溝通中達成共識。
評分但是十幾塊收藏一本還是值得
評分希望能用上(⊙_⊙)(⊙_⊙)(⊙_⊙)(⊙_⊙)
評分《帕多瓦地圖》
評分非常好非常好非常好非常好
評分&"彆惹我惱火啦,&"我對他說。&"我不跟你們說瞎話,我真的辦不到。&" &"等以後時局變瞭,好日子就有你過的。&" &"這我知道。你的話我完全相信。可我就是辦不到。&" &"為什麼?&" &"我得靠這條船謀生哪。沒瞭船,我也就斷瞭生計。&" &"有瞭錢再買一條好瞭。&" &"坐瞭班房還買它乾嗎?&" 他們一定以為隻要多費些口舌就準能把我說動,因為那一位還是一個勁兒說下去。
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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