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評分基於目前心理學方法與技術的發展趨勢,在教育部心理學理科人纔培養 基地“實驗心理學”名牌課程和國傢心理學課程體係教學改革項目的支持下 ,《新世紀高等學校教材·心理學係列教材:實驗心理學(第3版)》作者張學民在近六年的教學改革過程中,對實驗 心理學理論、方法和實驗技術等方麵進行瞭探索和創新。《新世紀高等學校教材·心理學係列教材:實驗心理學(第3版)》在編寫過程中,在保證傳統的實驗心理學理論 與實驗設計方法的基礎上,突齣瞭學習內容的易學性、實用性和可操作性。 全書增加瞭大量關於心理學各研究領域的前沿性的實驗內容,並將基礎理論 教學、實驗教學與實驗設計能力的培養有機地結閤起來。學習者可以通過實 驗心理學理論與實驗操作的學習,掌握心理學實驗研究的過程、實驗的基本 要求、課題選擇與文獻查閱方法、實驗設計方法、實驗實施過程中的變量控 製、數據的整理與統計分析方法以及實驗(研究)報告的撰寫格式與基本要求 等,並利用計算機技術進行心理實驗研究。
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評分教材 就是書保護的不好 強迫癥很難受
評分好
評分書是正版,挺不錯的
評分這本書看瞭三分之一左右,已經發現瞭錯字和多字的錯誤,還是不太開心,好像拿著正版的錢買瞭盜版的感覺
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