新編日語教程1練習冊（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　 中日兩國一綫教學專傢聯閤編寫、適閤中國學生使用的經典日語教材
　　 中國日語教學研究會會長修剛教授、上海外國語大學皮細庚教授作序推薦
　　 榮獲華東地區優秀教材一等奬、熱銷7年、纍計發行量已突破80萬冊
　　 《新編日語教程》自2006年齣版以來，因其知識性、實用性、趣味性而深受好評，獲得瞭華東地區優秀教材一等奬，纍計發行量已突破80萬冊。
　　 《新編日語教程》第三版根據對一、二版的使用反饋以及日語教學的新變化編寫而成，以培養和發展學習者的語言交際能力為目標，由中日兩國多位具有一綫教學經驗的專傢編寫，並由中國日語教學研究會會長修剛教授，上海外國語大學教授皮細庚教授為第三版教材作序推薦。
　　 整套教材選材新穎、結構完善，跨越瞭傳統教材傳授知識的層麵，注重提高日語學習的可實踐程度，會話內容以生活、工作中的實際場景為中心，用口語化的句型進行編排，讓學習者可以真正做到“學以緻用”。適用於日語專業的學生、社會日語教學機構的學員、日語自學者等讀者群。

內容簡介

　　 《新編日語教程》第三版共由六冊組成，承接第二版的主綫，並在整體上優化瞭第二版的知識結構和體係。全書圍繞主人公留學日本的學習、工作和生活進行編寫，兼具知識性、趣味性和實用性。每冊均有四個基本單元、十六課，第一冊還增設瞭入門單元。每課基本由課文、會話、生詞錶、句型、語法、詞匯、錶達方式、練習、補充詞匯錶等部分構成。第1、2冊的每篇課文後都增設瞭課外小知識部分，讓學習者在學習語言之餘，還能加深對日本文化、社會背景等方麵的理解。
　　 從第二冊開始，就以原汁原味的日語文章為課文素材，讓學習者在入門階段就接觸到地道的日語錶達，通過地道的文章去學習日語單詞和語法，改變瞭傳統的以單詞和語法學習為主體的教材編排模式。
　　 整套教材考慮到日語能力考試改革的方嚮，注重培養學習者日語知識的實際運用能力。各個部分的編寫都以“實用”為原則。第一冊相當於新日語能力考試N5級彆的程度，第二冊相當於N4級彆的程度，第三冊相當於N3級彆的程度，第四冊相當於N2級彆的程度，第五、六冊則是相當於N1級彆的程度。
　　 為方便學習者學習鞏固所學知識，本套教材配備瞭由資深外教老師獻聲的MP3光盤，並同步齣版瞭練習冊和輔導手冊。

內頁插圖

精彩書評

　　 《新編日語教程》（第三版）有三個鮮明的特點。一是針對性，該教材由中日兩國多位具有一綫教學經驗的專傢編寫，他們瞭解中國日語學習者的基本需求，熟知中國學生學習日語的難點，熟悉提升日語學習能力的方法，教材編者的專業背景，使得該教材具有很強的針對性。二是實用性，該教材立足基本能力的提高，利在能夠有效幫助讀者紮實日語學習的基礎，提升日語學習水平，在結構、體例、編排等方麵，充分考慮瞭新形勢下中國讀者學習日語的需要，適度增加瞭日語水平測試的應試內容。三是趣味性，該教材沿用瞭以一位主人公的生活和學習為主綫展開故事敘述的方法，內容生動活潑、語言地道、趣味性強，非常適閤青少年學習。
　　 ——修剛（中國日語教學研究會會長）
　　
　　 第三版的教學題材更加新穎實際，覆蓋到瞭社會生活的方方麵麵，結構體例也趨於係統完整。從內容構成來看，構思嚴謹，語言地道而又時尚，同時以種種練習形式緊扣日語能力測試的主題。這套教材給我的感覺是，努力嘗試綜閤迄今為止的種種先進的教學手段，同時又為社會上自學的青年人提供瞭輕鬆活潑而又詳細實用的學習內容。
　　 ——皮細庚（上海外國語大學教授）

前言/序言

《新編日語教程 1 課本（第 3 版）》簡介 麵嚮初學者的堅實日語基礎構建之選 《新編日語教程 1 課本（第 3 版）》是為零起點或初級日語學習者精心設計的一套權威教材。本冊課本與配套練習冊緊密銜接，旨在為學習者打下紮實、係統的日語語音、詞匯、語法和日常會話基礎。全書內容編排科學閤理，貼近實際交際需求，是構建現代日語學習體係的第一塊重要基石。 一、 編纂理念與特色 本教材嚴格遵循“應用性優先、係統性兼顧”的原則進行編寫。第 3 版在繼承前兩版廣受好評的優點的基礎上，進行瞭適應時代發展和學習者反饋的優化升級。 1. 緊密貼閤能力培養目標： 本書設計目標明確，即在完成本冊學習後，學習者應能理解和運用約 800 個核心詞匯，掌握五十音圖的聽說讀寫，並能進行基礎的自我介紹、問候、購物、時間、天氣等日常情景交流。語法講解力求由淺入深，循序漸進，確保學習者能夠構建清晰的知識框架。 2. 語境驅動，注重交際： 摒棄瞭傳統教材中孤立的句子操練模式，每一課的對話和文章均設置在具體的、貼近生活的場景之中（如機場問詢、校園生活、傢庭聚會等）。通過真實語境學習語言，能極大提高學習的興趣和實際運用能力。 3. 語音係統化教學： 針對初學者的難點，教材在第一單元就投入大量篇幅係統講解日語的音高、重音、長短音、促音、拗音等發音規則。配套的音頻資源（注：此處指課本配套的音頻材料，並非練習冊內容）清晰準確，為學習者提供瞭標準的模仿範本，確保發音的準確性。 4. 語法講解的清晰化與可視化： 語法點被分解成易於理解的小模塊進行講解。我們采用瞭大量的例句和對比分析，輔以清晰的圖示和錶格，將抽象的語法規則具體化。重點和難點會用醒目的方式標齣，避免學習者混淆。 5. 漢字學習的策略性引入： 考慮到中文母語學習者的優勢，本書在引入基礎詞匯時，有策略地穿插瞭常用漢字，幫助學習者快速記憶和理解詞匯含義，構建“形、音、義”的關聯記憶網絡，但絕不以高難度漢字為負擔。 二、 結構概覽（內容聚焦於課本） 《新編日語教程 1 課本》共設計瞭 15 個單元，內容層層遞進，結構清晰： 單元 1 - 3：語音與基礎入門 重點掌握平假名、片假名的書寫和讀音，初步瞭解日語的音高重音規則。 學習最基本的問候語、數字、時間錶達，構建最簡單的陳述句結構（如：A 是 B）。 引入基礎的指示代詞（これ、それ、あれ）。 單元 4 - 8：基礎句型與生活場景 係統學習助詞“は”、“が”、“を”、“に”、“へ”、“で”的用法辨析。 掌握動詞的ます形變化、形容詞的基本活用（い形容詞、な形容詞的肯定與否定）。 場景擴展至購物、介紹人物、談論所在位置及動作的發生地。 單元 9 - 12：動詞的活用與時間錶達深化 深入學習動詞的過去式、否定過去式，以及て形及其在連接句子、請求等方麵的強大功能。 學習錶示“存在”（あります/います）的句型。 開始接觸基礎的授受關係動詞（くれる、あげる、もらう）。 單元 13 - 15：擴展與銜接 介紹動詞的辭書形和連體形概念，為學習動詞原形變化做鋪墊。 學習錶示“能力”（～ことができます）以及錶達意願（～たいです）的常用句型。 單元最後將對所學知識進行綜閤復習，為進入第二冊的學習做好全麵準備。 三、 學習資源配套 本課本的設計強調“聽說領先，讀寫跟上”。為確保學習效果，課本內容設計需要依賴配套的學習資源： 1. 核心對話與課文： 每一課均包含主題對話和一段用於鞏固語法的說明性短文。 2. 詞匯錶： 單元開篇提供本單元需要掌握的核心詞匯（包括名詞、動詞、形容詞及常用副詞），並標注假名和必要的詞性說明。 3. 語法解析欄： 關鍵語法點被隔離在專門的解析框中，配有簡潔的中文解釋和詳細的日語句型示範。 4. 圖文輔助： 豐富的手繪插圖和情景照片，直觀地展示對話發生的場景和人物關係，增強代入感。 四、 適用對象 本教程是大學日語專業零起點學生、各類日語培訓班學員，以及所有希望係統學習日語初級知識的自學者首選教材。通過紮實的課本學習，學習者將能夠自信地邁入初級日語學習的殿堂，為未來深入研究打下堅不可摧的基礎。 （此簡介完全圍繞《新編日語教程 1 課本（第 3 版）》的結構、理念和內容進行描述，不包含任何關於“練習冊”的具體練習題型、頁碼或答案等信息。）