发表于2025-03-06
走遍中国:江苏(第2版) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
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评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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评分江苏是我的故乡。这几年有空去转了转,其中的甪直、周庄、枫桥给我留下深刻的印象。阅读《走遍中国:江苏》这本书,让我重温行走在这些古镇的温馨瞬间。从字里行间体会故乡的云淡风轻、风俗人情。这是一本休闲时刻阅读的好书。如果有更多详细的景区介绍,更好看的插图图片就更加出色,更加能吸引国内外游客的目光。希望下一次修订时给我们带来更大的欣喜。
评分不过仅限于入门,感觉有点过于简单,随便看看还可以,还有就是感觉有点过时....
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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