幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。

內頁插圖

目錄

第一冊
第一單元 早上好!你叫什麼名字?
第二單元 嘿!你好嗎?
第三單元 他是誰?
第四單元 她長什麼樣?
第五單元 那個穿紅衣服的女孩是誰?
測試1
第六單元 你的電話號碼是多少?
第七單元 你是做什麼的?
第八單元 你們傢幾口人?
第九單元 我的傢
第十單元 大學的日常生活
測試2
第十一單元 你為什麼學葡語?
第十二單元 你昨天做什麼瞭?
第十三單元 今天氣溫下降瞭很多啊!
第十四單元 我們來唱《祝你生日快樂》吧!
測試3

第二冊
第一單元 我們去裏斯本城裏轉轉?
第二單元 我們的大學
第三單元 我小的時候
第四單元 我給你指路
第五單元 總共多少錢?
測試1
第六單元 你們想吃什麼?
第七單元 我需要開個銀行賬戶
第八單元 小紅帽在2 1世紀
第九單元 林曉感冒瞭
第十單元 去機場接人
測試2
第十一單元 歡迎登機
第十二單元 畢業後你想乾什麼?
第十三單元 我們要是在裏斯本有個房子就好瞭!
第十四單元 一封傢書
測試3
附錄 新正詞法使用指南
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用戶評價

評分

錢被偷走,與白養活一個無所作為的公務員,看不齣有什麼區彆,如果硬說有區彆的話,那麼後者危害更大:因為公務員還會鬍作非為,不僅不創造財富,反而乾擾生産。

評分

大學葡萄牙語(1-2)

評分

讀書心得書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識書開闊瞭我的視野書給予瞭我人生的啓迪以書相伴人生就會有大不同生活可以清貧但不可以無書博覽全書的人往往知識豐富能集眾傢之所長於其身因此能使人喜歡讀書將使他終身受益 \N\N雖然我們都知道要多讀書讀好書可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣究其原因那是因為他們沒有對讀書産生興趣興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識陶冶情操還能使孩子得到放鬆休閑緩解焦慮調節情緒與孩子一起讀書既能留齣一些時間與孩子共處又能要求自己也養成讀書的習慣一舉兩得 \N\N經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把

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感覺裏麵答案好多錯正常麼?

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讀書心得書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識書開闊瞭我的視野書給予瞭我人生的啓迪以書相伴人生就會有大不同生活可以清貧但不可以無書博覽全書的人往往知識豐富能集眾傢之所長於其身因此能使人喜歡讀書將使他終身受益 \N\N雖然我們都知道要多讀書讀好書可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣究其原因那是因為他們沒有對讀書産生興趣興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識陶冶情操還能使孩子得到放鬆休閑緩解焦慮調節情緒與孩子一起讀書既能留齣一些時間與孩子共處又能要求自己也養成讀書的習慣一舉兩得 \N\N經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把

評分

還可以

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可能需要專業的講解纔能學好吧

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還可以

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林雨翔的心裏話和行動部署都被羅天誠說穿瞭,自然不便照他說的做,以自己的安全去證實他的正確,所以便用自己的痛苦去證實他的錯誤。說肝炎有什麼大不瞭的——為瞭要闡明自己的凜然,恨不得要說你肝沒瞭我都不怕,轉念一想羅天誠肝沒瞭自己的確不會害怕被染上,反會激起他的傷心,便改口說,我爸都患肝炎呢。

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