內科新醫師手冊（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《內科新醫師手冊（第2版）》詳細介紹瞭內科各係統常見疾病的問診要點、查體要點、輔助檢查、診斷、鑒彆診斷和治療等內容；在治療部分采用處方的形式列齣不同的治療方案，並對處方和藥物使用做瞭詳細說明。《內科新醫師手冊（第2版）》還對新醫師如何盡快勝任內科臨床診療工作給予指導，有助於彌補新上崗內科醫師的臨床經驗不足。附錄介紹瞭臨床常用診療技術、常用化驗檢查參考值和臨床意義及處方常用外文縮寫錶。《內科新醫師手冊（第2版）》適閤新上崗的內科臨床醫師、內科臨床研究生、實習生和進修生閱讀。

目錄

第1章 內科醫師的要求和工作管理
第1節 要有紮實的內科學基礎
第2節 要有正確的臨床思維
第3節 內科病房的常規工作
第4節 患者及病房管理

第2章 呼吸係統疾病
第1節 急性上呼吸道感染
第2節 急性氣管�倉�氣管炎
第3節 細菌性肺炎
肺炎鏈球菌肺炎
葡萄球菌肺炎
第4節 肺炎支原體肺炎
第5節 肺膿腫
第6節 支氣管擴張
第7節 肺結核
第8節 慢性支氣管炎
第9節 支氣管哮喘
第10節 慢性呼吸衰竭
第11節 氣胸
第12節 原發性支氣管肺癌

第3章 循環係統疾病
第1節 原發性高血壓
第2節 血脂異常
第3節 心絞痛
穩定型心絞痛
不穩定型心絞痛
第4節 急性心肌梗死
第5節 心力衰竭
慢性心力衰竭
急性心力衰竭
第6節 心律失常
病態竇房結綜閤徵
房性早搏
心房顫動
陣發性室上性心動過速
室性早搏
房室傳導阻滯
室性心動過速
第7節 心髒瓣膜病
二尖瓣狹窄
二尖瓣關閉不全
主動脈瓣狹窄
第8節 病毒性心肌炎
第9節 心肌病
擴張型心肌病
肥厚型心肌病
限製型心肌病
第10節 急性心包炎
第11節 感染性心內膜炎
第12節 慢性肺源性心髒病
第13節 肺栓塞
第14節 心肺腦復蘇

第4章 消化係統疾病
第1節 胃食管反流
第2節 食管癌
第3節 慢性胃炎
第4節 急性胃炎
第5節 消化性潰瘍
第6節 胃癌
第7節 慢性膽囊炎
第8節 急性胰腺炎
第9節 潰瘍性結腸炎
第10節 腸易激綜閤徵
第11節 脂肪肝
第12節 肝硬化
第13節 原發性肝癌
第14節 功能性消化不良
第15節 上消化道齣血

第5章 泌尿係統疾病
第1節 急性腎小球腎炎
第2節 慢性腎小球腎炎
第3節 腎病綜閤徵
第4節 慢性腎衰竭
第5節 急性腎衰竭
第6節 急性膀胱炎
第7節 急性腎盂腎炎

第6章 造血係統疾病
第1節 急性白血病
第2節 慢性淋巴細胞白血病
第3節 慢性粒細胞白血病
第4節 多發性骨髓瘤
第5節 再生障礙性貧血
第6節 缺鐵性貧血
第7節 淋巴瘤
第8節 過敏性紫癜
第9節 特發性血小闆減少性紫癜

第7章 內分泌係統疾病
第1節 中樞性尿崩癥
第2節 甲狀腺功能亢進癥
第3節 原發性甲狀腺功能減退癥
第4節 單純性甲狀腺腫
第5節 原發性慢性腎上腺皮質功能減退癥
第6節 庫欣綜閤徵
第7節 嗜鉻細胞瘤
第8節 原發性醛固酮增多癥
第9節 腺垂體功能減退癥

第8章 代謝疾病和營養疾病
第1節 糖尿病
第2節 糖尿病酮癥酸中毒
第3節 高滲性非酮癥糖尿病昏迷
第4節 低血糖癥
第5節 痛風
第6節 骨質疏鬆癥
第7節 肥胖癥
第8節 水鈉瀦留
第9節 低鉀血癥
第10節 高鉀血癥
第11節 代謝性酸中毒

第9章 免疫性疾病
第1節 類風濕關節 炎
第2節 係統性紅斑狼瘡
第3節 乾燥綜閤徵
第4節 強直性脊柱炎

第10章 神經係統疾病
第1節 短暫性腦缺血發作
第2節 腦血栓形成
第3節 腦齣血
第4節 蛛網膜下腔齣血
第5節 癲��
第6節 病毒性腦膜炎
第7節 帕金森病
第8節 周期性癱瘓
第9節 偏頭痛
第10節 三叉神經痛
第11節 特發性麵神經麻痹
第12節 重癥肌無力

第11章 傳染性疾病
第1節 病毒性肝炎
第2節 帶狀皰疹
第3節 流行性齣血熱
第4節 水痘
第5節 流行性腮腺炎
第6節 麻疹
第7節 艾滋病
第8節 傷寒與副傷寒
第9節 細菌性痢疾
第10節 霍亂
第11節 梅毒
第12節 瘧疾
第13節 血吸蟲病
第14節 蛔蟲病
附錄A 床常用診療技術
附錄B 床常見化驗檢查速查錶
附錄C 方常用外文縮寫錶
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評分☆☆☆☆☆

每個疾病的介紹的有點簡單，特彆是鑒彆診斷診斷，隻寫瞭鑒彆疾病，沒具體鑒彆內容。隻能作為一般的參考書。

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正版的好書，質量還行，神速送貨！

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，比較適閤我們這一類剛齣來的學生……特彆感謝一下我們這裏的京東快遞

評分☆☆☆☆☆

真的很不錯啊

評分☆☆☆☆☆

我是剛參加工作的內科醫生 執業過瞭之後一直麵臨值班問題 一直在狠抓臨床知識 這本書對我的幫助很大

評分☆☆☆☆☆

這是一本便於攜帶的書籍！好好的看吧！

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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