具體描述
內容簡介
《普通高等教育十一五國傢級規劃教材：民俗學概論（第2版）》主要介紹民俗學學科的一些基本概念、原理、類型及其研究理論和方法。在運用先進的理論重點闡述神話、故事、傳說、諺語、民歌、民謠、史詩、民間舞蹈、民間美術、民間建築與服飾等民俗事項中，不乏新的內容和體係。通過學習本教材，學生可以掌握民俗學的基本知識，瞭解民俗學的基本理論和方法形態，具備從事民俗學工作的基本知識和能力。目錄
序再版前言
第一章 概論
一、文化
二、文化的特點
三、傳統
第一節 什麼是民俗學
一、關於“民”的概念
二、關於“俗”的概念
第二節 民俗學的産生與發展
第三節 民俗的特點
一、傳統性是民俗的一個重要特徵
二、民俗事項都有異文
三、民俗事項具有強烈的地方性
四、匿名性
第四節 民俗的功能
一、娛樂性
二、教育功能
三、心理功能
第五節 民俗事項的産生和傳播
一、民俗事項的産生
二、民俗事項的傳播
第六節 民俗學的分類
一、口頭民俗學
二、風俗民俗學
三、物質民俗學
第七節 中國民俗與中國傳統文化
一、文化與交流
二、文化的多層性
第八節 中國古代民俗調查與記錄
第九節 民俗與中國傳統的儒釋道思想
一、淡漠的宗教觀念
二、強烈的生命意識
三、混亂的多神崇拜
四、神的人性化傾嚮
第二章 口頭民俗學
第一節 神話
一、什麼是神話
二、神話的特點
三、神話的起源
四、神話的分類
五、《民間文學母題索引》
六、中國神話問題
第二節 傳說
一、什麼是傳說
二、傳說的特點
三、傳說的分類
四、傳說的功能
第三節 民間故事
一、民間故事及其特點
二、《民間故事類型索引》
三、民間故事的分類
四、民間故事的研究
第四節 諺語
一、什麼是諺語
二、諺語的形式
三、諺語的類型
第五節 謎語
一、什麼是謎語
第三章 風俗民俗學
第四章 物質民俗學
第五章 民俗學研究
主要參考文獻
後記
前言/序言
用戶評價
書很棒，是正版，能學到很多知識！
評分圖文與實物相符，發貨速度很快，我很滿意
評分《民俗學概論》自2002年齣版發行以來，獲得瞭廣泛的好評，並於2006年被評為北京市精品教材。截止到2008年，此教材已經重印十餘次，發行量超過五萬冊。在教材齣版後的6年時間裏，作者繼續從事民俗學的教學與科研活動。近年來，民俗學的研究無論是在資料的發掘、整理上，還是在民俗研究理論和方法上均有所突破，原教材因此也需要做一些相應的調整。另外，作者在教材齣版後6年的教學與科研中，對民俗學的教學與研究也有瞭一些新的思考，因此，希望能對教材進行重新修訂。本書自1992年齣版以來，已印刷10餘次，約4萬冊，已被評為北京市精品教材，修訂版已申報教育部十一五的規劃教材。
評分四天，爛快遞，還收瞭我*塊錢快遞。。爛
評分專業用書。非常有用。很全麵。
評分不錯的入門教材 不過個人認為緒論寫的太冗長瞭 對於各傢的學說介紹的缺乏新意 走瞭國內教材的通病 後麵還是不錯的 本人作為一個民俗學的門外漢選擇這本書一是衝著王娟老師 而是興趣使然 對我老說後麵的部分真心不錯 故事性很強
評分活動買的，需要的書，很好
評分《民俗學概論》自2002年齣版發行以來，獲得瞭廣泛的好評，並於2006年被評為北京市精品教材。截止到2008年，此教材已經重印十餘次，發行量超過五萬冊。在教材齣版後的6年時間裏，作者繼續從事民俗學的教學與科研活動。近年來，民俗學的研究無論是在資料的發掘、整理上，還是在民俗研究理論和方法上均有所突破，原教材因此也需要做一些相應的調整。另外，作者在教材齣版後6年的教學與科研中，對民俗學的教學與研究也有瞭一些新的思考，因此，希望能對教材進行重新修訂。本書自1992年齣版以來，已印刷10餘次，約4萬冊，已被評為北京市精品教材，修訂版已申報教育部十一五的規劃教材。
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