　　满清第四任皇帝乾隆，生于康熙五十一年。他的父亲雍正皇帝，共有十个儿子，其中六个夭折，一个因放荡不拘被开除宗籍，一个过继给果亲王胤礼，所以实际上，够资格继承皇位的，只有两个，乾隆与和亲王弘昼。
　　乾隆名弘历，排行第四，是满人熹妃钮祜禄氏生的，所以，在血统上他远离汉人，然而在文化上，他是个汉人型的君主。他喜欢作诗写字；据说他一生写过十几万首诗。其中虽然可能有不少是别人代作的，可是，他自己能作能写，却是事实。所以作为一个入主中国的满人君主，他对于文艺的造诣是相当高深的。乾隆在位六十年，比康熙少一年，但事实上，他在雍正十三年八月即位（实岁二十四），到禅位于嘉庆而退居“太上皇”的位置以后，仍操纵着实权，直到嘉庆四年正月逝世，合起来计算，他主宰国政达六十三年四个月，那就比康熙长久多了。
　　乾隆主宰的时期，极富朝气，用人和行政方面，都超于雍正之上。也和外国打了十次仗，虽然没有必战必胜，倒也为中国挣到不少面子，可以说是清朝的全盛时代。难怪他在晚年的时候，得意洋洋的自封为“十全老人”。
　　作为一个清朝皇帝来说，乾隆还称得上是一位贤主。不过，他除了能文善书以外，也爱好旅行，喜欢游山玩水。
　　根据各种文献上的记载，乾隆在位六十年间，曾经假借颐养皇太后或视察海塘等美名，南巡江浙一带共有六次，致使后来有些演义家或是历史小说家们，将乾隆的私生活或是南巡的故事，写成不少作品，供大家阅读。
　　在此呈献于各位面前的《乾隆游江南》便是取自那些小说的一部分材料及一些民间传说，重新组织撰写的。内容方面我将重点集中在乾隆帝于旅途中处处见义勇为，锄强扶弱，并且会聚了各地英雄好汉的有趣故事上。希望这样，能够更符合读者的兴趣。

精彩书评

　　我以为一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。而母语经典，理应成为中国每一代人共同的文化记忆。希望青少年读者从这套“中国古典小说青少版”开始，更多地阅读我们的母语经典，打好“精神底子”。
　　 ——曹文轩
　　
　　从台湾引进的“中国古典小说青少版”丛书，无论书目的选择，还是改写队伍的精良，都让人产生一种信赖感。相信我们大陆的孩子们也会从传统的中华文化的盛宴中获得宝贵的精神营养。
　　 ——苏立康
　　
　　一个儿童对中国古典文学的阅读史，就是他的中华文化和民族精神发育史。此丛书内容博洽而精当，犹如“精神母乳”，适宜于青少年阅读，孩子们能从中汲取到精神的养分。
　　 ——曹衍清

绪论
一、和谐的婚姻家庭关系对构建和谐社会的意义
二、开展大学生恋爱和婚姻家庭教育的意义

第一章爱情与婚姻的概述
第一节什么是爱情
一、爱情的界定
二、爱情的含义
三、爱情发展的阶段
四、爱情的类型
五、爱情与友情
第二节什么是婚姻
一、婚姻的文学描述
二、婚姻的起源
三、婚姻的含义
四、婚姻的类型
五、婚姻与道德

第二章婚恋情感产生的要素
第一节婚恋情感产生的生物学要素
一、婚恋情感产生的生物学基础是生理的成熟
二、性行为是人的自然属性即满足生理的需要
第二节婚恋情感产生的心理学要素
一、马斯洛需要层次理论与婚恋
二、动机系统理论与婚恋
三、两性在婚恋情感上的心理差异
四、性别角色与性别角色认同
五、性别角色认同与良好婚恋关系的建立
第三节婚恋情感产生的社会学要素
一、弗洛伊德认为：“爱”是人对人类生存问题的回答
二、马克思、恩格斯认为：爱情是人类社会发展到一定历史阶段的产物
三、婚姻家庭关系的本质
四、婚姻的文化视角
五、性道德与婚姻家庭道德
六、中国人婚姻状况在社会转型期的变化
七、婚恋情感社会现象面面观

第三章恋爱与恋爱成功
第一节恋爱的一般问题
一、恋爱的含义
一、大学生恋爱的发展阶段
二、初恋
第二节大学生恋爱的特点和影响因素
一、大学生恋爱的特点
一、影响大学生恋爱的因素
第三节大学生恋爱的类型和方式
一、大学生恋爱的类型
一、大学生恋爱的方式
二、网恋
第四节大学生恋爱中的误区
一、大学生恋爱行为不当
一、大学生恋爱中的心理问题
第五节大学生恋爱问题的调适
一、恋爱心理的自我调适
一、加强大学生恋爱教育
二、加强性健康教育
第六节大学生恋爱中的人际交往
一、大学生对是否恋爱的判断
一、大学生约会的方法
三、大学生恋爱中的交际技巧

第四章婚姻的准备
第一节大学生的择偶
一、影响大学生择偶的因素
一、大学生的择偶观
三、大学生择偶的条件
四、大学生理想的择偶目标
第二节爱的表达
一、表达不良的原因
一、学习爱的语言表达
二、掌握爱的表达方法
四、了解彼此的家庭文化
第三节储备婚姻知识
一、结婚与结婚条件
一、结婚登记机关和程序
……
第五章婚姻与家庭
参考文献