發表於2025-02-02
★《怎樣解題》像一把全能的鑰匙,開啓瞭我們解決問題的智慧之門。增強瞭我們戰勝問題的決心和勇氣。
——《中國教育報》
★為什麼我上中學時沒遇見這本書/PoIya如果是我的老師該多好/經典的數學著作/讓我恍然大悟/從數學講到一切/適閤孩子也適閤大人看的書。
——圖書評論
第一部分 在教室裏
目的
1.幫助學生
2.問題,建議,思維活動
3.普遍性
4.常識2+
5.教師和學生,模仿和實踐
主要部分,主要問題
6.四個階段
7.理解題目
8.例子
9.擬訂方案
10.例子
11.執行方案
12.例子
13.迴顧
14.例子門
15.不同的方法
16.教師提問的方法
17.好問題與壞問題
進一步的例子
18.一道作圖題
19.一道證明題
20.一道速率題
第二部分 怎樣解題
一段對話
第三部分 探索法小詞典
類比
輔助元素
輔助題目
波爾察諾
齣色的念頭
你能檢驗這個結果嗎?
你能以不同的方式推導這個結果嗎?
你能應用這個結果嗎?
執行
條件
……
第四部分 題目、提示、解答
你的猜想也許是正確的,但把一個生動的猜想當作已證實的真理則是愚蠢的——原始人類常會這麼做。你的猜想可能是錯誤的。但全然無視生動的猜想同樣是愚蠢的——迂腐的老學究似的人有時會這麼做。有一種猜想值得檢驗並認真對待:我們全神貫注地考慮並確切瞭解真正感興趣的題目以後所産生的那些猜想。這樣的猜想通常至少會包含整個真理的一個片段,當然它們也很少會顯示整個真理。然而,如果你對一個猜想進行適當的檢驗,那麼你還是有機會提煉齣整個真理來。
許多情況下,猜想結果被證明是錯誤的,但它對於導緻一個更好的猜想還是有用的。除非我們不加鑒彆,否則,任何一個想法都不會是沒用的。根本沒有想法那纔是真正糟糕的。
1.禁忌。這是關於約翰·瓊斯先生的一個典型的故事。瓊斯先生在一個辦公室工作,他曾期望能獲得小小的升遷,但正如常常發生的那樣,他的期望破滅瞭。他的一些同事都漲瞭工資,但他卻沒有。瓊斯先生無法平靜地接受這件事,他越來越煩惱,最後懷疑布朗主任應對他的無法升遷負有責任。
我們不能因為瓊斯先生抱有這樣的懷疑而責怪他。確實有些跡象指嚮布朗主任。真正的錯誤在於,在産生瞭這樣的懷疑以後,瓊斯先生就對一切指嚮相反方麵的跡象變得盲目瞭。他固執地相信布朗主任是他的私敵,因而庸人自擾,甚至幾乎將這位主任變成他真正的敵人瞭。
瓊斯先生的問題在於,他的舉動和我們大多數人一樣。他從不改變他的主要看法。他改變次要看法的次數倒不少,而且非常突然;但隻要他産生瞭看法,無論是主要的或是次要的,就對它們毫不懷疑。他從不懷疑、探究或嚴格地檢驗它們——他將尤其痛恨嚴格的檢驗,如果他明白它意味著什麼。
……
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評分公元1138這一年,世界發生瞭很多事,各地老大都很忙。 這一年,南宋小朝廷嚮金兀術稱臣納貢,偏安杭州,從此“暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。”。鬱悶的嶽飛正寫“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”。 這一年,贊吉正在猛K拜占庭和十字軍國傢的脆弱聯盟。 最熱鬧的是西歐瞭: 這一年紅鬍子緋特烈的叔叔,德皇康拉德三世勾結教皇,擠走姐夫“驕傲的亨利”,篡位成功。開創霍亨斯陶芬王朝。 英王亨利一過世,法國外甥斯蒂芬在“旗幟戰役”中,K翻蘇格蘭錶舅羅伯特,打敗錶妹,也就是“諾曼徵服”的老威廉親孫女,金雀花短鬥蓬王亨利的老媽瑪蒂爾德,讓她穿白袍從冰上哭著爬走。暫時篡位成功。 倒是法國“年輕王”路易七過得正爽,洞房花燭加金殿提名,娶瞭16歲的美女兼富姐亞魁當女公爵愛琳娜,順利接班。 但是不要慌,他很快就知道這個老婆有多鬧心瞭。 還有一件很不起眼的事:伊拉剋北部的提剋裏特,生瞭一個庫爾德小孩,他叫薩拉丁,意為“真理和正義”。 老薩傢是當地望族,世代為官,贊吉就曾是他們的傢丁。 所以薩的少年時代不但傢學淵源,還有希臘傢教補課,騎馬打架喝酒泡妞也很在行
評分這本書一看感覺是給學生的,實際的方法值得所有人學習
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