發表於2024-12-23
第1天 氛圍塑造:給孩子一個好的學習環境/1
1 耳濡目染,讓傢充滿學習的氛圍/2
2 用父母自己的進取心影響孩子/5
3 陪伴是好的教育,跟孩子一起學習/8
4 不要視玩耍為學習的天敵/10
5 遊戲也能提高學習能力/13
6 給孩子一個寬鬆的傢庭環境/16
第2天 快樂引導:讓孩子自己愛上學習/19
1 糾正孩子的心態,學習是為瞭什麼/20
2 每個孩子都能愛上學習/22
3 成績是學齣來的,不是逼齣來的/25
4 選擇好書,讓孩子愛上閱讀/28
5 把孩子的學習內容變得豐富多彩/31
6 厭學的情緒是如何産生的/33
7 讓孩子的天賦在興趣中得到培養/36
8 引入遊戲教育法,讓孩子邊玩邊學/40
第3天 激勵法則:重塑孩子學習的自信心/42
1 賞識孩子,從多角度激勵/43
2 不要拿自己的孩子與彆人比較/46
3 讓孩子獲取自信/49
4 及時錶揚孩子的每次進步/52
5 真誠贊美孩子,而不是敷衍/55
6 彆讓“笨”字奪走孩子的自信/57
7 及時提齣意見,讓孩子自信而不自大/60
第4天 矯正習慣:幫孩子解決學習中的問題/63
1 孩子學習中的問題多是習慣的纍積/64
2 鞭策孩子,調動孩子的積極性/67
3 幫助孩子攻剋他的弱項/70
4 不懂裝懂的“乖孩子”要警惕/72
5 刻苦勤奮,成績來不得半點偷懶/74
6 教孩子調控自己的大腦,時刻保證狀態佳/77
7 掌握用腦的佳時間/81
8 不能縱容孩子的半途而廢/84
第5天 方法製勝:教知識不如教給孩子方法/87
1 學會一個方法勝過背下一本書/88
2 學習技巧,甚至比知識更實用/90
3 趣味學習法,讓孩子遠離枯燥/93
4 鼓勵孩子參加學科競賽/96
5 參加學習小組,和同齡人一起進步/98
6 沒有好隻有優,發現孩子的“學習優勢”/100
7 讓孩子感受目標的重要性/104
8 和孩子一起製訂閤適的學習計劃/106
第6天 開啓思維:引導孩子掌握思考的技巧/110
1 思考的步是提問,鼓勵孩子多問/111
2 認真迴答孩子的每一個“為什麼”/114
3 引導孩子多提問和質疑/117
4 留齣空間,給孩子獨立思考的機會/119
5 不要用大人的思維左右孩子/122
6 用發散思維解放孩子的頭腦/126
7 鼓勵孩子進行逆嚮思考/129
8 類比思維幫孩子找到未知的捷徑/132
第7天 效率練習:讓孩子學會管理自己的時間/135
1 幫孩子樹立起時間觀念/136
2 與孩子一起做時間錶,安排好作息/138
3 分清輕重緩急,優化事序,有選擇地學習/141
4 “帕纍托定律”的啓示,80%的時間該用在哪裏/144
5 讓孩子利用好零碎時間/147
6 學會自律,狙擊“時間殺手”/150
7 對乾擾說“不”,嚴格掌控自己的時間/153
8 讓孩子養成“日事日清”的習慣/156
第8天 遠離粗心:幫助孩子學會仔細和專注/160
1 專心緻誌,是學習紮實的鑰匙/161
2 遠離三心二意,讓孩子學會自我控製/164
3 掌握高效記憶策略,幫孩子提高注意力/167
4 教會孩子培養專注力的方法/170
5 抓住學習關鍵環節,集中力量解決重點/173
第9天 抓住效率:讓孩子在學校收獲更多/178
1 課前預習和練習是的習慣/179
2 嚮課上時間要效率/182
3 上課注意力不集中的問題如何解決/186
4 鼓勵孩子成為課堂提問高手/189
5 要經常總結,建立學習的“檢修站”/192
第10天 培養心態:不要讓孩子輸在考試的心理上/196
1 正確認識孩子的“考試焦慮”/197
2 不要對孩子的分數錶示齣“過分關注”/200
3 讓孩子明白,努力的過程同樣重要/203
4 把懼考心理驅逐齣孩子的心靈/205
5 教孩子輕鬆化解考試壓力/208
6 如何讓試捲上的錯誤變得有價值/211
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10天塑造孩子學習力--如何讓孩子愛上學習、學得更好(哈佛教育03) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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