內容簡介
很多小朋友在學圍棋,這對圍棋界來講是令人振奮的。有兒童教育是百年大計的說法,所以圍棋從兒童抓起對於圍棋的未來是至關重要的。盡管如此,從現 實的角度來看圍棋教育有很多需要改進的問題。特彆是在圍棋教育的一綫直接與學生接觸的老師的教學法和學生對教材理解程度留有很多有待研究的課題。這些問題 雖在韓國棋院或協、圍棋學科等進行討論研究,由於研究人員缺乏等原因還是滿足不瞭圍棋教育發展的需要。
筆者認識到入門教育的弊端和問題的 嚴重性,為剋服這些問題我們齣版瞭這套教材。《21世紀新概念:速成圍棋(入門篇中)》適當降低瞭已有教材的難度,為改變以往把圍棋看成是吃子遊戲的錯 誤想法,從1捲開始收入瞭地(空)和行棋等圍棋基礎概念。同時收錄瞭有趣的提高思考能力的問題,以搞活教材的趣味性。注意力訓練問題也是提高圍棋興趣的內 容。
作者簡介
黃焰,1965年生。9歲學棋,11歲進入山西省體工隊。1986年升為五段。1989年首屆“中國女子名人戰”冠軍。1994年定居韓國。1998年“寶海杯”世界女流圍棋賽亞軍。1998年韓國女流國手戰亞軍。1999年1月獲得韓國棋院文化賞“敢鬥賞”。1994、1995、1998年第1、2、5屆“寶海杯”世界比賽本選。
金成來,1963年生。1996年入段。2002年教育學碩士。2003年韓國KT杯16強。韓國明知大學圍棋係兼職教授。
內頁插圖
目錄
1.連接
2.斷
3.徵
4.罩
5.對殺
5-1.基本對殺
5-2.先收外氣
5-3.先收連著的棋子的氣
5-4.選擇對殺的棋
6.倒撲
7.假眼
8.死活
8-1.4目死活
8-2.提子後的死活
9.活形和死形
10. 送吃(撲)
10-1.送吃後的接不歸
10-2.送吃後成假眼
10-3.送吃後成對殺
11.吃重要的棋子(棋筋等)
11-1.先吃能逃的子
11-2.先吃互斷的子
12.見閤
12-1.連的見閤
12-2.死活的見閤
13. 厚薄與強弱
14.好形和壞形
圍棋小常識
15.先手和後手
16.可救之子和應棄之子
17.地(目)
18.大小
19.收官
20.數空
實力測驗
第*迴
第二迴
第三迴
圍棋:智慧的東方古韻 圍棋,這門古老的東方智慧,以其深邃的棋理和無窮的變化,吸引瞭無數人沉醉其中。它不僅僅是黑白棋子在棋盤上的排列組閤,更是一場關於策略、計算、忍耐與機遇的博弈。每一盤棋都可能是一次全新的探索,每一次落子都可能改寫全局的命運。這本圍棋入門書籍,旨在帶領您走進這個充滿魅力的世界,讓您從零開始,逐步領略圍棋的精妙之處。 第一章:圍棋的起源與魅力 曆史的長河: 圍棋起源於中國,距今已有四韆多年的曆史。它曾是古代君子修身養性的“琴棋書畫”四藝之一,深受文人雅士的喜愛。在漫長的歲月中,圍棋不僅在中國流傳,還傳播到日本、韓國乃至世界各地,成為一項跨越國界、超越文化的競技活動。 棋盤上的宇宙: 圍棋的棋盤由縱橫各19條綫組成,形成361個交叉點,這如同一個微縮的宇宙。棋子,黑白分明,代錶著陰陽對立又相互依存的力量。雙方輪流落子,爭奪地盤,圍殲對手,最終以占有地盤的多少定勝負。 為何如此迷人? 圍棋的魅力在於其高度的抽象性與豐富的錶現力。它沒有固定的開局套路,沒有絕對的死棋活棋,每一次對弈都充滿瞭未知與可能。圍棋考驗的是玩傢的全局觀、計算能力、邏輯思維、戰略布局以及心理素質。它能培養人的耐心、專注力、抗壓能力和決策能力,對人的智力發展和品格塑造有著積極的促進作用。 第二章:認識圍棋的基礎 棋盤與棋子: 棋盤: 19路棋盤是標準的尺寸,但初學者通常會從9路或13路棋盤開始練習,以便更快地掌握基本概念。棋盤上的每一個交叉點都可以落子。 棋子: 棋子分為黑子和白子,材質多樣,通常為玻璃、塑料或石材。棋子是不可再生的,一旦落子,除非被提走,否則不能移動。 氣: 這是圍棋最核心的概念之一。一個棋子或一群相連的棋子,在其相鄰的交叉點上,如果有空著的點,這些空點就稱為“氣”。氣是棋子生存的命脈,當一個棋子的氣被完全填滿時,它就被提走瞭。 禁著點: 在圍棋中,有幾種落子是被禁止的,這被稱為“禁著點”。 自殺點: 落子後,如果該棋子或相連的棋子自身沒有氣,且不能提掉對方的棋子,那麼這個落子點就是禁著點,不允許落子。 打劫: 在某些情況下,連續提子形成循環叫做“打劫”,此時禁止在對方剛剛提子的地方立即應劫,以避免棋局無限循環。 提子: 當一方的棋子走法使得對方的棋子或棋塊喪失所有的氣時,就可以將對方的棋子從棋盤上移走,這個過程稱為“提子”。被提走的棋子將被計入終局的勝負計算。 眼: 眼是指被一方棋子圍住的空點。眼是棋子生存的重要保障。一個或兩個真眼(無法被對方填滿的眼)可以保證棋塊永遠不會被提走,形成“活棋”。 死活: 棋子的生死是圍棋中最復雜也最引人入勝的部分。一個棋塊能否存活,取決於它能否做齣兩個或以上獨立的“真眼”。識彆棋子的死活,是成為一名圍棋高手的必經之路。 第三章:圍棋的基本術語與概念 連接與切斷: 連接: 將自己的棋子通過相鄰的交叉點連接起來,形成一個更強大的棋塊。連接得越緊密,棋塊越不容易被分割和攻擊。 切斷: 阻止對方的棋子連接,將對方的棋塊分割成孤立的、容易被攻擊的部分。 占角、占邊、占中心: 圍棋的棋盤上,角部是效率最高的地方,其次是邊,中心地帶則最不容易圍空。因此,開局時,雙方通常會爭奪角部和邊上的要點。 實地與外勢: 實地: 已經被自己的棋子完全圍起來的空點,這些是確定的得分。 外勢: 指棋子嚮外發展、影響全局的力量,雖然暫時不是實地,但可以用來攻擊對方、支援己方、擴張地盤,具有潛在的價值。 厚味與薄味: 厚味: 指棋子連接緊密、安定、具有發展潛力,不容易被攻擊。 薄味: 指棋子連接鬆散、不穩定、容易被攻擊,有被分割的危險。 損與益: 在圍棋中,每一次落子都需要權衡利弊,考慮當前的損失和未來的收益。有時需要暫時“損”,以換取更大的“益”。 第四章:初學者的戰略與戰術 開局(布局): 占角: 初學者應著重學習如何在角部建立根據地,這通常是爭奪先手的關鍵。 掛角與應掛: 學習常見的掛角和應掛方法,理解不同掛角所代錶的意圖。 星位、小目、三三: 瞭解這些常見定式開局的特點和基本思路。 中盤(攻殺與防守): 攻子: 如何通過圍堵、限製對方棋子的氣來達到提子或殺棋的目的。 守子: 如何為自己的棋子製造“眼”,使其不被對方輕易殺死。 騰挪: 在被對方攻擊時,通過巧妙的移動和變化,為自己的棋子爭取生存空間。 棄子: 有時為瞭更大的利益,主動放棄一部分棋子,以換取全局的優勢。 收官: 當雙方的地域基本劃分清楚後,進入收官階段,爭奪剩餘的空點,縮小差距,或鎖定勝局。 定式: 定式是經過無數對局檢驗的、在特定局麵下的最優走法。初學者可以學習一些基礎的定式,掌握其中的基本原理,但切忌死記硬背,要理解定式背後的邏輯。 棋筋: 指棋塊中關鍵的一顆棋子,它的生死關係到整個棋塊的命運。保護好棋筋,攻擊對方的棋筋,是重要的戰術。 先手與後手: 先手: 走一步棋,對方必須立即迴應,否則會遭受更大的損失。 後手: 走一步棋,對方可以選擇不立即迴應,或者迴應的代價不大。在圍棋中,爭奪先手非常重要。 第五章:從棋局中學習 復盤: 每一盤棋局結束後,都要進行“復盤”,即迴顧整個對局過程,分析得失,找齣錯誤,總結經驗。這是提高棋藝最有效的方式之一。 學習高手的棋譜: 閱讀和分析職業棋手的棋譜,可以學習他們的戰略思想、計算深度和臨場應變能力。 對弈練習: 理論學習固然重要,但真正的進步來自於不斷的實戰。與棋友對弈,可以檢驗自己的學習成果,並從中發現問題。 題目練習: 圍棋有很多專門的練習題,例如死活題、手筋題等,通過解題可以鍛煉棋感和計算能力。 結語 圍棋是一門博大精深的學問,它需要時間和耐心去品味。這本書隻是您圍棋之旅的起點,它為您打下堅實的基礎,讓您能夠獨立地探索和進步。隨著您棋藝的提升,您會發現圍棋的世界是如此的廣闊而充滿樂趣。願您在這黑白棋盤上,找到屬於自己的智慧與樂趣,享受這東方古韻帶來的無窮魅力。
這本關於曆史的書籍簡直是一場穿越時空的奇妙旅程。作者以極其細膩的筆觸,勾勒齣那個時代復雜的人文風貌和社會結構,讓我仿佛置身於曆史的長河之中。書中對關鍵曆史事件的分析深入淺齣,既有宏觀的戰略布局,又不乏對個體命運的關注。比如,它對某次戰役起因的解讀,完全顛覆瞭我過去模糊的印象,作者通過引用大量一手資料和不同的史學觀點進行對比論證,使得結論極具說服力。更讓我欣賞的是,作者並沒有陷入純粹的史實羅列,而是擅長在敘事中融入哲學思考,探討曆史的必然與偶然性。閱讀過程中,我常常需要停下來,反復咀tter這段文字的深意,感覺不僅僅是在學習曆史知識,更是在進行一次深刻的自我反思。裝幀設計也十分精美,紙張的質感和排版布局都體現瞭齣版方的匠心,讓人愛不釋手,絕對是值得珍藏的經典之作。