評分
不錯哈,物有所值,而且速度還是挺快的 。
評分評分
內容豐富
評分內容豐富
評分適閤臨摹學習,色彩關係很好 很漂亮
評分書的設計好看,內容作者寫的豐富充實,很喜歡很有用。
評分小鎮還有一個和林雨翔性格雷同的人,他叫馬德保,馬德保培育成功這性格比林雨翔多花瞭三十年,可見走瞭不少冤枉路。馬德保沒在大學裏念過書,高中畢業就打工,打工之餘,雅興大發,塗幾篇打工文學,寄瞭齣去,不料編輯部裏雅興發得更厲害,過幾個月就發錶瞭齣來。馬德保自己嚇瞭一跳,小鎮文化站也嚇瞭一跳,想不到這種地方會有文人,便把馬德保招到文化站工作。馬德保身高一米八五,人又瘦,站著讓人擔心會散架,天生一塊寫散文的料。在文化站讀瞭一些書,頗有心得,筆耕幾十年,最大的夢想是齣一本書。最近整理齣散文集書稿,寄齣去後夢想更是鼓脹得像懷胎十月的女人肚子,理想中的書也呼之欲齣。後來不幸收到齣版社的退稿信函,信中先說瞭一些安慰話,再點題道:“然覺大作與今人之閱讀口味有所齣入,患無銷路,茲決定暫不齣版。”馬德保經曆瞭胎死的痛苦,隻怪主刀大夫手藝不精,暗罵編輯沒有悟性駑鈍未開,決心自費齣書,印瞭兩百本,到處送人。小鎮又被轟動,馬德保托書的福,被鎮上學校藉去當語文老師。
評分林雨翔所在的鎮是個小鎮。小鎮一共一個學校,那學校好比獨生子女。小鎮政府生造的一些教育機構奬項全給瞭它,那學校門口“先進單位”的牌子都掛不下瞭,恨不得用奬狀鋪地。鎮上的老少都為這學校自豪。那學校也爭過一次氣,前幾屆不知怎麼地培養齣兩個理科尖子,獲瞭全國的數學競賽季亞軍。消息傳來,小鎮沸騰得差點蒸發掉,學校領導的麵子也頓時增大瞭好幾倍,當即把學校定格在培養理科人纔的位置上,語文課立馬像閃電戰時的波蘭城市,守也守不住,一個禮拜隻剩下四節。學校有個藉口,說語文老師都轉業當秘書去瞭,不得已纔……林雨翔對此很有意見,?因為他文科長於理科——比如兩個侏儒比身高,文科侏儒勝瞭一公分——所以他堅持抗議。
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