全国68所名牌小学：小学英语升学夺冠新考题大集结 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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68所名校教科所 编

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• 小学英语
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• 试题集
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• 六年级
• 小学辅导
• 英语提速
• 名校资源

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544521796

版次：1

商品编码：11026034

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：255

字数：420000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《小学英语升学夺冠新考题大集结》由名校的各类考题多为经验丰富的学科带头人精心打磨而成，在科学性、严谨性、难易度等方面都恰到好处，具有相当高的含金量，是复习备考的重要标尺。实践证明，演练这些典型性高、综合性强、启发性大的考题，深入吸收其中精髓，领悟名校名师深层命题立意，掌握解题思路与方法，具有事半功倍的效果。本书所收考题材料来源广，覆盖面宽，专业性高，时间上新，又经过精挑细选，优化整合，可谓精华积淀，经典再现，训练价值大，提高成绩快。

内页插图

目录

第一部分 小学毕业会考考题分类大集结
第一章 听力
第二章 语音
第三章 字母与词汇
第四章 单项选择
第五章 句型
第六章 情景交际
第七章 完形填空与短文填空
第八章 阅读理解
第九章 书面表达

第二部分 重点中学招生及分班考题分类大集结
第一章 听力
第二章 语音
第三章 字母与词汇
第四章 单项选择
第五章 句型
第六章 情景交际
第七章 完形填空与短文填空
第八章 阅读理解
第九章 书面表达

第三部分 小学毕业升学真卷精编
一、毕业会考真卷
（一）广州市小学毕业升学考试试卷
（二）北京市小学毕业升学考试试卷
（三）宜兴市小学毕业会考试卷
（四）郑州市小学毕业会考试卷
二、重点中学招生及分班真卷
（一）陕师大附中分班英语试卷
（二）上海外国语大学附中招生英语试卷
（三）吉林省长春市某中学招生试卷
（四）江苏省南京市某中学招生试卷
答案完全解析

精彩书摘

　　（ ）（1）Mymotherbought anew__forme.　　A.clothes B.coat C.glasses D.cloth　　（ ）（2）David comes from Australia.He iS__.　　A.an English man B.an American C.an Australian D.Australia　　（ ）（3）There are six__onthetable.　　A.apple B.an apple C.apples D.a apples　　（ ）（4）-what are those?-They're__.　　A.photo B.photos C.a photo D.photoes　　（ ）（5）Let's buy a__for our grandparents.　　A.New Year Card B.new year card C.New Year card D.New year card.　　Yesterday was__Sunday.In__morning，I had__egg.__apleand__glass of milk for breakfast.Then my friends and I played__footban in XinmingPark.In__aftemoon.I played__piano for__hour.I did my homework atfour O'clock.At seven，my family had__big dinner.I went to bed at nine O'clock.　　……

前言/序言

《名师课堂：小学英语拔高与拓展精讲》 内容简介 本套丛书《名师课堂：小学英语拔高与拓展精讲》专为小学阶段英语学习者设计，旨在提供一套系统、深入且极具实践指导性的英语学习材料。它并非市面上常见的应试题集或知识点梳理，而是一套侧重于提升学生英语思维、拓宽知识视野、培养高级语言运用能力的深度学习资源。本书的编写团队汇集了多位一线资深小学英语教学专家及著名教育学者，他们根据最新的教育理念和当前小学英语学习的实际需求，精心打磨了每一章内容。 全书结构严谨，内容涵盖了小学英语学习的多个维度，从语音语调的精细打磨到词汇用法的深度解析，再到句型结构的高效构建，直至篇章理解与跨文化交际能力的培养，力求为学生构建一个全面、扎实的英语知识体系。 第一部分：语音与听力精进——构建纯正的语言基石 本部分致力于超越基础的音标学习，深入探讨英语发音的规律性与灵活性。我们详细解析了连读、弱读、吞音、语调的起伏变化，这些是提升听力理解和口语流利度的关键所在。书中特别设置了“模仿与对比”练习，通过大量真实语境下的录音材料，引导学生进行精听和跟读，帮助他们校准发音，培养对英语节奏和韵律的敏感度。内容包括但不限于：元音和辅音的精确发位、重音与节奏对意义的决定性影响，以及不同口音（英式与美式）在特定词汇上的差异处理。 第二部分：词汇的深度挖掘与语境构建 我们深知词汇是语言的砖瓦，但本书强调的不是词汇量的简单堆砌，而是词汇的“深度使用”。本部分精选了小学阶段核心词汇与高频拓展词汇，并从多角度进行剖析： 1. 词源学初探： 引导学生了解常用词根、词缀的含义，从而掌握“举一反三”的构词法，显著提升记忆效率和词汇辨识能力。 2. 多义词与固定搭配： 详细列举了小学高频词汇在不同语境下的含义侧重，以及它们在自然口语和书面语中常用的固定搭配（Collocations），确保学生在应用时地道准确。 3. 主题词汇网： 按照“环境、科技、文化遗产、社会交往”等主题，构建主题式词汇网络，帮助学生将零散的单词有机串联起来，形成知识地图。 第三部分：语法结构的精细化理解与灵活运用 不同于传统的“规则灌输”，本部分将语法视为沟通的工具，强调“在语境中理解语法，在实践中运用语法”。全书以实例驱动，摒弃枯燥的公式讲解。 我们重点剖析了小学阶段常被忽略的语法难点，例如：虚拟语气在故事叙述中的应用、过去完成时的精确时间点把握、以及非谓语动词（动名词与不定式）在复杂句式中的功能转换。每种语法点都配有精心设计的“情景模拟对话”和“写作提升案例”，确保学生能将学到的规则立即转化为实际的语言输出能力。 第四部分：阅读理解与篇章分析——从读懂到读透 阅读能力的提升是本套丛书的重中之重。本部分精选了难度适中但信息量丰富的原版阅读材料，涵盖了科普小文、童话故事、人物传记片段等多种文体。 我们教授的不仅仅是“找关键词定位答案”的技巧，更重要的是培养学生的“深层阅读策略”： 1. 主旨大意把握： 教授如何通过分析段落首句和转折词快速锁定文章核心论点。 2. 推断能力训练： 引导学生根据上下文信息进行逻辑推理，理解作者的言外之意和态度倾向。 3. 文本结构梳理： 帮助学生识别文章的逻辑框架，如“问题-解决”、“比较-对比”等结构，从而实现对文本信息的系统性吸收。 第五部分：写作与表达——从模仿到创新 本部分是连接输入与输出的桥梁。它不提供标准范文供抄袭，而是提供“写作蓝图”。 1. 句型多样化练习： 引导学生将简单的陈述句改写为复杂的复合句，例如，使用从句、插入语或倒装结构来增强表达的力度和流畅性。 2. 功能性写作指导： 针对写信、记叙文、说明文等常见体裁，提供详细的写作步骤分解，包括开头如何吸引人、主体段落如何展开论据、结尾如何有力收束。 3. 跨文化交流视角： 融入了关于中西方文化差异在表达习惯上的体现，帮助学生在进行英文写作时，能够更自然、更符合目标语言习惯地表达自己的思想。 总结 《名师课堂：小学英语拔高与拓展精讲》旨在成为小学阶段英语学习者的“私人导师”，它强调的是学习过程的深度、思维模式的转变以及语言实际运用的广度。通过系统的、层层递进的学习，学生将不仅能在考试中取得优异成绩，更重要的是，能够真正掌握一门富有生命力的工具，为未来的国际化学习打下坚实的基础。本书的每一页都充满了对提升学习者综合素养的诚挚期望与专业设计。

评分☆☆☆☆☆

这本书的‘名牌小学’光环实在太耀眼了，让人不免联想到那些藏在名校内部，不对外公开的‘秘籍’。我原本的期待是，这本书能像一个经验丰富的小学英语资深教师，带着我深度剖析一下那些‘名牌’学校在小升初环节中，对于特定知识点的偏爱和考察的细微差别。例如，在阅读理解部分，我希望能看到对不同主题文章的快速抓取主旨的技巧，或者解析一下那些看似简单的选择题中，那些‘迷惑项’设置的巧妙之处。可实际的体验是，它更像是一份全国各地统一命题的‘大联考’试卷集合，缺乏地域性和学校间的差异化分析。每一套试卷的难度设置仿佛都设定在了一个非常高的标准线上，这对于那些教育资源相对不那么集中的地区的学生来说，可能产生一种强烈的‘高不可攀’的挫败感。我更希望看到的是，这本书能提供一种‘由浅入深’的过渡，先建立稳固的应试框架，再逐步挑战那些‘拔高’的题目，而不是一上来就直接进入‘决赛’的强度。说到底，如果只是单纯的题库，市场上已经有太多替代品了，这个‘名牌’的噱头，如果不能带来内容上的独特性和针对性，就显得有些单薄了。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计的角度来看，这本书的实用性似乎被牺牲在了对‘大部头’的追求上。厚重的装订和密密麻麻的印刷，让它在实际使用中显得有些笨拙，尤其是在需要频繁翻阅查阅某个知识点时，这种厚重感就成了负担。我设想中的‘夺冠’宝典，应该是那种可以随时携带、方便在碎片时间里进行‘微学习’的工具书。比如，能方便地把核心词汇表撕下来随身携带，或者某个语法点能够被单独拆分出来进行重点研读。这本书给我的感觉，更像是一本需要端坐在书桌前，配着台灯才能啃完的‘硬骨头’。在内容组织上，虽然声称是‘新考题大集结’，但我在快速浏览了几个单元后，发现不同年份和地区的试题之间的关联性、知识点分布的侧重性，并没有得到清晰的逻辑梳理。读者需要自己去‘手动’归纳哪些是高频考点，哪些是偏门冷题，这无疑增加了学习的‘噪音’。一个好的学习资料，应该替学习者完成初步的筛选和结构化工作，让学习过程更高效，而不是把所有的原始数据一股脑地抛给读者，让其自行消化。

评分☆☆☆☆☆

仔细研究这本书的‘大集结’，我发现它在‘听力’部分的呈现方式似乎有些跟不上时代的步伐。在如今的小学英语教学中，听力理解已经不再是简单的‘听录音，选图片’，而是更多地涉及到对语境的理解、语速的适应，甚至是对于英美口音差异的辨识能力。然而，这本书在介绍听力题型时，给我的感觉还是停留在传统的纸笔测试模式。我希望看到的是，针对当前主流听力材料的特点，比如对话长度的增加、信息密度的提升，能有一些配套的训练方法。比如，如何利用跟读模仿来提高耳朵的反应速度，或者如何通过捕捉关键词来快速锁定答案。这本书给出的似乎只是听力原文和标准答案，缺乏对这些听力材料的‘解剖’。一个好的听力训练册，应该教会你如何‘听’，而不仅仅是‘对答案’。如果听力的内容只是简单的文本罗列，那么它就失去了作为一套系统的英语学习辅助材料的价值，因为它没有充分利用到‘听’这个媒介的特殊性，只是把听力题当成了另一种阅读题来对待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的市场定位显然是冲着“高分”去的，但对于“如何稳定”这个高分，它提供的信息量略显不足。在应对应试教育时，除了掌握知识点，更重要的是考试心态的调整和答题速度的控制。我期待在这本厚厚的“大全集”里，能看到一些关于“时间管理”的策略分享，比如在真实的考试场景下，如何分配每部分题型的时间，遇到难题时是果断跳过还是坚持攻克。这类软技能对于冲刺阶段的学生至关重要。然而，这本书的篇幅几乎全部聚焦于“硬核”试题本身。对于那些在考场上容易因为紧张而“大脑空白”的孩子，纯粹的题海战术可能适得其反。而且，作为一本‘新考题大集结’，我希望能有更明确的标注，哪些是近三年内全国范围内热度最高的题型，哪些是可能在明年被重点考察的‘预测’点，而不是所有题目都以一种‘平均主义’的面貌出现。如果缺乏这种前瞻性和侧重点的引导，那么它就退化成了一本简单的历史试题汇编，对于“夺冠”这种带有强烈目标性的需求来说，精准度不够。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实挺抓人眼球的，那种亮眼的配色和工整的排版，一看就知道是针对特定考试的“兵器谱”。不过，当我翻开内页，尝试去寻找一些关于具体语法点解析或者词汇记忆方法的深度内容时，却发现它更像是一个庞大题库的索引目录。如果说市面上很多教辅是讲武功心法，那么这本书给我的感觉就是直接把大量的兵器堆在了你面前，让你自己去琢磨怎么用。比如，在涉及到动词时态的考察部分，我期待看到的是对过去完成进行时和过去完成时的细致区分，最好能配上一些情景对话来加深理解。然而，我看到的更多是各种不同题型下的重复练习，虽然题量惊人，但对于那些基础薄弱，需要‘慢工出细活’来理解底层逻辑的孩子来说，这种‘题海战术’的压迫感远大于学习的成就感。感觉这更像是一本为了‘量’而堆砌起来的资料集，而非一个精心打磨过的教学工具。对于那些已经掌握了大部分基础知识，只差通过大量刷题来冲刺高分的学霸来说，或许它能提供足够的弹药，但对于大多数处于平均线上下徘徊的学生，缺乏循序渐进的引导，可能会让人在题目的海洋里迷失方向，最后只剩下做题的疲惫，而真正知识的内化却成了次要的。我还是希望能看到一些针对小学阶段认知特点的趣味性设计，而不是纯粹的应试化堆砌。

评分☆☆☆☆☆

经典书，很好，值得买。

评分☆☆☆☆☆

呈现在大家面前的《小学英语升学夺冠名校精品试卷大集结》深刻把握新课标的理念，紧紧追踪小升初命题新趋向，具有以下鲜明特色：

评分☆☆☆☆☆

全国68所名牌小学：小学英语升学夺冠新考题大集结 .

评分☆☆☆☆☆

很不错，书上总结了很多难题，可以帮助孩子提升思考能力

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好便宜啊，屋美价廉好便宜

评分☆☆☆☆☆

《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：城南旧事》是文坛名家林海音女士独步文坛三十多年的经典作品。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的还不错帮朋友买的还不错

评分☆☆☆☆☆

挺好的，正版值得信赖。