好书啊 不错的东西
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评分著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“形象地说,学校好比一种精致的乐器,它奏出一种人的和谐旋律,使之影响到一个学生的心灵……但要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调准,而这种乐器要靠教师、教育的人格来调和的。” 在诗歌鉴赏能力的培养中,教师上的每一节诗词鉴赏课,教师个性化的解读,优美诗意的语言表达,独具匠心的板书设计,都是教师在以其自身的素质影响和感染学生的思想、心理和行为。这种敬业的教学教研态度,其作用是巨大的、深远的,它能深入学生的心灵底层,潜移默化地影响学生。
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评分同时教师能够在古诗词教学过程中不断凝练提升,培养自己超前的人文意识,也能在教学的过程中让学生的精神境界也得到更好的提升。在古诗词鉴赏过程中,这种审美教育是一种高品位的教育,其中蕴含很多对人类的终极关怀教育。所以,作为古诗词的传授者,教师一定要具备超前的人文意识,能够在自己先品读、理解诗歌的过程中感受到诗词中所包藏的人文情怀,能够饱含对人类命运和境遇的体察与同情。
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