他们可能动作不快,起床也不快,但是他们的思想快、反应快,打起计算机也快。更重要的是,他们的观念灵活、转变得快、适应得快。
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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评分柴静说自己是个丢三落四的人,一下飞机,电脑就不见了,好友范铭说,柴静是她见过唯一一个手机到处放,而且从不设密码的人。就这么个人。白天在新闻里播“两会”,不小心出溜一个“万人空巷”的词儿,回家能把自己狠狠地K了一通,日记还要记上一笔,“我跟你说柴小静,就冲你今天赶这么用这个成语,将来杀人放火的事儿也干得出来”。
评分书到得快,但还没有看,应该不错吧
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评分有一天,我要女儿背《论语》里的“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”,前面她都背下来了,只有到七十,想了老半天也没办法。我说:“七十就能从心所欲,不逾矩了!”小丫头却一瞪眼说:“那八十岁怎么办?公公已经八十多岁了。”
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