質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書:電機與拖動學習輔導與習題解答(第2版) 普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書:電機與拖動學習輔導與習題解答(第2版)¥10.20(8.8摺) 《電機與拖動》是與大連理工大學唐介主編的《電機與拖動》(第二版)教材配套的教學參考書。《電機與拖動》包含《電機與拖動》(第二版)上篇“電機與拖動基礎”的全部內容。章次與教材一緻,每章<font class=dot>...</font>
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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替彆人買的,聽說還可以,送貨挺快的
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分自己不是很懂,幫彆人買的,應該不錯!
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