视唱练耳1（第3版）（附辅学光盘） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《视唱练耳1（第3版）》共二十二课，每课包括听觉分析、节拍节奏、旋律记忆、视唱四个部分，主要介绍了所有的自然音程及和声调式中的两对变化音程以及大小调中的各级三和弦的原位及转位；音符与休止符，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍中的简单节奏、弱起节奏、切分节奏、三连音以及常用的节奏型组合训练；旋律记忆训练以及一升、一降内的大小调及五声调式和两个升号的大小调的练习。

目录

第一课

□键盘和音组、唱名和音名、谱号和谱表

△构唱各音组的七个基本音级

第二课

□大二度、小二度

△四分音符、二分音符、全音符与休止符，2/4、3/4、4/4拍子

OC自然大调视唱（一）

第三课

□大三度、小三度

O八分音符与休止符，景、是、番拍中的简单节奏（一）

◇C自然大调视唱（二）

第四课

□纯四度、纯五度

O附点四分音符、附点二分音符2/4、3/4、4/4拍中的简单节奏（二）

◇C自然大调（三）、a自然小调与和声小调视唱

第五课

□纯一度、纯八度

O十六分音符与八分音符组合（一），2/4、3/4、4/4拍中的简单节奏（三）

△C自然大调、a自然小调旋律记忆

◇a和声小调与旋律小调视唱

第六课

□大六度、小六度

O附点八分音符．十六分音符与八分音符组合（二）

△a和声小调旋律记忆

◇C五声宫调式、G五声微调式视唱

第七课

□三全音―增四度、减五度

O十六分音符与其他节奏的组合

△a旋律小调、G微调式旋律记忆

◇D商、A羽、E角五声调式视唱

第八课

□大七度、小七度

O切分音、切分节奏（一）

△a羽、D商调式旋律记忆

◇G自然大调视唱（一）

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

第十七课

第十八课

第十九课

第二十课

第二十一课

第二十二课

附录
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再有一些大部头套书，尚未面世，便召开发布会。学者名流、政府要员请一个遍。分明刚刚交给的书，便要他们发言表态，硬要说出个子丑寅卯来，这个时间差距是不是太小了点儿？这样发行式的报道或座谈会纪要，我能随便听，并撵着去买他们推荐的书？

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送给朋友的，应该是买对了。

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最近正在读两本书：英国李约瑟先生的《中国古代科学思想史》；冯友兰先生的《中国哲学简史》。两部书都写于四、五十年前，中文版出书距今也已十多年了（冯先生原著亦为英文版），可是，无论对中国古代科学思想考察的缜密，推论的恰切并富于启示，据笔者有限的阅读，还未见人能及李约瑟先生；至于冯友兰先生叙述之清晰，语言之流畅，观点之精当，更非一般著述哲学文章人所能企及。可以肯定地说，这两部著作一点没有因时间流变而失色。细细咀嚼它们，我不仅得到许多知识的启发，更从其中获得许多“思维的乐趣”（王小波语）。

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书皮磨损严重看来是压箱底的，好在是学习内容

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笔者以为，书评与书之间，是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看，许多著述，是需经过一段时间（有的甚至需要相当长时间）洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快，一些经时间洗涤逐步显露光泽，当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋，难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西，保不准几个月后便会销声匿迹（这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多）。

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早在30年代就为书评事业作出很大努力的萧乾先生，当年就订下一个原则：坚持自己花钱买书来评，不评赠书。这样就自觉拉开了人情距离，使书评多了可靠不欺骗的学术分量。至于时间距离，我想报刊编辑们也当有意识关注一些已经过往但仍有意义、价值的书，或约请一些作者，写一些在他们阅历中发挥大作用的书的评论，将那些真正饱含人类精神精粹的作品张扬出来，这样不仅传递了文化的文明火种，也可挽救眼下书评声誉下滑的颓势。从这个角度去考察，“距离”又几乎是对书评者学术能力和文化良知的丈量了。

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