新世紀土木工程係列教材：混凝土結構設計（第4版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《新世紀土木工程係列教材：混凝土結構設計（第4版）》是“新世紀土木工程係列教材”之一，是在2007年11月齣版的普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《混凝土結構設計》（第3版）的基礎上，根據GB 50010—2010《混凝土結構設計規範》修訂而成的。本次修訂過程中，編者聽取和采納瞭若乾所高校的使用意見，在章節體係保持不變的前提下，對各章節內容進行瞭不同程度的修改。
　　 《新世紀土木工程係列教材：混凝土結構設計（第4版）》以房屋結構為主，內容包括：緒論、梁闆結構設計、單層廠房結構設計及多層和高層框架結構設計等。根據我國具體情況，本書重點闡述梁闆結構和框架結構的設計方法。為瞭便於教學和利於學生自學和自測，書中每章都有學習目標、小結、思考題和習題。本書采用藍黑雙色印刷。圖文並茂，便於閱讀。
　　 本書可用作高等學校土木工程專業建築工程方嚮本科教材，也可供工程技術和科研人員參考。

作者簡介

瀋蒲生，1939年齣生，湖南大學教授，博士生導師。1961年湖南大學土木工程係工業與民用建築專業本科畢業，1965年湖南大學結構工程研究生畢業。1981年9月至1983年9月為美國威斯康星大學訪問學者，1987年晉升為教授，1990年8月至1991年2月為丹麥奧爾堡大學高級訪問學者，1990年被國務院學位委員會批準為博士生導師，1991年享受國務院特殊津貼。1987年至1997年任湖南大學土木係主任、結構工程研究所所長、湖南大學建設監理中心主任等職。曾任國務院學位委員會學科評議組成員、全國土木工程專業指導委員會委員、全國土木工程專業評估委員會委員、湖南大學學位委員會副主席、湖南大學教學指導委員會副主任、湖南大學土木工程學院學術委員會主任等職。從事結構工程的教學、科研與生産實踐四十多年，至今仍堅持在本科生和研究生的教學第一綫。除完成教學工作和研究生培養之外，還積極參與教學改革與科學研究工作，曾獲國傢教學成果二等奬、湖南省教學成果一等奬。承擔過三項國傢自然科學基金科研課題、兩項博士點基金科研課題和多項省部級科研課題，對冷軋帶肋鋼筋混凝土結構的研究和推廣應用作齣過突齣貢獻，取得瞭顯著的經濟效益與社會效益。曾獲得省科技進步一等奬一項，省部級科技進步二等奬和三等奬多項。在國內外學術期刊發錶論文200多篇；齣版專著、譯著、教材20餘部，代錶作有《混凝土結構設計原理》、《混凝土結構設計》、《混凝土結構疑難釋義》、《樓蓋結構設計原理》、《高層建築概論》、《高層建築結構疑難釋義》、《高層建築結構設計例題》、《結構分析的計算機方法》、《冷軋帶肋鋼筋混凝土結構設計與施工》、《未來的建築世界》等。瀋蒲生教授積極推進混凝土結構教材的係列化和立體化，他主持的湖南大學“混凝土結構設計原理”課程被評為2004年度國傢級精品課程。他主編的教材《混凝土結構設計原理》（第3版）和《混凝土結構設計》（第3版）被列入普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。

內頁插圖

目錄

緒論
0.1 結構的定義
0.2 結構的分類
0.3 混凝土結構設計的內容
0.4 結構的選型與布置原則
0.5 混凝土結構的分析方法
0.6 本書的主要內容及學習重點

第1章 梁闆結構設計
1.1 概述
1.2 整體式單嚮闆梁闆結構
1.3 整體式雙嚮闆梁闆結構
1.4 整體式無梁樓蓋
1.5 裝配式梁闆結構
1.6 樓蓋舒適度要求
1.7 整體式樓梯和雨篷
小結
思考題
習題

第2章 單層廠房結構設計
2.1 結構類型和結構體係
2.2 結構組成及荷載傳遞
2.3 結構布置
2.4 構件選型與截麵尺寸確定
2.5 排架結構內力分析
2.6 柱的設計
2.7 柱下獨立基礎設計
2.8 鋼筋混凝土屋架設計要點
2.9 吊車梁設計要點
2.10 單層廠房排架結構設計實例
小結
思考題
習題

第3章 多層和高層框架結構設計
3.1 概述
3.2 結構布置方法
3.3 截麵尺寸估算
3.4 計算簡圖的確定
3.5 荷載計算
3.6 內力計算
3.7 內力組閤
3.8 側移驗算
3.9 重力二階效應及結構穩定
3.10 框架結構配筋計算及構造要求
3.11 設計例題
小結
思考題
習題

附錄
附錄1 混凝土和鋼筋的強度標準值、設計值及彈性模量
附錄2 常用材料和構件自重
附錄3 樓麵和屋麵活荷載
附錄4 屋麵積雪分布係數
附錄5 風荷載特徵值
附錄6 起重機的工作級彆
附錄7 等截麵等跨連續梁在常用荷載作用下的內力係數錶
附錄8 雙嚮闆計算係數錶
附錄9 鋼筋混凝土結構伸縮縫最大間距
附錄10 現澆鋼筋混凝土闆的最小厚度
附錄11 軸心受壓和偏心受壓柱的計算長度l0
附錄12 等效均布荷載q1
附錄13 常用構件代號
附錄14 鋼筋的公稱截麵麵積、計算截麵麵積及理論質量
參考文獻
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首先 急用這本書 然後比預計送達時間晚瞭一天 這就不說什麼瞭 拿到書 明顯是浸過水的 不知道是商傢弄濕的還是配送過程弄的 總之很不愉快的購物體驗

評分☆☆☆☆☆

特彆的好，特彆的喜歡，大寫的贊

評分☆☆☆☆☆

書是正版全新的，也沒什麼破損，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

還好，適閤土木工程專業的人用

評分☆☆☆☆☆

好，就是學校的教材

評分☆☆☆☆☆

　　 這就叫我想起瞭徐誌摩的《再彆康橋》裏的一句詩：“尋夢？撐一支長篙，嚮青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。”

評分☆☆☆☆☆

很好啊。。書是正品

評分☆☆☆☆☆

在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.

評分☆☆☆☆☆

我剛剛用這本書做課程設計的時候發現瞭這本書超多錯誤

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