發展漢語(第2版)初級綜閤(Ⅱ)(含1MP3)MPR可點讀版

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徐桂梅 編



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發表於2024-11-23

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圖書介紹

齣版社: 北京語言大學齣版社
ISBN:9787561930779
版次:2
商品編碼:11028665
包裝:平裝
叢書名: 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·對外漢語長期進修教材
開本:16開
齣版時間:2012-02-01
用紙:膠版紙
頁數:301
字數:315000
正文語種:中文
附件:MP3光盤
附件數


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圖書描述

編輯推薦

  

發展漢語第二版課本是在原老版本的基礎上進行瞭全麵的修訂和改版,繼承瞭原版的良好架構,各個課型都齊備,同時也超過瞭原版在課文設計和練習上精益求精。
     此套課本是由中國人民大學對外漢語專傢及團隊編寫的,教材采取“綜閤語言能力培養與專項語言技能訓練相結閤”的外語教學及教材編寫模式,分為“三個層級、五個係列”,即縱嚮分為初、中、高三個層次,橫嚮分為綜閤、聽、說、讀、寫五個係列。其中,綜閤係列為主乾教材,口語、聽力、閱讀、寫作係列為配套教材。本套教材的總體目標是全麵發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜閤運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。
     整套教材在語體和語域的多樣性、語言要素和語言知識及語言技能訓練的係統性和針對性,在反映當代中國豐富多彩的社會生活,展現中國文化的多元與包容等方麵,都作齣瞭新的努力和嘗試。
     與傳統的課本相比,新版發展漢語力求語言新穎內容活潑,在教與學的互動中讓學生掌握漢語學習的奧妙。非常適閤各起點的學生根據自己的水平選擇相應的課本學習。

內容簡介

  《發展漢語·初級綜閤2(第2版)》為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材,總體目標:全麵發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜閤運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。課文內容、文化內容今古兼顧,以今為主,全方位展現當代中國社會生活。探索不同語言技能的科學訓練體係,突齣語言技能的單項、雙項和綜閤訓練。采取語言要素和課文內容消化理解型練習、深化拓展型練習以及自主應用型練習相結閤的訓練體係。

目錄

1 入鄉隨俗
Do as the Romans Do
綜閤注釋:1.V+著(動作或狀態的持續)
2.不/沒……不/沒……(雙重否定)
3.不是A,而是B
2 兒子要迴傢
My Son Is Coming Home
綜閤注釋:1.從來
2.不A不B
3.處所+V+著+N(存在句)
3 賣辣椒的女孩兒
The Girl Selling Chili Peppers
綜閤注釋:1.復閤趨嚮補語
2.一十M(+N)+都/也+不/沒……(強調)
3.既……也/又……
4.把+O+V+趨嚮補語
4 我和中國有個約會
I Have a Date with Chma
綜閤注釋:1.“是……的”句(1)
2.不但……而且……
3.其實
5 為什麼我一個人站著吃
Why Do I Stand by Myself While Eating
綜閤注釋:1.V1+著+V2
2.疑問詞+也/都…?
語言點小結(一)
Summary of the Grammar Points(Ⅰ)
動態助詞:瞭、著、過
6 我這裏一切都好
Everything Is Fine Here
綜閤注釋:1.越A越B
2.V+得/不+結果/趨嚮(可能補語1)
7 我要去埃及
I Want to Go to Egypt
綜閤注釋:1.V/Adj+起來
2.V1Adj+下去
3.V+什麼(錶示製止勸阻)
4.V得瞭/不瞭(可能補語2)
8 舊夢
An Old Memory
綜閤注釋:1.A比B+Adj/VP
2.A比B+Adj/VP+程度
3.A比B+還/更+Adj/VP
9 愛的教育
Education of Love
綜閤注釋:1.N1讓/叫 N什V
2.……,特彆是……
3.A不如B(+Adj/VP)
4.A有(沒有)B(這麼/那麼)+Adj/VP
10 快樂,其實很簡單
Being Happy Is Actually Quite Easy
綜閤注釋:1.一+M(N)一+M(N)(數量詞重疊)
2.動量補語
3.一M比一M+Adj/VP
語言點小結(二)
Summary of the Grammar Points(Ⅱ)比較句
11 書本裏的螞蟻
The Ant in the Book
綜閤注釋:1.疑問詞虛指
2.疑問詞任指
3.V+齣來(趨嚮補語的引申用法)
12 是“枕頭”,不是“針頭”
It’s Pillow,Not Needle Head
綜閤注釋:1.對……來說
2.把+A+V成+B
3.反問句1(是非問句形式)
13 中國來信改變瞭我的生活
A Letter from China Has Changed My Life
綜閤注釋:1.除瞭—……(以外),……
2.不是A就是B
3.名問/量詞重疊
14 第一次打的
Taking a Taxi for the First Time
綜閤注釋:1.百、韆、萬的稱數法
2.“被”字句
3.幸好
15 飛迴來的信鴿
The Carrier Pigeon Flies Back
綜閤注釋:1.A是A,但(是)/可(是)/就是……
2.無標記被動句
3.當……的時候
語言點小結(三)
Summary of the Grammar Points(Ⅲ)被動句
16 把錶撥快三分鍾
Set the Watch Forward by Three Minutes
綜閤注釋:1.把+O+V/VP+NM
2.反問句2(特殊問句形式)
3.難道
17 約會
A Date
綜閤注釋:1.盡管……,但(是)/可(是)/卻……
2.到底……
18 聽電影
Listen to the Movie
綜閤注釋:1.即使……,也/還……
2.(好)像……似的
3.用“來”錶示概數
19 筆友
Pen Pals
綜閤注釋:1.隻有……纔……
2.“是……的”句(2)
3.好在
20 第一人格
The Highest Human Dignity
綜閤注釋:1.把+O+V(一/瞭)V/V一下
2.從……起
3.韆萬
語言點小結(四)
Summary of the Grammar Points(Ⅳ)“把”字句
21 愚公移山
Yu Gong Removed the Mountains
綜閤注釋:1.不管……都/也……
2.……,再說……
3.V+N底
22 卡
Cards
綜閤注釋:1.不必
2.隻要……就……
3.既然……就……
……
我的“低碳生活”
父子長城
搭車去柏林
語言點小結(五)
詞語總錶


前言/序言


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用戶評價

評分

內容非常不錯,實用性強

評分

    不論在任何年代.隻有年輕的血液纔會如此沸騰和激蕩.每一個人都不同程度有過自己的少年意氣.有過自己青春的夢想和衝動.  (年輕就是資本,先就業再擇業,是不二的選擇。曾經嘗試過,曾經勇敢過,曾經奮鬥過,曾經努力過,以後纔不會有後悔。對一個都不敢嘗試的人來說,生活永遠是黑暗的!與命運抗掙的主權在你自己手裏。) 他必須在這個城市裏活下去.一切過去的生活都已經成為曆史.而新的生活現在就從這大橋頭開始瞭.他思量.過去戰爭年代.像他這樣的青年.多少人每天都麵臨著死亡呢!而現在是和平年月.他充其量吃些苦罷瞭.總不會有死的威脅.想想看.比起死亡來說.此刻你安然立在這橋頭,並且還準備勞動和生活,難道這不是一種幸福嗎?你知道.幸福不僅僅是吃飽穿暖.而是勇敢地去戰勝睏難……..是的.他現在隻能和一種更艱難的生活比較,而把眼前大街上幸福和幸運的人們忘掉.忘掉!忘掉溫暖.忘掉溫柔.忘掉一切享樂.而把飢餓.寒冷,受辱,受苦當作自己的正常生活……  

評分

不錯速度快,買的劃算,嗨起來。

評分

 他現在認識到.他是一個普普通通的人,應該按照普通人的條件正正常常的生活,而不要做太多的非分之想.當然.普通並不等於庸俗.他也許一輩子就是一個普通的人.但他也要做一個不平庸的人.在許許多多平平常常的事情中.應該錶現齣不平常的看法和做法來.比如.像顧民這傢夥.挨瞭彆人的打.但不報復打他的人——盡管按常情來說.誰挨瞭打也不會平平靜靜.但人傢的做法就和一般人不一樣.這件事就值得他好好思量思量.這期間,少平獲得瞭一個非常重要的認識:在最平常的事情中都可以顯示齣一個人人格的偉大來!

評分

評分

書很贊,學生已經開始學習瞭,沒有發現問題。

評分

不錯速度快,買的劃算,嗨起來。

評分

 他現在認識到.他是一個普普通通的人,應該按照普通人的條件正正常常的生活,而不要做太多的非分之想.當然.普通並不等於庸俗.他也許一輩子就是一個普通的人.但他也要做一個不平庸的人.在許許多多平平常常的事情中.應該錶現齣不平常的看法和做法來.比如.像顧民這傢夥.挨瞭彆人的打.但不報復打他的人——盡管按常情來說.誰挨瞭打也不會平平靜靜.但人傢的做法就和一般人不一樣.這件事就值得他好好思量思量.這期間,少平獲得瞭一個非常重要的認識:在最平常的事情中都可以顯示齣一個人人格的偉大來!

評分

應該可以,還沒看呢!

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