最新行业会计实务系列:农业企业会计

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刘瑛 著
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出版社: 中国财政经济出版社
ISBN:9787509532638
版次:1
商品编码:10973510
包装:平装
丛书名: 最新行业会计实务系列
开本:16开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:342
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  本书》为本丛书之一,除按照该系列统一撰写原则和要求外,把农业企业划分为以农业为主的公司制企业、中小农业企业和家庭农场等类型,并按其不同的业务特点,依据相应的法规具体要求,系统地构架了会计核算体系。对于各类型企业的特殊会计业务,我们有机地结合了《企业会计准则》进行分析,以期提供符合会计信息质量要求的会计确认、计量程序和报告内容。

内页插图

目录

第一章 农业企业会计概论
第一节 农业企业经营
第二节 农业企业会计核算对象
第三节 农业企业会计核算与框架

第二章 农业企业资金筹集活动的核算
第一节 短期借人资金
第二节 长期借入资金
第三节 投入资本
第四节 留存收益

第三章 农业企业投资的核算
第一节 对外投资的核算
第二节 持有至到期投资
第三节 对内投资的核算

第四章 农业企业经营活动中常规资金往来的核算
第一节 货币资金的核算
第二节 应收及预付款项的核算
第三节 应付款项的核算

第五章 存货类农业资产的核算
第一节 一般存货的基本会计处理
第二节 生物资产的核算

第六章 农业企业生产经营财务成果的核算
第一节 营业收入的核算
第二节 营业成本的核算
第三节 营业税及消费税的核算
第四节 资源税等其他流转税的核算
第五节 所得税费用的核算
第六节 利润及利润分配的核算

第七章 农业企业财务会计报告
第一节 财务会计报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益变动表
第六节 附注

第八章 家庭农场会计的核算
第一节 家庭农场会计科目
第二节 家庭农场主要经济业务的核算
第三节 家庭农场会计报表

第九章 农民专业合作社会计
第一节 农民专业合作社会计概要
第二节 农民专业合作社主要经济业务的核算
第三节 农民专业合作社会计报表

第十章 村集体经济组织会计核算
第一节 村集体经济组织会计的特点
第二节 村集体经济组织主要经济业务的核算
第三节 村集体经济组织会计报表
附录1 企业会计准则第5号--生物资产
附录2 农民专业合作社财务会计制度(试行)
附录3 新型农村合作医疗基金会计制度
附录4 农垦企业执行《企业会计准则》有关衔接规定
参考文献

精彩书摘

(十九)合作社应当建立健全固定资产内部控制制度,建立人员岗位责任制。应当定期对固定资产盘点清查,做到账实相符,年度终了前必须进行一次全面的盘点清查。盘亏及毁损的固定资产,应查明原因,按规定程序批准后,按其原价扣除累计折旧、变价收入、过失人及保险公司赔款之后,计入其他支出。
(二十)合作社的无形资产是指合作社长期使用但是没有实物形态的资产,包括专利权、商标权、非专利技术等。无形资产按取得时的实际成本计价,并从使用之日起,按照不超过10年的期限平均摊销,计人管理费用。转让无形资产取得的收入,计入其他收入;转让无形资产的成本,计入其他支出。
(二十一)每年年度终了,合作社应当对应收款项、存货、对外投资、农业资产、固定资产、在建工程、无形资产等资产进行全面检查,对于已发生损失但尚未批准核销的各项资产,应在资产负债表补充资料中予以披露。这些资产包括:1.确实无法收回的应收款项;2.盘亏、毁损和报废的存货;3.无法收回的对外投资;4.死亡毁损的农业资产;5.盘亏、毁损和报废的固定资产;6.毁损和报废的在建工程;7.注销和无效的无形资产。
(二十二)合作社应当定期或不定期对与资产有关的内部控制制度进行监督检查,对发现的薄弱环节,应当及时采取措施,加以纠正和完善。
(二十三)合作社的负债分为流动负债和长期负债。
流动负债是指偿还期在一年以内(含一年)的债务,包括短期借款、应付款项、应付工资、应付盈余返还、应付剩余盈余等。
长期负债是指偿还期超过一年以上(不含一年)的债务,包括长期借款、专项应付款等。
合作社的负债按实际发生的数额计价,利息支出计入其他支出。对发生因债权人特殊原因确实无法支付的应付款项,计入其他收入。
(二十四)合作社应当建立健全借款业务内部控制制度,明确审批人和经办人的权限、程序、责任和相关控制措施。不得由同一人办理借款业务的全过程。
合作社应当对借款业务按章程规定进行决策和审批,并保留完整的书面记录。
合作社应当在借款各环节设置相关的记录、填制相应的凭证,并加强有关单据和凭证的相互核对工作。合作社应当加强对借款合同等文件和凭证的管理。
合作社应当定期或不定期对借款业务内部控制进行监督检查,对发现的薄弱环节,应当及时采取措施,加以纠正和完善。
……

前言/序言


行业会计实务系列丛书简介 系列总览:聚焦前沿,深度解析 “最新行业会计实务系列”丛书旨在为广大财会专业人士、企业财务管理者及相关院校师生提供一个全面、深入、实用的知识平台。在经济全球化和信息技术飞速发展的今天,不同行业的业务模式、风险特征及监管要求都呈现出显著的差异性。本系列丛书摒弃传统会计教材的宏观叙事,转而聚焦于特定行业最前沿、最复杂、最贴近实操的会计处理难点与创新实践。每一分册都由深耕行业多年的资深专家和注册会计师团队编写,确保内容的专业性、时效性与可操作性。 本系列丛书的共同核心特点: 1. 紧跟最新准则与监管导向: 实时追踪财政部、证监会、行业主管部门发布的最新会计准则解释、应用指南及监管要求,确保内容覆盖最新的会计变革,如新收入准则、新租赁准则等在行业层面的具体落地挑战。 2. 案例驱动的实务导向: 理论阐述均紧密结合行业内的典型业务场景和真实案例,通过“问题—分析—处理—披露”的完整逻辑链条,帮助读者掌握从交易发生到财务报告列报的全流程实务技能。 3. 风险管控与内部控制嵌入: 在讲解具体会计处理的同时,融入了行业特有的财务风险识别与控制要点,强调会计信息质量与内部治理的协同作用。 4. 前瞻性探讨: 关注行业数字化转型、ESG信息披露等新兴领域对传统会计工作带来的冲击与机遇。 --- 本系列丛书分册介绍(示例): 分册一:金融机构——商业银行稳健经营的会计视角 本书系统梳理了商业银行复杂且高度监管的业务体系。重点解析了信贷资产的分类、减值计提的精细化管理,金融工具的复杂衍生品确认与计量,以及资本充足率计算中的会计数据基础。特别强调了影子银行活动相关的表外风险披露要求,以及巴塞尔协议III框架下对银行财务报表结构的影响。内容覆盖了从资产负债表核心——存贷款业务,到利润表关键——中间业务收入的全面核算实务。 分册二:房地产开发与运营——全生命周期的成本与收入确认 本分册聚焦于房地产企业从“拿地”到“交付”再到“持有运营”的全生命周期会计挑战。详细阐述了土地增值税清算与所得税纳税调整的衔接问题,房地产开发成本的归集与分配逻辑,以及涉及精装修、分期交付等复杂情况下的收入确认时点判定。对于商业地产和长租公寓的投资性房地产公允价值计量与转换,提供了详尽的实务操作指引。 分册三:高端制造与智能装备——复杂合同与存货的计量难题 针对高技术、长周期的制造企业,本书深入探讨了定制化设备、EPC总承包项目中的收入确认难点,特别是涉及多重可变对价、重大融资成分时的处理。存货部分,重点解析了在研项目资本化、生产过程中的废品损失分摊以及跨期WIP(在制品)的准确估值方法。此外,还详细介绍了知识产权摊销、政府补助的确认与递延技巧。 分册四:能源与公用事业——资产重分类与长期负债处理 本分册聚焦于电力、水务、燃气等资本密集型行业。核心内容包括:大规模固定资产的价值评估与后续计量,特别是涉及特许经营权摊销与资产报废的特殊处理。对长期能源采购合同中的套期会计应用、碳排放权交易的会计确认与计量,以及公用事业费率改革对收入确认的影响,提供了详尽的解析。 分册五:互联网与高科技企业——股权激励、研发费用与数据资产 本书关注快速迭代的科技行业。详细讲解了限制性股票、期权等多种股权激励工具的公允价值测算与费用摊销。对于研发活动中,如何准确区分研究阶段与开发阶段,以及资本化条件的把握,提供了清晰的判断标准。同时,开创性地讨论了用户数据、算法模型等无形资产的入账可能性、评估方法与披露要求,直面数字经济时代的会计前沿课题。 本系列丛书的价值定位: 本系列丛书不仅是会计人员的“工具书”,更是企业财务决策的“参谋手册”。它旨在帮助读者穿越特定行业的复杂业务迷雾,将繁复的会计准则转化为清晰、可靠的财务信息,从而支持企业更稳健地运营和更有效地进行资本运作。通过持续更新,本系列将保持对行业会计实践的敏锐洞察与专业引领。

用户评价

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我是一名在农业领域从事了十几年财务工作的资深人士,阅书无数,但《最新行业会计实务系列:农业企业会计》这本书,仍然给我带来了不少惊喜和触动。它在保持行业会计准则基本框架的同时,又紧密结合了近年来国家在农业政策、税收优惠、以及可持续发展方面的最新动态,将这些变化体现在了具体的会计实务处理中。书中对农业企业如何运用会计信息来支持精准农业、智慧农业的发展,以及如何体现其在生态文明建设中的作用,都有深刻的论述。我尤其欣赏书中关于“非货币性交易”和“农业保险”的会计处理分析,这些都是在实践中经常遇到但又容易出错的环节,作者给出了非常专业且具有可操作性的解答。此外,书中还探讨了农业企业在“一带一路”倡议下,如何处理跨境农业投资和贸易中的会计问题,为我们提供了宝贵的参考。这本书的深度和广度,远超出了我以往接触的同类书籍,它不仅是一本实务指南,更是一本能够引领行业会计发展方向的参考书。

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说实话,刚开始拿到这本《最新行业会计实务系列:农业企业会计》,我并没有抱太大的期望,因为之前读过的同类书籍,要么过于理论化,要么就只是简单地搬抄准则,缺乏实际操作的指导意义。但是,这本书彻底改变了我的看法。它的编排结构非常合理,逻辑清晰,从宏观的行业背景介绍,到微观的各项经济业务的处理,每一步都循序渐进,环环相扣。书中大量的图表和流程图,让复杂的会计处理过程变得直观易懂。最让我惊喜的是,它针对不同类型的农业企业,例如种植业、养殖业、农产品加工业等,分别给出了详尽的会计处理建议,并且考虑到了不同规模企业的实际情况。我尤其关注书中关于“收入确认”和“成本核算”这两部分的内容,因为它直接关系到企业的盈利能力和经营效率。书中不仅详细解释了各种收入确认的原则和方法,还提供了多种成本核算模式,并分析了它们的适用性。读完这本书,我感觉自己对农业企业的会计实务有了更全面、更深入的理解,甚至对一些我之前不了解的专业术语和概念,也豁然开朗。

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这本《最新行业会计实务系列:农业企业会计》简直就是为我量身定做的!我是一名刚毕业不久的会计新人,被分到了一个涉农企业,一开始真的是一头雾水,各种专业名词和复杂的流程让我感到压力山大。偶然间在书店看到了这本,封面简洁大方,内容简介立刻吸引了我。翻开后,我发现这本书的语言风格非常亲切,不像那些枯燥乏味的教科书,更像是经验丰富的老师在循循善诱。它从最基础的农业企业会计概念讲起,循序渐进地介绍了各种业务的处理,比如农资采购、农产品生产成本核算、销售收入确认等等,每一个环节都解释得非常透彻,而且配有大量实际案例,让我能够清晰地看到理论是如何应用到实际中的。我尤其喜欢它对农业特有的一些会计处理的讲解,比如生物性资产的确认和计量,还有对农业补贴的会计处理,这些都是我在学校里接触不到的,而这本书却讲得明明白白。读完这本书,我感觉自己对农业企业的会计工作有了全新的认识,信心也大增,终于敢于迎接工作中的挑战了!

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作为一名长期关注农业发展和农村经济的观察者,我对于能够系统性阐述农业企业会计实务的书籍一直抱有浓厚的兴趣。《最新行业会计实务系列:农业企业会计》这本书,从我一个外部视角来看,其价值不仅仅在于为企业提供操作指南,更在于它梳理和呈现了现代农业经济活动背后一套严谨的会计逻辑。它不仅涵盖了传统的财务会计内容,更重要的是,它将“最新行业会计实务”这一概念落到了实处,强调了随着科技发展和政策调整,农业会计也在不断演进。书中对绿色农业、可持续农业相关的会计处理,以及如何通过会计信息反映企业在环境保护方面的投入和成效,都有相当深入的探讨。这对于理解农业企业的长期发展潜力和社会责任至关重要。此外,它还触及了农业企业在融资、并购等资本运作中的会计难点,以及如何利用会计工具进行风险管理和内部控制。这本书的深度和广度,让我看到了作者团队在农业会计领域的专业积淀和前瞻性思考,非常值得推荐给所有关心中国农业现代化进程的人士。

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坦白说,我当初买这本《最新行业会计实务系列:农业企业会计》的时候,其实是抱着试试看的心态,毕竟市面上的会计书籍很多,但真正能深入行业特点、解决实际问题的却不常见。我所在的公司是一家大型农产品加工企业,业务复杂,涉及的会计科目和准则也比较多,尤其是和原材料(农产品)的流转、加工成本的归集,以及季节性强的销售收入确认,一直是我们团队头疼的问题。这本书在这些方面的内容真的给了我很大的启发。它并没有简单地罗列条文,而是深入分析了农业产业的特性,例如农产品的自然生长周期、市场价格的波动性、以及不同农作物在会计处理上的差异。书中对成本核算方法的选择和应用,特别是针对多品种、多批次农产品生产过程中的成本分配,提供了多种可行且具有实操性的方案,并详细阐述了各种方法的优劣。此外,对于农业企业常见的政府性补贴和税收优惠的会计处理,书中也给出了清晰的指引,并且强调了相关的法律法规和政策要求。读完这本书,我感觉我们团队在处理一些棘手的会计问题时,终于有了更坚实的理论依据和更成熟的操作方法,整个团队的专业能力都有了显著提升。

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[ZZ]在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得: 师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢?如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因?应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。[BJTJ]   古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗?   年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可;职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。[SZ]于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生……    [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一筹”。更有甚者,自誉“与世无争”,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事!   [BJTJ]还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败;一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败;除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败……   于是,一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了,连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验,心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步,还是社会的退步?   [NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。   所以,是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”既然为人,就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师,我们更要随时问自己:“你还活着吗?”   意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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又有古语云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在今天,这句话也早为世人所不齿,如果你当众提及此话,说不定还会招来他人的冷眼甚至是漫骂呢。瞧,当今社会上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一个不是读书人?哪一个没有接受过高等教育?然而,他(她)们的“颜如玉”又在哪里呢?再说那所谓的“黄金屋”也并非书中才有的啊。让我们再来看看当今社会上那些财大气粗的大老板们吧,他们中大部分都没有多少文化,也谈不上什么学历,但是他们的房子却一套接着一套,身边的女人也一个接着一个的。这难道不正是对这句古话的有力回击与嘲讽吗?

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在全媒体时代的来临之际,相对于传统媒体而言,“自媒体传播”向来因充斥着一种过度自由的弊端而陷入道德诟病的质疑,可作者在书中却一反常态地以预见性的勇气提出了“没有不道德的传播”的论调。乍听起来虽有些匪夷所思,但实际上却是一种十分大胆的预见。作者认为,传播本身就是一个工具,无论是新型媒介还是传统纸媒,并无本质上的差别。这样的观点实际上是对新型媒体崛起的肯定。有趣的是,这样的观点表述在全书当中所占的分量,显然远比我们所想象的更为重要。

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一个人无论做什么,都可能形成习惯。有的人怕干活,时间一长,就会变成习惯性的懒惰;有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼,时间一长,就会变成习惯性的烦恼;有的人遇上一点小事爱忧虑,时间一长,就会变成习惯性的忧虑……通常人们只是把人的外在表现,比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为习惯,其实人拥有很多习惯。好的习惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等;坏的习惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了,这些行为也只不过是人们给习惯起的别名而已。

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梁启超传(套装上下册)书给我打开了知识的大门,开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地。书是知识的源泉,里面有我的一方净土。有句话是这么说的书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。看书是我的一大爱好,看书是我的一大爱好,我爱读书。每当我打开一本书的时候,就会走进一个五彩缤纷的世界,那里面充满了喜怒哀乐,充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美,什么是假丑恶,书成为了我的良师益友。看到孩子不听话时,心里会特别生气,嘴里蹦出来的都是威胁、气愤的话。学会控制情绪的技巧帮了我的忙。推荐大家都看看。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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不错,对己有用

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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我们不仅是伤感郑微,更是自己,因为我们就在失去的边缘,书花一天时间翻过一遍,再看看豆瓣上的评价,心里震动不小。这震动不是来自于书本身,而是来自于感慨青春这件事如今是多么的有市场。我个人读过得书不算多,但就是觉得这本书行文很随意潦草,甚至算得上简陋粗糙了。内容嘛,你知道的,青春小说里的人就是要拧巴,就是不要过安稳日子,就是要把事情都搞得复杂,这样才能争取到更多的字数和未来,来解开这些不知道哪里造来的伤痛形成的死结。 我在非常青春的时候曾经也很迷恋过那些夸张戏剧性的极端痴缠爱恋。我们迷恋的青春需要刻骨铭心的故事,这样,才能在尾声的时候证明没有白活过。可后来是怎么从这种幻象的迷恋里惊醒的,在青春尾声醒过来的人应该都倍儿明白吧。很多看似曲折撼动的故事都是误导。如果以纯真的玛丽苏的童话心来看待这个世界,那可以说整场青春都是对生活的误导。平凡无涟漪是生活的常态,有些时候也是青春的常态。 死在青春时候的人,他们是不会再长大了。活人是不会定格的,哪怕不情愿地被什么推搡着,都会一切翻篇儿。 一切事物,你迷恋它,自然就会美化它。如果一直沉睡也就罢了,可是但凡有醒过来的一天,就不要被落差感击倒。

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