中考文言文阅读答题技巧详讲精练

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梁洪俊 编



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发表于2025-03-04

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图书介绍

出版社: 中国华侨出版社
ISBN:9787511314512
版次:1
商品编码:10791310
包装:平装
丛书名: 爱读教育书品·“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列
开本:16开
出版时间:2011-07-01
用纸:胶版纸
页数:144


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图书描述

编辑推荐

  给你三个选择“详讲精练”的理由:“详讲精练”给你准备了——系统科学的专项训练。从来没有哪套丛书像“详讲精练”这样深入、全面地研究和建构阅读训练的能力和技巧目标体系,从文本专项到能力专项,从阅读题型专项到解题技巧专项,相信“详讲精练”的一丝不苟会让你的阅读水平节节攀升!“详讲精练”给你准备了——经典实用的常考题型。谁都不想陷入费时低效的“题海”战术,“详讲精练”急你所急,全力组建经验丰富的一线教师编辑团队,深入研究中高考阅读试题,归纳概括代表性题型,帮助你有的放矢、事半功倍地掌握解答常见阅读题型的方法技巧。——“详讲精练”给你准备了——千锤百炼的答题模式。阅读试题是语文考试的重中之重、难中之难,你也许想找一些解题捷径。“详讲精练”按不同的文本特点、不同的能力目标、不同的考点类,分门别类地总结答题思路,精心提炼答题公式,让你在面对各类阅读难题时,感觉很给力!
  专项的技巧训练,有利于逐一落实、培养能力。经典的题型总结,有利于举一反三、突破难点。广泛的选文撷取,有利于拓展视野、提高素养。浓缩80所重点学校的阅读训练资料精华凝聚众多一线名师的珍贵教学经验与智慧。专家顾问阵容、超强的内容质量保障。一套全面解剖阅读解题内在规律的技巧大全式“教案”。技巧详讲+例题详解+专题精练。开启技巧强化特训高效程序,全面贯彻“详讲精练”原则。

内容简介

  “中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列丛书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上,阅读类教辅多以题集类为主,部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙,泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则,以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训,分年级编排训练目标,兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性,是一套“征服阅读”的强大工具。

目录

前编 专项技巧突破
第一部分 文言文阅读篇
第一讲 胸有成竹,文言文阅读题型总结及应对策略
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第二讲 背诵积累,夯实文言文阅读理解的知识基础
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第三讲 抑扬顿挫,掌握文言文朗读的停顿与断句
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第四讲 融会贯通,灵活掌握文言文实词的各种用法
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第五讲 由此及彼,学会根据上下文推断实词的含义
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第六讲 之乎者也,熟练掌握课内文言文虚词的知识
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第七讲 举一反三,掌握理解课外文言虚词的技巧
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第八讲 囊括并举,掌握常用的文言句式
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第九讲 博古通今,掌握中考文言文翻译的九种方法
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十讲 见微知著,把握文言文内容的理解
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十一讲 按部就班,掌握课外文言文阅读答题步骤
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十二讲 纵横研究,中考文言文比较阅读应试策略
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第二部分 古典诗词阅读篇
第十三讲 知己知彼,了解中考古诗词阅读常见考点班
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十四讲 有章可循,四步法解决古诗词鉴赏难题
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十五讲 厚积薄发,掌握古典诗词阅读的基础知识
……
后编 综合提升训练

精彩书摘

  诗歌是以抒情言志为目的的,而意象是诗歌抒情言志的基本单位,是诗歌的情感赖以寄托的根本。
  所以从意象入手,展开想象和联想,是理解诗歌的必由之路。例如著名的《枫桥夜泊》:
  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
  姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船。
  前两句十四个字,运用六种意象,我们可以从“月落”后夜色的浓重、乌鸦凄厉的啼鸣、“霜满天”的清冷以及夜色中“江枫”的黯淡和“渔火”的寥落,深切感受到水乡秋夜幽寂清冷的氛围和客船孤子清寥的心情。
  2.列举意象
  在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象、它们的象征意义基本是固定的,如果我们熟悉这些意象,会对解读诗歌带来很大帮助。厂述考题,如果我们了解传统意象“杨柳”经常用来表达离別思念之情的话,此题迎刃而解。
  ……
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用户评价

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挺实用的书,有帮助

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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好..........

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给孩子辅导功课用的。

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非常满意!

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[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。

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  秋,她像一位年老的夫人,蹒跚地走在山间小道,金叶“窸窸窣窣”地随着这个年老而沉重的脚步。直到路的尽头,才发出老人的一声叹息,多像花儿枯萎时凄凉的哭声。

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不错的参考书,希望有帮助。

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