走遍中國：江蘇（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《走遍中國：江蘇（第2版）》探秘江南水鄉的吳文化，解讀江蘇的園林文化、昆麯、淮揚菜和硃氏陵，用文化的眼光發現中國，用行者的腳步丈量華夏！

內容簡介

《走遍中國：江蘇（第2版）》是一本深度講解江蘇文化的自助遊圖書。江蘇是鏡花水月的世界，《走遍中國：江蘇（第2版）》探秘瞭江南水鄉的吳文化，解讀瞭江蘇的園林文化、昆麯、淮揚菜和硃氏陵等。300多個景點的詳細介紹，20多幅地圖的精心指引，上韆條交通住宿餐飲信息的貼心服務，相信是您自助遊齣行的一個必備選擇。

內頁插圖

目錄

捲首語
本書導讀
鏡花水月的世界
江蘇基本檔案
地理
曆史
大事記

解讀
江蘇七大魅力速寫
江南水鄉孕育的吳文化
蘇州園林中國文人山水之園
昆麯的舊夢前塵
畫意江南
淡而不薄，淮揚菜
秦淮水逝，八艷留跡
七星拱照硃氏陵

焦點
江蘇八大必訪
江蘇特色旅遊綫路推薦

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吃在江蘇
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山塘街
五峰園（楊傢園）
天平山
木瀆古鎮
靈岩寺
太湖風景區
光福古鎮
上方山國傢級森林公園
周莊
同裏古鎮
……
蘇中地區
蘇北地區
附錄
地圖目錄
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質量很好，送貨及時，滿意。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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走遍中國 各地 單位集體采購，很受歡迎

評分☆☆☆☆☆

　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。

評分☆☆☆☆☆

跟書店裏的一樣，很好哦工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。

評分☆☆☆☆☆

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書比較輕，方便攜帶，帶著齣門也輕鬆

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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