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出版社： 人民教育出版社
ISBN：9787107174162
版次：1
商品编码：10955042
包装：平装
开本：32开
出版时间：2004-01-01
页数：377
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《小学教育心理学》研究介绍了学习动机、知识与技能学习、学习策略、创新教育和品德形成等学习心理学理论，阐述了教学心理、群体心理、差异心理和教师心理等理论知识。在介绍教育心理学的基本理论的同时列举了大量的小学教育、教学的案例和实验。前言/序言
用户评价
评分
学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
评分这是一本优秀的教材，但是拿到这本书的时候感觉书有点旧了，也许是因为出版时间太久了。
评分书包装很好，正版，物流快，一切都好。支持了！
评分给幼儿园买的书，方便价格便宜
评分（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；
评分这是一本优秀的教材，但是拿到这本书的时候感觉书有点旧了，也许是因为出版时间太久了。
评分是特意给我挑了一本最差的吧，真是好啊
评分#14 依旧无法直视对方
评分好好好好好好好好好
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