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出版社：中国石化出版社

ISBN：9787511410078

版次：2

商品编码：10799538

包装：平装

丛书名：全国注册土木工程师（岩土）执业资格考试辅导系列

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：310

字数：474000

正文语种：中文

具体描述

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内容简介

《圣才学习网·注册土木工程师（岩土）专业知识考试：过关必做1500题（含历年真题）（第2版）》是全国注册土木工程师（岩土）执业资格考试基础考试的过关必做习题集，包括上午考试和下午考试。《圣才学习网·注册土木工程师（岩土）专业知识考试：过关必做1500题（含历年真题）（第2版）》遵循最新考试大纲的内容编排，共分为18章，根据考试内容和相关要求精心编写了约1500道习题，其中包括了部分历年真题。所选习题基本涵盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，侧重于选用常考重难点习题，并对大部分习题进行了详细的分析和解答。
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第一章岩土工程勘察
第二章岩土工程设计基本原则
第三章浅基础
第四章深基础
第五章地基处理
第六章土工结构与边坡防护
第七章基坑工程与地下工程
第八章特殊条件下的岩土工程
第九章地震工程
第十章岩土工程检测与监测
第十一章工程经济与管理

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

开始做了，

评分☆☆☆☆☆

考试用书，质量还不错，送货快

评分☆☆☆☆☆

发货速度快。书是正版，不过纸较薄，质量只能算一般吧。

评分☆☆☆☆☆

错误不少！呵呵！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在