中医临床必读丛书(合订本)·综合性著作卷(二)·医宗金鉴(套装上下册)

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人民卫生出版社 编
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出版社: 人民卫生出版社
ISBN:9787117151849
版次:1
商品编码:10939957
包装:精装
开本:16开
出版时间:2011-12-01
用纸:胶版纸
页数:1495
套装数量:2
正文语种:中文

具体描述

内容简介

《医宗金鉴》是清朝政府太医院编撰的一部大型医学丛书,也是清代广为流传的医学教科书,有:伤寒论注、金匮要略注、删补名医方论、四诊心法要诀、运气要诀、伤寒心法要诀、杂病心法要诀、先按伤寒、金匮、温病分类,再按年代排序。每本书前撰有导读、整理说明,书后附有方剂索引,以便读者查阅。

目录

上册
订正仲景全书伤寒论注(卷一~十七)
订正仲景全书金匮要略注(卷十八~二十五)
删补名医方论(卷二十六~三十三)
编辑四诊心法要诀(卷三十四)
编辑运气要诀(卷三十五)
编辑伤寒心法要诀(卷三十六~三十八)
编辑杂病心法要诀(卷三十九~四十三)
编辑妇科心法要诀(卷四十四~四十九)
下册
编辑幼科杂病心法要诀(卷五十~五十五)
编辑痘疹心法要诀(卷五十六~五十九)
编辑幼科种痘心法要旨(卷六十)
编辑外科心法要诀(卷六十一~七十六)
编辑眼科心法要诀(卷七十七~七十八)
编辑刺灸心法要诀(卷七十九~八十六)
编辑正骨心法要旨(卷八十七~九十)
方剂索引

精彩书摘

痉湿喝病篇存疑
湿家下之,额上汗出,微喘,小便利者死;若下利不止者,亦死。
太阳中喝者,身热疼重,而脉微弱,此亦夏月伤冷水,水行皮中所致也。
辨不可汗病篇存疑
脉濡而弱,弱反在关,濡反在颠,微反在上,涩反在下。微则阳气不足,涩则无血,阳气反微,中风汗出,而反躁烦,涩则无血,厥而且寒,阳微发汗,躁不得眠。
脉濡而弱,弱反在关,濡反在颠,弦反在上,微反在下。弦为阳运,微为阴寒,上实下虚;意欲得温,微弦为虚,不可发汗,发汗则寒栗,不能自还。
厥,脉紧,不可发汗;发汗则声乱咽嘶,舌萎声不得前。
咳者则剧,数吐涎沫,咽中必干,小便不利,心中饥烦,啐时而发,其形似疟,有寒无热,虚而寒栗。咳而发汗,蜷而苦满,腹中复坚。
辨不可下病篇存疑
脉濡而弱,弱反在关,濡反在颠,微反在上,涩反在下。微则阳气不足,涩则无血;阳气反微,中风汗出,而反躁烦;涩则无血,厥而且寒。阳微不可下,下之则心下痞硬。
脉濡而弱,弱反在关,濡反在颠,弦反在上,微反在下。弦为阳运,微为阴寒,上实下虚;意欲得温,微弦为虚,虚者不可下也。
脉濡而弱,弱反在关,濡反在颠,浮反在上,数反在下,浮为阳虚,数为无血,浮为虚,数生热;浮为虚,自汗出而恶寒;数为痛,振而寒栗;微弱在关,胸下为急,喘汗而不得呼吸,呼吸之中,痛在于胁。振寒相抟,形如疟状。医反下之,故令脉数发热,狂走见鬼,心下为痞,小便淋漓,少腹甚硬,小便则尿血也。
脉濡而紧,濡则卫气微,紧则营中寒;阳微卫中风,发热而恶寒;营紧胃气冷,微呕心内烦。医为有大热,解肌而发汗,亡阳虚烦躁,心下苦痞坚,表里俱虚竭,卒起而头眩,客热在皮肤,怅怏不得眠。不知胃气冷,紧寒在关元,技巧无所施,汲水灌其身。客热因时罢,栗栗而振寒;重被而覆之,汗出而冒颠,体惕而又振,小便为微难。寒气因水发,清谷不容间。呕变反肠出,颠倒不得安;手足为微逆,身冷而内烦。迟欲从后救,安可复追还!
脉浮而大,浮为气实,大为血虚;血虚为无阴,孤阳独下阴部者,小便当赤而难,胞中当虚。今反小便利而大汗出,法应卫家当微,今反更实,津液四射;营竭血尽,干烦而不得眠,血薄肉消,而成暴液。医复以毒药攻其胃,此为重虚。客阳去有期,必下如污泥而死。
伤寒,脉阴阳俱紧,恶寒发热,则脉欲厥;厥者,脉初来大,渐渐小,更来渐大,是其候也。如此者,恶寒甚者,翕翕汗出,喉中痛;若热多者,目赤脉多,睛不慧。医复发之,咽中则伤;若复下之,则两目闭,寒多便清谷,热多便脓血;若熏之,则身发黄;若熨之,则咽燥。若小便利者,可救之;若小便难者,为危殆。
……

前言/序言


用户评价

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希望好好学习后减肥用

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中医临床必读丛书》合订本的整理工作遵循以下原则:①力求原文准确,每种医籍均以中医文献专家遴选的珍本善本为底本,严加校勘,反复审核,确保原文精准无误。②原则上只收原文,不作校记和注释,旨在使读者在研习之中渐得旨趣,体悟真谛。③每种古籍撰有导读,介绍该书的作者生平、成书背景、学术特点,对临床的指导意义以及学习方法和临证运用方法等内容,提要钩玄,以启迪读者。④原文中俗体字、异体字、避讳字予以径改

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本次整理,以清光绪四年(1878)杭州东壁斋24卷刻本为底本,经过精心校勘而成,书前增加导读,书后附有方剂索引,便于读者查阅。《中医临床必读丛书合订本:方书卷4·验方新编》是中医工作者进行教学、研究,特别是从事临床诊疗工作者必读的中医古籍之一。验方新编(卷1—16)

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正版图书,质量可靠!!!

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中医药学是具有中国特色的生命科学,是科学与人文融合得比较好的学科,在人才培养方面,只要遵循中医药学自身发展的规律,只要把中医理论知识的深厚积淀与临床经验的活用有机地结合起来,就能培养出优秀的中医临床人才。

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对原著多少有些改动。质量不错。

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清朝御定中医教材,研习中医必备。

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《中医临床必读丛书合订本:养生卷》整理工作遵循以下原则:①力求原文准确,每种医籍均以中医文献专家遴选的珍本善本为底本,严加校勘,反复审核,确保原文精准无误。②原则上只收原文,不作校记和注释,旨在使读者在研习之中渐得旨趣,体悟真谛。③每种古籍撰有导读,介绍该书的作者生平、成书背景、学术特点,对临床的指导意义以及学习方法和临证运用方法等内容,提要钩玄,以启迪读者。④原文中俗体字、异体字、避讳字予以径改,不作校注。

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规范,“利”指人们对物质利益的谋求。在“义”、“利”两者的关系上,孔子把“义”摆在首要地位。他说:“见利思义”。要求人们在物质利益的面前,首先应该考虑怎样符合“义”。他认为“义然后取”,即只有符合“义”,然后才能获取。孔子甚至在《论语·子罕》中主张“罕言利”,即要少说“利”,但并非不要“利”。《左传·成公二年》记载,干不符合道义的事而获得富贵,就如同浮云一样,不屑于用不义的手段取得富贵。孔子还认为,对待“义”与“利”的态度,可以区别“君子”与“小人”。有道德的“君子”,容易懂得“义”的重要性,而缺乏道德修养的“小人”,则只知道“利”而不知道“义”。这就是孔子在《论语·里仁》中说的“君子喻于义,小人喻于利”。有人认为孔子既然重“义”,则势必轻视体力劳动。这种观点是错误的。《论语》中记载他对想学农的弟子樊迟十分不满,骂他是“小人”,这是因为孔子认为人要有更大的理想和追求,要承担的是更大的责任。他要让他的学生成为价值的承担者而不是一个农民。 ◎ 教育思想 孔子讲学[2] 孔子在中国历史上最早提

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