具體描述
編輯推薦
《高考議論文經典範文》邀請瞭全國語文教育領域知名的專傢顧問，得到瞭他們的大力支持。在專傢的指導下，本叢書的內容、作文方法等均得到瞭教育界有識之士的認同。通過提供有效的作文方法，幫助同學們在較短時間內，掌握高效實用的作文技巧，讓同學們在較短時間內快速提高作文成績！叢書遴選瞭數韆篇優秀作文，均是最近幾年的範文佳作，力求讓同學們讀到最有價值的範文精華；通過最有價值的範文的學習、藉鑒，達到活學活用的效果。每一篇範文均配備瞭精心的點撥和評析，供同學們閱讀之後反復推敲，從中掌握文章的寫作要領。每一則素材均配備瞭相關的解析或溫馨提示，以幫助同學們挖掘素材的內在價值。叢書不求係統繁瑣的輔導，而是為同學們塑造瞭一個實戰的氛圍和效果，讓同學們少做、不做無用功，把有限的精力花在“刀刃”上！內容簡介
《高考議論文經典範文》主要內容包括：高考議論文審題要點例析、議論文論點提煉實戰方略、議論文論據積纍與運用實戰方略、高考議論文內容要點名師解析、高中議論文常見類型精華錄、高考議論文重點難點精解等。內頁插圖
目錄
第一章 高考議論文實戰輔導第一節 高考議論文審題要點例析
一、審清題乾，找準題眼
二、透析內涵，挖掘題蘊
三、化大為小，虛實結閤
實例分析1：
實例分析2：
第二節 議論文論點提煉實戰方略
一、抒發對生活的真實感受
實例分析：我愛唐裝
二、錶達對陳舊觀念的不同看法
實例分析：任人唯親，任人唯賢
三、辯證思考，透過現象說本質
實例分析：壓力與動力
第三節 議論文論據積纍與運用實戰方略
一、議論文論據積纍途徑
（一）課本論據
實例分析1：哀痛者幸福者
實例分析2：我讀屈原
（二）熱點論據
實例分析1：我們缺乏的是誠懇的道歉
實例分析2：人生處處是起跑綫
（三）曆史故事
……
第二章 高考議論文內容要點名師解析
第三章 滿分議論文精彩三論30例名師精解
第四章 高考議論文滿分思路名師精解
第五章 高中議論文常見類型精華錄
第六章 高考議論文重點難點精解
精彩書摘
三、化大為小，虛實結閤有些題目要求比較寬泛，也有些命題顯得比較抽象，難以理解，我們在審題時要能化大為小，虛實結閤．例如“我的精神小屋”這個題目，要求較寬泛，給我們提供瞭較廣闊的寫作空間，這時我們就要化大為小，化虛為實，將“精神小屋”具體化、形象化，理解為“一間裝滿夢想的小屋、充滿親情的小屋”等。反過來，也有一些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，進行抽象概括；還有些命題可能虛實兼備，我們則需要虛實結閤。例如“我想握住你的手”這個題目，其中標題中的“你”既可以實指自己身邊的事或人物，如“同桌、父親”等；也可以虛指一個抽象的事物，如“誠信、青春”等。
此外，高考作文很多是不限文體的，就是說未必規定你要寫鹹議論文。如果同學們在考場作文時，選定瞭議論文這種文體，就要充分考慮議論文的各種要素，後麵我們會具體講到議論文的幾大要素。首先來看審題的實例分析。
實例分析1
閱讀下麵文字，按要求作文。
法國人阿爾貝特。史懷澤，被愛因斯坦稱為2。世紀最偉大的人物之一，創立瞭“敬畏生命”的倫理學。他認為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的人事。 “他善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，與我們周圍的生命休戚與共，那麼我們就是道德的。隻有這樣，我們纔是真正的人。
在生命的麵前人們有各自不同的認識和行為，請你以“敬畏生命”為話題，寫一篇文章。
特級教師解析
讀過材料之後，很容易得齣文題材料的題眼——敬畏生命。這也是文題規定的話題範圍。那麼怎麼理解“敬畏生命”這四個字呢？ “敬畏生命”的思索起點是人類，終點是所有生命。它包括三個層次：尊重自己，尊重他人，尊重人類以外的其他生命，這是一種將人倫道德由此及彼的推及，也是思想境界的升華，我們最終要敬畏所有的生命，但我們必須明確，尊重其他生命的前提是這個人一定會尊重同類的生命。明確瞭這些，就抓住瞭文題背後的意蘊，這就便於我們進行文章的構思活動瞭。
……
前言/序言
用戶評價
這本《最新高考議論文經典範文》是一本真正能幫助學生“提分”的好書。我之所以這樣說，是因為它提供的不僅僅是理論指導，更有大量的實戰演練和案例分析。我高中時最頭疼的問題就是審題不清，導緻跑題或者偏題。這本書的“審題立意”部分，詳細講解瞭如何準確理解題意，如何挖掘題乾背後的深層含義，並給齣瞭多種角度解讀同一題目的方法。比如，針對一個關於“堅持”的題目，書中就提供瞭從個人毅力、社會進步、科技發展等不同層麵進行論證的思路，這極大地拓展瞭我的思維空間。而且，書中的範文都經過精挑細選，涵蓋瞭高考議論文常考的題材和角度，而且每篇範文的語言都十分地道，邏輯清晰，論證有力。更重要的是，它還提供瞭“範文點評”環節，深入剖析瞭範文的優點和寫作思路，讓我能夠舉一反三，將這些優秀的寫作方法運用到自己的實踐中。這本書讓我感覺自己不再是“埋頭苦乾”，而是找到瞭正確的方嚮和方法，大大提高瞭我的寫作效率和得分率。
坦白說，我曾經認為高考議論文就是堆砌辭藻、套用模闆，對這種寫作形式一直提不起興趣。直到我偶然翻閱瞭《最新高考議論文經典範文》，我的想法纔有瞭180度的轉變。這本書最大的亮點在於它的“創新性”和“啓發性”。它沒有局限於傳統的議論文模式，而是引入瞭很多新穎的視角和多元的論證方式。例如，書中有一篇關於“互聯網時代人際關係”的範文，作者並沒有簡單地批判網絡社交的弊端，而是辯證地分析瞭其積極影響，並提齣瞭建設性的思考，這種深度和廣度是我以前很少接觸到的。更令我驚嘆的是，它還教授瞭一些非常規但卻行之有效的寫作技巧，比如如何巧妙運用修辭手法增強文章的感染力，如何設置懸念引起讀者的好奇心，以及如何通過排比、對比等手法使論證更加有力。這本書讓我意識到，議論文寫作並非隻有一種固定的模式，而是可以充滿個性和創造力的。它不僅提升瞭我寫作的技巧，更重要的是激發瞭我獨立思考和批判性思維的能力，讓我覺得寫議論文也是一種有趣的探索過程。
在我看來，《最新高考議論文經典範文》不僅僅是一本教你寫議論文的工具書，更是一本引導你思考人生的哲學讀物。它裏麵的每一篇範文都像是一扇窗戶，讓我看到瞭作者是如何將自己的觀察、思考和感悟，通過嚴謹的邏輯和優美的語言，轉化為一篇篇引人入勝的文章。我特彆欣賞書中對於“論點”的探討，它不僅僅教你如何提齣一個鮮明的論點，更重要的是引導你去思考論點的“價值”和“意義”。例如，有一篇關於“責任”的範文，作者並沒有停留在宏大敘事層麵，而是從生活中微小的個體責任齣發，層層遞進，最終升華到社會責任和國傢擔當，讓我深刻體會到，好的議論文，不僅要有思想的深度，更要有情感的溫度。書中提供的素材也非常豐富，既有曆史典故，也有時事新聞，還有名人名言，這些都為我的寫作提供瞭源源不斷的養分。讀這本書，我不僅學會瞭如何寫一篇好作文，更重要的是，它讓我開始更深入地思考人生的意義，思考作為一名學生，應該承擔怎樣的責任，擁有怎樣的情懷。
作為一名即將步入高三的學生，我對議論文的寫作一直心存畏懼，覺得它像一個高不可攀的山峰。然而，《最新高考議論文經典範文》的齣現，徹底改變瞭我的看法。這本書給我最大的感受就是它的“實用性”和“針對性”。它不僅僅是優秀範文的堆砌，更像是一位經驗豐富的老師，手把手地教你如何化繁為簡，如何將抽象的論點轉化為生動的論述。書中的範文並非遙不可及，很多素材和角度都與我們日常生活息息相關，這讓我覺得寫作不再是枯燥的任務，而是一種錶達思想、分享觀點的過程。它詳細分析瞭不同類型議論文的寫作思路，比如如何寫齣具有深度和廣度的“是什麼”型文章，如何寫齣具有前瞻性和啓發性的“怎麼辦”型文章。我特彆喜歡它關於“論據的選取與運用”那一章節，裏麵列舉瞭大量鮮活的例子，並分析瞭不同論據的側重點，讓我明白，好的論據不僅要有說服力，還要與論點緊密結閤，纔能起到畫龍點睛的作用。讀完這本書，我感覺自己仿佛掌握瞭議論文寫作的“秘密武器”，不再對考試作文感到焦慮，而是充滿瞭期待。
作文很好，解析也不錯
送貨速度挺快的，師傅的服務態度很好
為什麼要那麼多字呢？
幫傢裏的孩子買的，好好學習
不錯，服務好，質量好。
有講解有範文，不錯
這個是真不錯
感覺還不錯。
書很實用，對孩子有幫助。
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這本書真是高考議論文寫作的“神助攻”！我當時備考的時候，感覺議論文最讓人頭疼的就是找不到論點，或者論點找到瞭卻不知道怎麼論證，搜集論據也總是差那麼點意思。這本《最新高考議論文經典範文》簡直是為我量身定做的。它不是簡單地羅列範文，而是把每篇範文拆解開來，深入剖析瞭作者是如何構思立意，是如何選擇論據，又是如何運用各種論證方法來層層遞進，最終形成一篇擲地有聲的文章。我印象最深的是裏麵有一篇關於“選擇”的議論文，作者從個人成長、社會發展等多個角度切入，引用瞭古今中外的典故和事例，論證過程嚴謹而富有邏輯性，讀完之後，我纔真正理解瞭什麼是“以小見大”，什麼是“由錶及裏”。更重要的是，它還提供瞭非常詳細的寫作指導，包括審題技巧、素材積纍方法、段落組織要領等等，簡直比我的老師講得還要細緻。每次遇到寫作瓶頸，翻翻這本書，總能找到新的靈感和突破口。它不僅教會瞭我寫齣好文章的方法，更重要的是培養瞭我對議論文寫作的興趣和信心。