好 ,反正我喜欢 ,,,,,,,,
评分经济学是一门应用学科,其理论和工具能够帮助学生理解生活中的世界。因此,经济学教学的首要目的在于激发学生对经济学的兴趣,帮助学生培养一种经济学的思维方式,去探寻、剖析、反思我们身边日常世界中的种种问题;而不能让学生感觉到经济学仅是一门抽象的公理化学科,是远离生活的一堆数学符号。尽管经济学学科在我国已有十几年的建设与发展,关于微观经济学的教材也层出不穷,但是我国经济走过了从计划经济向市场经济转变的30年风雨历程,新事物、新问题不断涌现,如何引导学生用微观经济学的理论去分析、解释这些问题,是微观经济学教学所面临的重要任务。因此,为了满足教学实践的需要,我们觉得有必要去重新编写一本微观经济学的教科书。本书第一要具备情境式学习的特点,即让学生从中国的大环境出发、从企业的实际情况出发、从消费者的真情实感出发,去学习、体会、领悟经济学的理论。第二强调应用性,就是帮助学生们把经济学知识和企业实践、现实问题结合起来,培养学生分析、理解所面临的诸多社会问题的能力,要让学生在课堂上学的是摸得着、看得见的实实在在的东西。第三是趣味性与科学性相结合,在内容和形式安排上要尽可能生动活泼,从而去激发学生的学习兴趣。同时,以附录、习题的形式来展示经济学严谨、完美的数学表达方式,为学生进一步学习高级微观经济学乃至考研打下基础。
评分专业教材,学习学习,拜读。
评分还没看,应该不错
评分专业教材,学习学习,拜读。
评分好书好书好书好书好书好书
评分还可以
评分不太实用!!!!!!
评分我们在总结多年教学经验和借鉴前辈已有成果的基础上,历时两年终于完成了这项工作。可以说本书是集体智慧的结晶,南开大学商学院微观经济学课程组的全体教师都参与了本书的编写,具体分工如下。
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