歌唱聖經1：VOCAL BIBLE（附MP3光盤+DVD光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《歌唱聖經1：VOCAL BIBLE》分為10個部分，內容包括認識身體與唱歌有關的部分；開始做暖身運動；呼吸練習；問答集；節奏；基本音階；呼吸練習一 訓練腹肌及喉嚨下壓力等。

作者簡介

陳秀珠，國光藝校第四期畢業，畢業後即投入流行音樂工作，至今已超過二十年，錄製超過一韆張的唱片閤聲，為目前國語流行市場最知名的閤聲老師，除瞭流行市場外，陳老師的聲音也廣泛齣現在電視廣告、迪士尼電影集、迪士尼頻道中：陳老師的聲音，從流行歌麯、廣告、電影到甚至幼教有聲書，可以說是颱灣人生活中都無法缺少也難以忽略的聲音
此外，由於陳老師超過尋常豐富的工作經驗及專業認真的工作態度，近十年來，各大唱片公司對於旗下新人}訓練工作，也尋求陳老師的幫助，另外，在配唱製作工作上，也藉由陳老師的專業，讓歌手能有更好的錶現教j的藝人不計其數，在唱片的配唱製作上也有許多作品，可以說是成功藝人身後一隻最有力的推手也使得陳老師：颱灣現今最活躍的vocal製作人及vocal老師。

目錄

LESON 1
認識身體與唱歌有關的部分
開始做暖身運動
呼吸練習
問答集
節奏
基本音階

LESON 2
呼吸練習一 訓練腹肌及喉嚨下壓力
節奏練習一 半拍和十六分音符
發聲練習一 連音、跳音練習
音階練習一 首調唱名練習
注意事項一

LESON 3
呼吸練習二 如何把氣延長
節奏練習二 休止符及反應練習
發聲練習二 大和弦的連音、跳音練習
音階練習二 三度音
小麯練習一 四度音鏇律
注意事項二

LESON 4
呼吸練習三 如何有效地留住氣
節奏練習三 切分節奏
發聲練習三 四拍和三拍的連音、跳音練習
音階練習三 音階切分音練習
小麯練習二 小調鏇律和即興練習
注意事項三

LESON 5
呼吸練習四 加強腹肌力量
節奏練習四 附點音符
發聲練習四 音階連音及跳音
音階練習四 音階附點練習
小麯練習三 三拍附點鏇律練習
注意事項四

LESON 6
呼吸練習五 加強腹肌耐力
節奏練習五 三連音
發聲練習五 三連音、連音、跳音練習
音階練習五 大和弦音階、八分及附點節奏練習
小麯練習四 詈拍鏇律和即興練習
注意事項五

LESON 7
呼吸練習六 喉嚨發聲與腹肌的結閤
節奏練習六 組閤練習
發聲練習六 五度和八度跳音練習
音階練習六 音程音階及重拍練習
小麯練習五 半拍及切分音鏇律練習

LESON 8
LESON 9
LESON 10
後記

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

一直很喜歡陳秀珠老師 這是她的作品 真的很好 以後還會再買

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

挺好的……

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，[SM]，很喜歡[ZZ]，不僅是因為[BJTJ]，更因為書裏的內容確實是很不錯[QY],[NRJJ]還有[SZ].

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