具体描述
内容简介
《人民日报传媒书系：一本书学会新闻采访》以新闻采访为研究对象，采取旅游全攻略的架构，利用工程技术的思路，兼撷专业新闻理念与业余记者思维精粹，接轨不同行业与类型新闻采访方略，引领非专业人员进入新闻采访的奇峰异洞，细语全民专业报道中的在哪做、做什么、如何做，形塑全民DIY时代非科班出身的合格记者。作者简介
刘建华，1975年生，江西莲花人。云南大学国家文化产业研究中心副教授，中国人民大学传媒经济学博士生，瑶溪（井冈山）发展基金会执行理事长。著有《民族文化传媒化》《昆明文化产业发展纪实》《节点与变局》《解构大学竞争力》《几回回梦里稻花香》《五点网络》等书，参与国家“十一五”等多部教材的编写，发表论文40余篇，主持国家社科基金等多项课题。杨青山，1979年生，河北遵化人。云南财经大学新闻系主任。从事财经新闻史论、教育研究。参著《昆明文化产业发展纪实》等书3部，发表论文10余篇。
朱静雅.1987年生，云南绥江人。云南大学传播学专业研究生。获全国大学生经济新闻作品大赛二等奖、云南省新闻论文奖三等奖，发表各类文章及摄影作品逾200篇（幅）。
目录
第一章 新闻采访第一节 采访这回事
第二节 采访的一般特点
第三节 采访的基本任务
第四节 采访的指导思想
第五节 采访的原则
第六节 采访的工作路线
第二章 新闻线索
第一节 发现新闻线索的渠道
第二节 增强新闻敏感
第三章 善于观察
第一节 对观察的基本要求
第二节 观察术
第四章 积累资料
第一节 积累资料的目的
第二节 新闻资料的使用
第三节 长期坚持，方法多样
第五章 采访准备
第一节 采前准备是初识采访对象的工作
第二节 新闻采访前的资料准备
第三节 熟悉、剖析采访对象
第四节 拟订采访计划
第五节 创造访问条件
第六节 需要随身携带的物品清单
第六章 采访方式
第一节 直面采访
第二节 视觉采访
第三节 书面采访
第四节 体验式采访
第五节 电话采访
第六节 网上采访
第七章 采访方法
第一节 点面结合
第二节 短仗长打
第三节 易地采访
第四节 抽样调查
第八章 采访重点
第一节 抓新动向
第二节 抓新事物
第三节 抓新成就
第四节 抓新风尚
第五节 抓新经验
第六节 抓新人物
第七节 抓新问题
第九章 采访提问
第一节 提问方式
第二节 提问类型
第三节 提问的技巧
第四节 提问注意事项
第十章 访问规程
第一节 访问的类型
第二节 访问对象、时机、场所的选择
第三节 如何接近访问对象：研究对象的心理
第四节 营造和谐的采访氛围
第五节 采访中观察等其他注意事项
第六节 采访道德规范
第十一章 追踪采访
第一节 追踪采访概说
第二节 如何进行追踪采访
第三节 追踪采访的其他注意事项
第十二章 新闻发布会的采访
第一节 新闻发布会的简介
第二节 新闻发布会采访要求
第十三章 灾难性事件采访
第一节 灾难性事件的定义和特征
第二节 如何进行灾难性事件的采访
第三节 灾难性事件采访的伦理要求
第十四章 旅行采访
第一节 旅行采访的简介
第二节 如何进行旅行采访
第十五章 隐性采访
第一节 隐性采访的概念与特征
第二节 隐性采访的操作
第三节 隐性采访的道德法律困境与规避
第十六章 各类新闻内容的采访
第一节 “硬新闻”采访
第二节 “软新闻”采访
精彩书摘
二、网上聊天采访网上聊天采访有两种形式，一种是键入文字聊天，一种是通过电脑辅助电话模拟面对面的采访。记者只要约定时间与采访对象同时开机，无论是用键入文字问答还是利用网络电话问答，采访都可同步进行。如果说电子邮件采访改变了邮局传递速度慢的缺陷的话，那么网上同步采访就不仅只是提高一点采访时效性的问题，它几乎与面对面采访无异。采访者和被访者同时面对电脑一问一答，不仅缩短了传递的时间差，而且使访问更便利，更像真正意义上的对话、访谈。对不熟悉的新闻人物进行网上聊天采访，可以先通过发邮件或电话联系采访对象，约定与采访对象同时开机连线的时间。对于较为熟悉的采访对象除了发邮件打电话，也可以通过“网络呼叫器”联系。
网上聊天采访还有两个突出的特点：公众参与性；采访双方角色地位可以不断切换。网上聊天如果在聊天室、公共论坛上进行，就有它的公开性；只要在线网友，都可以插入对话、提问，使采访活泼生动。在采访对象回答网友提问时，记者还可从中观察采访对象，也便于了解网友更关心采访对象什么，随机调整采访策略，提高报道的可读性。
在传统的采访中，采访对象是以单一的信息供应者的身份出现的，而在运用聊天室、电子邮件、电子公告牌等网络工具时，你问我答、有问必答是维系交谈双方继续下去的纽带，较之传统采访方式，具有更强烈的互激色彩。从这一意义上讲，采访对象的嘴巴不只是用来回答，也用来发问。采访对象也承担了“采访者”的角色，并对采访者进行“访问”，同时采访者也须以“采访对象”的身份作出回答。
……
用户评价
不过其中举的很多例子还很有代表性 若是有兴趣 也可以选择~
评分身边很多人在看这本书，现在买来了我也在看。评价真的是一片叫好，我认识的人当中，有自讨腰包买了好几本送朋友的，有看书从头哭到尾的。 奇怪的是，很多人都说看完了，印象最深刻的不是作者柴静本人，而是她所描写的身边的那些人。 有人喜欢陈虻，大约也希望生活中有这样的长者指点一二。跟柴静合作的几位男女摄影和导演更是各有粉丝。 这么火红的第一女主角不被喜欢，反而是配角们纷纷抢镜，让我想到的简直就是《士兵突击》中的那个许三多。 还有人看到的是大事件，是并不那么遥远，跟我们切身相关的大事件——SARS事件，汶川地震，山西煤矿塌陷|、华南虎造假，大事件像舞台上的聚光灯，把主角照的熠熠生辉，这也就是对此书不那么喜欢的人所说的—— 柴静是一个电视节目主持人，而不是记者。 不知道为什么，反正跟许三多不一样，我看到的是一个人，一个人的成长。这跟CCAV的宏大背景无关，跟著名记者的光环无关，跟那些传播率极高的新闻节目无关，我能看到的，是一位女性，从年轻气盛，到平淡如水。 她说二十出头的时候，采访黄永玉， 问他的人生哲学是什么。 黄回答“寻常”。 二十多岁的柴静不明白，心想，这也叫哲学吗？。老人家说， “天上那么多高干子弟，七仙女为什么要下凡嫁董永？ 因为她什么都有，只缺寻常。” 二十几岁，她听不懂。 在最初的不适应之后，她在SARS的报道中找到了勇往直前的胆气，也找到了记者引以为豪的“正义感”和“道德感”。 但是， 太用力了。 太用力并不是坏事，年轻的时候，自然是应该“跨马提刀入东京”，应该“一日看遍长安花”， 年轻的时候，快意恩仇是对的，热血沸腾是对的。 我想起自己十四五的时候，还拿刀割过手腕，呃- - - - 太痛，结果放弃了。但总觉得死是件诗意浪漫的事，活得窝窝囊囊才糟糕呢。看到张爱玲说“成名要趁早”简直引为知己。 当然， 也并没有成名。 还有虚荣心，心里眼里老看着那个谁。 比我漂亮了也不行，比我成绩好了也不行。高中的时候强烈妒忌一个女生，人家长得也不行，成绩也普通，就语文特别强，没事作诗填个词什么的，让我气得牙痒痒，晚上打个手电也看全唐诗什么的，但是没那份文雅，一看就瞌睡，只好换成武侠小说。后来进大学了，还跟装没事地跟老同学打听她的近况。 好像都是这么过来的。 用力，咬着牙地用力，拼着命地用力。看见菜场里穿着睡衣，蓬乱着头发，还有眼屎的大妈就害怕，生怕以后变成她们那样。 太用力了，为赋新词强说愁。 所以我才喜欢这本书，喜欢中间往后的部分，喜欢那种慢慢松下来的活法。 SARS是2002年，柴静26岁。 汶川地震是2008年，柴静32岁。 汶川的报道是平静的，他们跟随普通的叶哥叶嫂回家，从废墟里挖出锅来，挖出土豆和白菜，做饭。镜头里几分钟都没人说话。 她说“我不想提问，也不想劝谁不难过”。 也许，如果是26岁的柴静，她会配上解说词“汶川人民仍然坚强地生活着”。 那不行，32岁的她已经知道，那个，太用力了。 因为出版社选的名字是《30岁前的每一天》，有朋友笑说你赶快写《40岁前的每一天》吧。 如果是40岁前的每一天，我猜想我唯一要做的，就是不要那么用力地生活，但是认真地生活，每一天，每一天。做饭，吃饭，睡觉，起床。 天凉了加床被子，天热了买个新扇子，不需过分强求，但也不一味退让。 用点气力生活，但如果太累了就歇着。 市井人生，就过成那个样子。 这也不完全算是书评，不过是一点感受罢了。还是强烈推荐此书的。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分京东做活动时购买的，划算不说，还真是正品呢！
评分入手看了下，还行不错。
评分作为事件的一方，
评分 评分由于采访对象的特殊身
评分我们的话题中提到了
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有