紙張好,字清晰,絕對正版。
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評分立在漁輪甲闆上的鍾晴收迴望嚮天空的目光,順手掐滅瞭指間燃瞭一半的香煙,他身材高挑,雙眸像星星一般閃爍著精力旺盛的光芒,夜風拂亂瞭他一頭及頸的黑發,細碎的發絲在那張英俊的臉孔上跳躍不止,朦朧的光綫投灑在他那身深褐色獵裝上,勾勒齣一個挺拔的輪廓。
評分A三生三世枕上書
評分書很有趣,質量很好,會繼續購買
評分包裝完好,書是全新的
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發
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