日语语法教程:讲义与练习

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徐卫 编



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发表于2025-03-14

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图书介绍

出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040352740
版次:1
商品编码:11030200
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-06-01
用纸:胶版纸
页数:456
字数:400000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  徐卫老师的《日语痞法教程:讲义与练习》,由高教社出版,为中国的日语学习者提供了一部很好的教材,也为广大日语教师提供了一部重要的教学参考用书,值得祝贺。在日语学习中,要不要系统学习日语语法知识,众说纷纭。特别是听说领先的教学方法认为过多强调语法,会影响语言习得,使得语法教学略受冷落。但是,从日语教育的实践来看,作为成年人的日语深度学习,语法学习是必不可少的。因而,系统的日语语法教材或专著不是太多了,而是太少了。徐卫老师的这部教材无疑填补了部分空白。
  那么,语法学习使用什么样的语法体系为好呢?有人钟爱原有的以日本学校语法体系为主的我国原有的日语语法体系,有人则强烈主张必须摒弃原有的语法体系,运用目前在日本较为流行的日语教育语法体系。其实,无论是学校语法还是描写语法,或者生成语法、认知语法等都是学者们试图真实反映日语语言规律的学说,并非就是日语内在语法规律的本身所在。所以,从日语学习的角度来说,关键不在于语法术语的变化和体系的调整。而是是否客观地、全面地展示了日语语法规律所在。

目录

第1讲 语法概说
一、什么是语法
二、日语语法体系
三、日语语法特点
四、日1语语法的基本单位
◆扩展讲解:现代日语三大语法学派:山田语法、桥本
语法、时枝语法
【练习1】
体言篇
第2讲 名词和数词
一、名词的功能和分类
二、由其他词转化而来的名词
三、数词的功能和分类
四、数词的读音规律
◆扩展讲解:日语数量变化和倍数的表达
疑难解答:关于表示时间的词语后面可不可以加的问题
【练习2】
第3讲 代词
一、人称代词的种类和使用特点
二、指示代词的种类和使用特点
三、指示词和体系
四、类指示词的使用特点
◆扩展讲解:日语指示代词的转用
【练习3】
……
第4讲 形式名词
用言篇
副用词篇
助动词篇
助词篇
敬语篇
句子语体篇
参考文献
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用户评价

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说起来,咱们这些唯物主义者可能感觉不可思议。以前有句话说,当你心里真切渴望什么的时候,全宇宙都会来帮你。小男孩想要一辆脚踏车,终于在某个清晨,一辆崭新的脚踏车就放在他的门外。当我第二次看这部纪录片并且推荐给别人的时候,有人告诉我,小的时候,真的这样做过,而自己的小小愿望还经常就在不经意之间达成了,她曾经还以为自己有魔力。宇宙就像一块磁石,只有一样的材质,才会互相吸引。正能量会带来正能量,负能量会积聚负能量,很多玄妙的东西很难说的清楚,但是我的生活,的确曾经因为吸引力法则而变得不一样。

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这本是是我在图书馆先看过的,例句都比较简单容易理解~~我是作为系统整理日语语法用的,这本书中对于助词和接续词的解释很详细,掌握好了之后可以用更准确的日语来表达自己的真实想法,也更地道的接近日本人的思维方式,尤其是相近词语之间有着微妙的差距,用错了表达出来的意思也会差很多~总之我自己是很满意这本书的,不过其他的朋友要买的话最好先去书店看一下,因为不是每本书都适合你~还有要谢谢京东的配送员黄令,因为麻烦他送了两次~谢谢啦

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人生是一种优胜劣汰的竞争,在追求成功的道路上,良好的习惯常常是获得成功的捷径,即便是很小很小的好习惯,也会给人带来意想不到的收获。有个大学毕业生,到一家公司应聘。面试时,外边等了许多人,看起来个个踌躇满志,应试者一个个被叫到经理办公室,一个个又表情严肃地走出来。当叫到他时,他没有像别人那样慌忙推门而进,而是先敲门问:“我可以进来吗?”经理说了声“可以”,他才进去。进门后,他又轻轻地关上了门。几天后,他被意外地聘用了。两年后,他工作出色,升为业务主管,与经理接触的机会多了,才把心中的疑惑说了出来:“当初有人学历比我高,为啥要聘用我?”经理说:“说实话,你哪一条都不比别人强,我就看中你进门时很有礼貌,懂礼貌说明你有教养,有教养的人,先不说能在公司有多大的作为,起码不会给公司制造乱子。”可见好习惯处处受人欢迎,能使自己受益无穷。

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  那么,怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。   做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

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  前些天我乘公交车去外婆家。车至中途,车厢内已座无虚席。此时,又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座,只见中年妇女二话没说,径直坐下,随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时,心中也生出一种怪怪的感觉。 小伙子主动给带小孩的女同志让座,固然是理所当然的事,但我总觉得在“理所”与“当然”之间,似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢? 付出,不一定渴望得到回报,但人人都希望得到认可,大至社会的认可,小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话,相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生,人人都应时时怀着一颗感恩的心:得到了别人的帮助,别吝啬你的感激;获得了别人的尊重,也要学着去尊重别人。因为,尊重别人也是一种有道德的体现。

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很好的一本书,质量也不错

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三、指示词和体系

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