对教学很有帮助,查找也还方便,常见概念比较全
评分挺好的,不得不支持。再来点活动吧,呵呵
评分这书不咋第,不知道怎么在商务出了。
评分学习障碍的病因及诊断 第二节 群体差异k及幼m儿多元文化教育 教学原理1939年至1944年,埃里克o森主持加利福尼亚大学纵向课题“s儿童指导研究”,研究成果包括三个t方面:(1)儿童w游戏结构中的性别差异;(2)人的生命周期中各个阶段冲突的解决;(3A)关于儿童发展问B题的人类文化学的追踪调查。 皮亚杰认知发展理论的幼儿教育指导 G群体差异及幼儿多元文化教育 如果在这个阶段父母在孩子安全不受I威胁的情况下,让其自主完成他想要做的照顾自己的事,不过M多地干O涉M孩子的行为,只是在孩子有困难时给予帮助、R完成时给予鼓励。这样的话,孩子将获得独立自主的经验,遇事不依赖别人。反之,如果父母V认为孩子还小,不能独立地完成各X种事情,于是处处限制孩子a,遇Z到其可以自己处理的事情也不愿让他们动d手,替孩子包办一切,不给他们以独立自主的机会,这样会使得孩子见到人i会羞怯,遇到事会丧失信心。
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评分知识面很大,可以好好学习
评分书籍装帧不怎么样,内容粗略看看,对家长了解幼儿心理应该有用
评分还可以,书有点厚,慢慢看!
评分都挺好的
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